Když učitel prvního stupně z Kalifornie předal své třídě a hádanka, věci nabraly překvapivě temný spád, protože jeden student to nabídl existenciální Odezva.
Stejně jako mnoho pedagogů, Bret Turner, učitel na Head-Royce School v Oaklandu v Kalifornii, nabízí studentům „Hadanku týdne“, kterou si mohou vyzkoušet a vyřešit. Na začátku roku 2018 představil svým studentům hádanku: „Jsem začátek všeho, konec všeho. Jsem začátek věčnosti, konec času a prostoru. Co jsem?"
Obvykle by taková hádanka vedla k zábavné diskusi o možných odpovědích ze strany studentů. Ale než se rozhovor mohl rozběhnout, jeden student to uhodl odpovědí byla smrt. Podle Turnera, který o incidentu zveřejnil na Twitteru, „na něj padlo „úžasné, ponuré, reflexní ticho“. třída“ poté, co student náhodně donutil všechny ve třídě, aby zvážili, co pro nás smrt skutečně znamená lidé. Je konec života skutečně koncem? Je smrt určena k tomu, abychom se jí báli, nebo ji objímali? Je to typ věcí, které by přemohly hodiny filozofie na vysoké škole, natož partu šestiletých dětí.
První hádanka od jednoho z mých žáků 1. třídy byla „smrt“ a na ni se sneslo takové udivené, ponuré, reflexní ticho. třídy, že jsem jim nechtěl říct, že ve skutečnosti je odpovědí písmeno e, které se mi zdálo tak banální. okamžik pic.twitter.com/7sYFxHNcZk
— Bret Turner (@bretjturner) 2. ledna 2018
Skutečnou odpovědí na hádanku je samozřejmě písmeno ‚E‘. Ale Turner připustil, že se cítil trochu hloupě nabízet tak rozkošnou odpověď poté, co slyšel odpověď, na kterou by byli Sartre a Camus hrdí.
"Nechtěl jsem jim říkat, že ve skutečnosti je odpovědí písmeno e, které se v tu chvíli zdálo tak banální," vysvětlil Turner na tweetu.
Než jsem nakonec odhalil „správnou“ odpověď na hádanku, do značné míry nezaujatému publiku, postavil jsem další odhady, které pokračovaly v podobně existenciální žíle. Bylo tam „NE všechno“, „všechny věci“, „konec“ a možná moje oblíbené „nic“.
— Bret Turner (@bretjturner) 3. ledna 2018
Turner umožnil několika dalším studentům hádat odpověď, aby se pokusil odlehčit náladu, ale jejich odpovědi —
který zahrnoval „všechny věci“, „konec“ a „nic“ – pokračoval v přemítání o bezvýznamnosti života. Když Turner konečně odhalil pravdivou odpověď, třída byla tímto neuspokojivým vysvětlením nepřekvapivě ohromena. Jen doufejme, že se tyto děti dostanou do druhé třídy, aniž by prodělaly plnohodnotné existenční krize.
