Následující bylo publikováno Quora pro Otcovské fórum, komunita rodičů a influencerů s náhledy na práci, rodinu a život. Pokud se chcete připojit k fóru, napište nám [email protected].
Měly by se děti učit sdílet?
Myslím, že malé děti (do 7 let) by se měly učit:
- Střídejte se
- Respektujte vlastnictví lidí, včetně majetku ostatních dětí.
Jedná se o související pojmy v tom, jak my dospělí mateme sakra z dětí tím, že po nich požadujeme, aby dělaly jednu věc, zatímco my děláme druhou, neposkytovat jim žádné z chování, které očekáváme od ostatních dospělých, a promeškat cenné příležitosti k výuce více než "sdílení."
Na začátku jsme šli cestou „sdílení“, protože na hřišti to byl status quo.
Pak jsme si uvědomili, že dospělí nechodí k sobě domů a neříkají: „Hele, pojďme sdílet vaše auto“ a vezmou tomu druhému klíče od auta, aby se mohli projet. Nenapadáme lidem skříně, "Líbí se mi tvoje oblečení, podělme se!"
Proč tedy učíme – vytváříme – malé děti „sdílet“?
A tak jsme začali používat „střídání se“ místo toho, abychom požádali naše dítě, aby se podělilo.
Budeme jako dospělí vyžadovat, aby se dítě bez ohledu na to střídalo? Jaké je tím poselství, které sdělujeme?
Brzy jsme narazili na další problém. Co když předmět touhy patří dítěti, které se nechce střídat s vlastní hračkou?
Nezáleží na tom, jestli je to moje dítě, které chce zatočit s hračkami jiného dítěte, nebo jiné dítě, které chce zatočit s hračkami mého dítěte. Budeme jako dospělí vyžadovat, aby se dítě bez ohledu na to střídalo? Jaké je tím poselství, které sdělujeme? „Změníme slovo, které používáme, ale po pravdě, ty dítě nemáš žádné vlastnictví nad svými vlastními věcmi. Vzdej to, chlapče, a vzdej to, když to říkáme my dospělí."
Začali jsme tedy učit naše dítě konceptu respektování majetku jiných lidí, včetně jejich práva NEstřídat se. Řekneme: „Vypadá to, že si teď chce hrát se svým náklaďákem. Co jiného můžeme dělat?" Poté přesměrujeme naše dítě, aby hledalo jiný objekt nebo oblast zájmu.
Stejnou úctu vzdáváme našemu dítěti. Když další dítě začne být násilné, že se moje dítě „vzdá obratu“ se svými vlastními věcmi, řekneme tomu dítěti: „Vypadá to, že si právě teď chce hrát se svou hračkou. S čím dalším si můžeš hrát?"
To našemu dítěti pomohlo, aby se tolik nefixovalo na „To dostanu, protože to chci, a je mi jedno, kdo to je, CHCI TO HNED! — způsob výuka opožděného uspokojení (včetně vypořádání se se zklamáním a frustrací z žádného uspokojení), stejně jako výuka dětského impulsu řízení.
Když my dospělí předáváme neverbální a verbální komunikaci tak, že „nestřídat se = ŠPATNĚ“, ztrácíme příležitost učit děti myšlence osobního vlastnictví sebe sama a majetku. Neříkám, že vzdát se své panenky je stejné jako vzdát se svých práv – ale možná se to malým dětem nezdá tak odlišné: malé děti mají velmi malou skutečnou doménu nad položkami a jsou zobrazeny v kterémkoli daném bodě, kterýkoli dospělý může přijít a změnit pravidla vlastnictví dočasně.
Takže ne. Děti by se neměly učit sdílet. Děti by se měly učit střídat, kdykoli je to možné, a respektovat právo ostatních i své vlastní právo nestřídat se.
Děti si pak mohou volně hrát s ostatními, kteří budou s větší pravděpodobností spolupracovat a střídat se, a také najít způsoby, jak přesměrovat jejich pozornost na něco nového, co je zajímá. Myslím, že tento systém je samoregulační, protože dítě, které se neustále nestřídá, to rychle najde že si hrají samy, zatímco ostatní se hrnou k dětem, které jsou ochotnější dát ostatním zabrat se svými hračky. Postupem času mohou pozorovat, že vzdát se své vlastní hračky na několik minut neznamená, že hračkou ano nikdy se nevrátí a děti se časem naučí sociální dovednosti střídání a nakonec – "sdílení."
Jane své psaní představilo několik prestižních publikací, včetně Forbes, Newsweek a Mashable. Napsala paměti s názvem „Nejmladší Světlo“ a více z jejího psaní najdete na jejích webových stránkách www.janechin.com. Podívejte se na další její příspěvky v Quora zde:
- Jaké jsou výhody a nevýhody společného pokoje dětí?
- Jaká je pravděpodobnost, že rodiče úspěšně vychovají děti, které sdílejí jejich hodnoty?
- Jakou nejlepší radu ti dala tvoje matka?
