Děti mají přestávku 4krát denně s novým programem v Texasu

Ve vaší době byly oblíbeným předmětem téměř každého dítěte ve škole prázdniny. Nyní, se zvýšeným významem standardizovaných testů a tlakem na mladé studenty, je to jako byste museli pošlete své dítě do vězení získat jakýkoli volný čas venku. Nebo je můžete poslat do školy, která s nimi pracuje Projekt LiiNK. Liink se snaží zlepšit fyzickou, sociální a emocionální pohodu dětí tím, že překlenuje propasti mezi akademiky, vývojem postavy a hrou. Pokud to vaše dítě nevzrušuje, toto: Dělají to s přestávkou 4krát denně.

Začalo to jako malé úsilí ve školním roce 2015–2016 v Texasu, zúčastnily se 4 školy a další 4 školy sloužily jako kontrolní skupiny. I když jsou data v tuto chvíli předběžná, jsou také slibná. Děti v programu se lépe soustředily než děti v kontrolní skupině a zprávy o šikaně byly nízké, pravděpodobně proto, zábavná skutečnost: šikanování milovat zachování jejich privilegií v opičárny.

Program je o něco strukturovanější, než když vás rodiče vykopli z domu a nepustili vás dovnitř až do setmění, a je vytvořen podle 30 let starého kurikula známého jako

Pozitivní akce. Děti jdou venku na celkem 4 přestávky po 15 minutách. To se střídá se 4 15minutovými sezeními, kde se pracuje na zaměření, etice a dalších činnostech zaměřených na budování charakteru, a ve srovnání s pouze jednou 20minutovou přestávkou na kontrolních školách. Fungovalo to tak dobře, že se letos bude používat ve 14 veřejných školách v 6 okresech v Texasu a Oklahomě.

Rada Americké akademie pediatrie pro školní zdraví se nazývá přestávka „zásadní“ pro vývoj dítěte. Liinkova teorie spočívá v tom, že jeho segmentace hraje na omezený rozsah pozornosti dětí, přičemž jim ponechává dostatek času, aby se naučili, jak vyplnit do scantronu. Mohl bys pracovat zlepšit školu vašeho dítěte s těmito novými informacemi, nebo jen přidat mezeru na seznam věcí, které jsou v Texasu větší.

[H/T] The Washington Post