Snažit se najít cenově dostupné v New Yorku je hrozné

Následující bylo syndikováno z Střední pro Otcovské fórum, komunita rodičů a influencerů s náhledy na práci, rodinu a život. Pokud se chcete připojit k fóru, napište nám [email protected].

V září jsme se s manželkou stali rodiči. Mezi péčí o našeho nového syna a snahou udělat nějakou práci v našich podnicích jsme strávili čas hledáním možností péče o děti. Žijeme v NYC a zpočátku jsme předpokládali, že budeme mít spoustu možností.

Ukázalo se, že tomu tak není – dokonce i ve velkém městském centru, jako je New York, kvalita cenově dostupná služby denní péče nebo péče o děti – natož služby, které využívají dostupné technologie – jsou obtížné přijďte. Nejsme sami, kdo se takto cítí, protože jsme slyšeli stejné stížnosti od mnoha dalších nových rodičů ve městech, jako je New York a San Francisco. Otázek je mnoho, například:

• proč je to tak drahé?
• Vzhledem k tomu, že je to tak drahé, proč je tak málo nových účastníků nebo konsolidace?
• Proč „předškolní“ programy neposkytují také celodenní péči o děti?
• Proč se zdá, že všechny inovace na tomto trhu jsou zaměřeny spíše na vytváření aplikací než na skutečná řešení péče o děti?
• Jak se ukazuje, odpovědi na tyto otázky nabízejí fascinující okno do americké historie, podnikání a našeho vztahu s vládou.

"Inovace se stane nejdříve na řídítkách."

Existuje asi tolik způsobů, jak rozkrájet vzdělávací průmysl, kolik lidí o takových věcech přemýšlí. Ale metafora „řidítka“ mě vždy držela. Ve srovnání existují 2 vzdělávací odvětví, která mají velmi málo společného:

The Bike: Mateřská škola přes vysokou školu. Velké institucionální subjekty s rozhodovací pravomocí: školní obvody, univerzity a místní samosprávy.

Řídítka: Pre-K a Post-College. Spotřebitelé jsou těmi, kdo rozhodují, ať už jsou to rodiče jménem svých dětí (pre-K) nebo samotní studenti (post-vysoká škola).

Potřebujeme místo, kde by se náš syn mohl během dne učit a stýkat se.

Inovace na kole představuje velké, zjevné překážky. Kromě charterových škol fungují okresy jako vládní monopoly. Procesy nákupu jsou dlouhé a náročné. Učitelské odbory jsou mocné a často se brání změnám. Ve srovnání s typickým podnikovým prodejem bývají oddělení nákupu (školní správa) slabá a byrokratická, což prodlužuje prodejní cykly.

Řídítka představují jen málo z těchto výzev. Odbory obecně chybí a (až na výjimky) pre-K a postgraduální vzdělávání není zatíženo politikou. A co je možná nejdůležitější, spotřebitelé se rozhodují o nákupu sami. Pokud si myslíte, že máte lepší produkt, můžete jej prodat přímo koncovým uživatelům, kteří by z vaší inovace měli prospěch. Zatímco řídítka jsou mnohem menší odvětví, představení nového produktu je mnohem, mnohem jednodušší.

A tuto inovaci jsme jistě viděli v postgraduálním a celoživotním vzdělávání. Desítky společností – od Valného shromáždění přes Lyndu po Udemy – vytvořily působivé produkty, získaly finanční prostředky, škálovaly a v některých případech úspěšně skončily.

Pro srovnání, druhá řídítka – pre-K – byla pustinou. Z největšího rizikového financování vzdělávání v roce 2014 bylo nula z nich zaměřeno na předškolní vzdělávání. Z nejvíce financovaných ed tech společností za posledních 5 let se nula nedotkla raného dětství.

Konkrétně došlo k naprosté absenci přesvědčivých, nových kamenných provozovatelů péče o děti: společnosti, která se přidává k kapacity městského ekosystému péče o děti prostřednictvím fyzické nabídky, jako jsme to udělali s postgraduálním školením na General Shromáždění.

Při vlastním hledání jsem přišel s prázdnýma rukama a hledal jsem potenciální zákazníky na sociálních sítích:

I když jsem obdržel více než 35 odpovědí – včetně počtu soukromě prostřednictvím e-mailu – byl jsem výsledky ohromen. Téměř každý, kdo v tomto prostoru buduje novou společnost, jednoduše buduje aplikaci. Ale moje žena a já nepotřebujeme aplikace. Potřebujeme místo, kde by se náš syn mohl během dne učit a stýkat se.

Pokud je mi známo, žádní podnikatelé se vážně nepokusili kooptovat tyto modely do udržitelného městského řešení péče o děti.

Při tomto hledání jsem se nesnažil pouze najít odpověď pro sebe. Péče o děti a vzdělávání je pro rodiny žijící v městských centrech, stejně jako mnoho z nich, univerzálním problémem. Nyní vedu společnost, která inovuje rezidenční bydlení a řeší problém péče o děti ve vícečlenné rodině budova by byla jedním z nejlepších způsobů, jak by provozovatel obytných domů mohl zlepšit kvalitu svého života obyvatelé. Zastavit inovace zde pro mě není jen osobní poslání, ale společenská a obchodní mise.

Vitamíny a léky proti bolesti

Doposud mé hledání přineslo stovky vitamínů. Vitamíny mohou být užitečné, ale někdo, kdo hledá ve velkém americkém městě péči o děti za rozumnou cenu, hledá morfium, ne vitamín D. Jsem nadšená, že mohu svému synovi představit svět dětských aplikací a online výukových nástrojů. Ale ještě víc mě těší, že najdu kvalifikovanou osobu, která se o něj postará, zatímco se moje žena a já vrátíme do práce, aniž bychom utratili 50 000 $ ročně.

V tomto kontextu jsou aplikace prostě barevný šum.

Bohužel, i když se inovativní služby dotýkají fyzického světa, vyhýbají se poskytování řešení péče o děti. Například několik odpovědí na můj příspěvek na Facebooku navrhlo Tinkergarten, se kterou jsem se seznámil už několik let. Zdá se, že vytvořili přesvědčivý produkt pro osobní obohacení pro děti. Ale pořád je to jen vitamín, kurzy probíhají na pár hodin jednou týdně. U tříd většinou ve všední den je to postaveno na předpokladu, že rodiče buď (a) nepracují, nebo (b) mají chůvu na plný úvazek. Tinkergarten můj problém neřeší; dělá mě to vinným, že jsem neutratil ještě více peněz.

Když se inovátoři pokusí vyřešit problém s péčí o děti, mají tendenci ho vyřešit pro sebe nebo malou skupinu přátel. „Kidbutz“ z kaňonu Topanga byl profilován v New York Times začátkem tohoto roku. A rozhodně to není poprvé, co se Times zabývaly ad-hoc řešeními péče o děti. Žádná z těchto iniciativ se však nepokusila růst, natož škálovat. A pokud je mi známo, žádní podnikatelé se vážně nepokusili kooptovat tyto modely do udržitelného městského řešení péče o děti.

Předškolní zařízení se vyvinulo z hnutí mateřských škol, které od počátku 20. století přijalo důležitost raného učení a je základem bohaté výchovy.

Tak o co jde? Proč nikdo nevyrábí lék proti bolesti ve velkém?

Hledání jeslí

Ve Francii začínají jesle ve 3 měsících. Jedná se o hybrid amerického konceptu předškolní a denní péče, který poskytuje péči o děti v pracovní době v pečujícím a stimulujícím prostředí. Francouzský stát hradí 80 procent nákladů a umístění vašeho dítěte do jeslí na celý den ve věku 3 měsíců je není vnímáno jako oběť požadavkům pracovního plánu, ale jako kritický krok ve vývoji dítěte a socializace.

Ve Spojených státech rozlišujeme předškolní zařízení a jesle. Školka je luxus, obvykle probíhá 2–4 hodiny denně, 2–3 dny v týdnu. Je vysoce vzdělávací a sociální, ale stejně jako Tinkergarten nenahrazuje potřebu soukromé chůvy na plný úvazek. Předškolní zařízení se vyvinulo z hnutí mateřských škol, které od počátku 20. století přijalo důležitost raného učení a je základem bohaté výchovy.

Denní péče ve státech se vyvinula nezávisle jako řešení potřeb péče o děti pracující třídy, především pro děti přistěhovalců. Bylo navrženo tak, aby „zadrželo tyto děti mimo ulice a udělalo z nich Američany“, což je téma přizpůsobené více majitelům továren, kteří dotují školky, než samotným rodičům. Dodnes je zapsání vašeho dítěte do „jeslí“ – nebo jakékoli možnosti celodenní péče o děti – často považováno za abdikaci rodičovství.

U jeslí Francouzi nerozlišují mezi školkou a školkou. Jesle hostí děti na celý den, protože to rodiče potřebují. Zapojuje děti do činností, které podporují učení a motorické dovednosti, protože to děti potřebují.

Tak proč nikdo nepřináší jesle do New Yorku nebo San Francisca? Francouzské státní dotace stranou, jasně v hustém městském centru, kde rodiče horlivě platí až 40 000 dolarů ročně za soukromé školy, našli byste ochotné publikum rodičů připravené zapsat své děti do vzoru evropského vzdělávání, že jo?

Bohužel to není tak jednoduché. Za prvé, zahájení legální školky je komplikované, podléhá řadě dobře míněných licenčních a školicích požadavků, kodexů, nařízení a papírování, které musí být zaslány trojmo do Albany. To samo o sobě odrazuje mnoho podnikatelů a zahání mnoho aktivit do ilegality. Součástí regulačního rámce jsou podrobné specifikace prostoru potřebného k legálnímu provozování školky – specifikace, které dávají smysl, ale bohužel dělají většinu komerčních prostor na místě, jako je Manhattan, neživotaschopnou pro péči o děti úkon. Požadovaná plocha venkovního prostoru, specifické vybavení kuchyně a koupelny a požadavky na velikost místnosti vylučují většinu dostupných prostor.

Obtížný a závažný regulační přístup místních samospráv znevýhodnil tržní řešení.

Předpisy nejsou samy o sobě problémem – jednoduše komplikují již tak obtížné prostředí maloobchodního pronájmu. Vzhledem k nedávnému nárůstu maloobchodních nájmů ve městech – a New York a San Francisco jsou celkově málo maloobchodní – potenciální podnikatelé v jeslích musí soutěžit s bankami, řetězovými restauracemi a dalšími lépe kapitalizovanými operátory o omezený prostor, který by hypoteticky spadal pod stávající předpisy.

S nedostatkem dostupných prostor není nerozumné, aby školka platila více než 100 dolarů za čtvereční stopu nájemného za legální prostor ve slušné části Manhattanu nebo Brooklynu. Za školku se 2 třídami, 1 500 čtverečních stop, je to nájemné 150 tisíc dolarů ročně. Vzhledem k tomu, že předpisy stanoví, že každý pokoj může pojmout maximálně 4–8 dětí – v závislosti na jejich počtu věk – je jasné, jak legální, soukromá péče o děti dává finanční smysl pouze na nejvyšší úrovni trh. Zbytek je zatlačen do podzemí.

Nedostatek dostupné péče o děti v městských Spojených státech je komplexním selháním vlády. Obtížný a závažný regulační přístup místních samospráv znevýhodnil tržní řešení. Vláda však nedokázala poskytnout adekvátní alternativu, takže mnoho rodin nemá žádnou legální možnost péče o děti.

Konečným výsledkem je masivní, neregulovaný černý trh s ilegálními akciemi chův a ad-hoc podzemními školkami. Pro vyšší střední třídu je to drahé a nepohodlné – soukromé chůvy se stávají nutností, i když bychom raději socializovali své děti ve skupinovém prostředí. Těm méně majetným však zbývá hrstka nebezpečných, neregulovaných možností.

Přál bych si, abych byl ohledně budoucnosti městské péče o děti optimističtější. Spleť přísných místních regulačních schémat a nafukování maloobchodních nájmů však tento prostor zakázala smysluplným inovacím, alespoň prozatím. Rád bych se nechal prokázat, že se mýlím.

Brad Hargreaves je generálním ředitelem společnosti Běžný.