Výzkumníci z Boston Children’s Hospital zjistili, že hudební trénink nedělá děti chytřejšími jen obecně konkrétně posiluje výkonné mozkové funkce. To nutně neznamená, že žák první třídy, který drtí zobcovou flétnu, je předurčen k životu s dominancí v zasedací místnosti, ale naznačuje to, že byste možná chtěli uvažovat o hračkovém klavíru před Thomasem The Train.
Studie pracuje se skupinou dětí ve věku 9 až 12 let, které začaly hrát na nástroje v průměrném věku 5 let. zjistili lepší verbální plynulost a rychlost mentálního zpracování ve srovnání s podobnými dětmi, které postrádaly hudební vzdělání. Také vykazovali větší mozkovou aktivitu v oblastech, které určují, jak efektivně přepínají mezi úkoly. Studie staví na existujících důkazech, že hudební schopnosti korelují se schopnostmi čtení a matematiky, a vědci podnítil fotbal tím, že poukázal na to, že výkonná mozková funkce je lepším prediktorem celkového akademického výkonu než IQ. Přirozeně také navrhli, že školy s omezeným rozpočtem by mohly chtít přehodnotit své programy hudebního vzdělávání, než je postaví na kostku.
Pokud vás toto všechno zaujme, Guinessova kniha světových rekordů určila nejobtížnější a nejjednodušší nástroje na naučení: hoboje a lesní rohy pro ty, kteří mají rádi výzvy; banja a ukulele pro lidi, kteří chtějí hrát „Mary Had A Little Lamb“ Nyní. Nebo, pokud se nenávidíte, pořiďte Juniorovi bicí soupravu.
