Børn født fra in vitro-befrugtning scorer højere på læsning og verbale test end andre børn, ifølge en ny undersøgelse. Resultaterne sår tvivl om tidligere forskning, der tyder på, at IVF-børn har lavere kognitive evner. De nye data tyder også på, at kunstigt undfangede babyer har en tendens til at have ældre, mere veluddannede og rigere forældre - alt sammen gavn for barndommens intelligens.
"Den positive effekt af familiebaggrunden for børn, der er undfanget gennem kunstig reproduktionsteknikker 'tilsidesætter' risikoen for relateret dårligt helbred, der forringer deres kognitive evner," sagde medforfatter på undersøgelsen Melinda Mills fra University of Oxford, i en udtalelse. "Resultaterne understøtter andre undersøgelser, der viser, at sådanne fertilitetsbehandlinger alt i alt ikke forringer et barns højere tænkeevner."
LÆS MERE: Den faderlige guide til IVF
Mere end fem millioner børn er blevet undfanget gennem IVF siden den første succesfulde kunstige befrugtning i 1978, og videnskabsmænd har fulgt udviklingen af disse børn lige siden. Resultaterne har været en blandet pose -
Til denne nye undersøgelse analyserede Mills og kolleger data fra 8.298 kunstigt undfangede børn født i Storbritannien mellem 2000 og 2001, som har været til kognitive evnetest i verbale og læsefærdigheder hvert andet år indtil kl. 2012. Da forskerne sammenlignede disse børns resultater med børn, der blev undfanget naturligt, blev de overraskede over at finde at IVF-børnene scorede højere end andre børn - men at scoren udlignede, da børnene var 11 år gammel.
Mills og hendes team har mistanke om, at IVF-børn kan score højere i starten, fordi uanset hvilke ulemper der kommer af at være kunstigt undfanget (såsom lav fødselsvægt), er der endnu flere fordele. Faktisk tyder undersøgelser på, at voksne, der bliver gravide gennem IVF, har tendens til at være velhavende og højtuddannede - to faktorer, der vides at påvirke børns kognition. Det skader heller ikke, at forældre, der er opmærksomme på de undersøgelser, der tyder på, at deres IVF-børn kan komme bagud, har en tendens til at være mere opmærksomme og gøre en stor indsats for at sikre, at deres børn forbliver intellektuelt stimuleret.
Med hensyn til, hvorfor selv den fordel ser ud til at forsvinde i en alder af 11, har Mills og kolleger endnu en teori - når det først bliver klart, at et barn udvikler sig normalt, har forældre en tendens til at slappe af. "Forældre kan opfatte deres børn som mere skrøbelige, men når de har passeret perioden med størst risiko, er deres forældrestil kan ændre sig til at blive mere som andre forældre,” sagde Anna Barbuscia, også fra University of Oxford, i pressen frigøre. "Dette kan forklare det faktum, at kløften i højere kognitiv evne er lukket, da begge grupper af børn havde nået en alder af 11 med kun lidt bedre score for kunstigt undfangede børn på dette senere tidspunkt scene."
