Kavanaugh-høringen og bekræftelsen blev af mange set som et usædvanligt mørkt kapitel i vores nations nyere historie, som Christine Blasey Fords anklager mod den nominerede højesteretsdommer gjort folk mere bevidste end nogensinde om netop hvor udbredt seksuel forseelse er i vores samfund. Men selvom det er let at være modløs og kynisk i kølvandet på disse seneste begivenheder, er Liz Kleinrock, en tredje klasse lærer fra Los Angeles, bruger Kavanaughs anklage som inspiration til at lære sine elever alt om samtykke, inklusive hvad samtykke præcist er og hvordan eleverne kan sikre, at de ikke krænker andres samtykke med deres handlinger.
Kleinrock begyndte med at lave et diagram med sine elever, der opdelte samtykke i fem nemme og nyttige trin. Den første forklarede, hvad det vil sige at give samtykke, den anden delte, hvordan samtykke lyder, den tredje delte scenarier, hvor det kan være nødvendigt at bede om eller give samtykke, det fjerde viste scenarier, hvor en person måske ikke indser, at de gør noget uden en anden persons samtykke, og den femte fortæller eleverne, hvad de kan sige, hvis de ikke giver samtykke til, at noget bliver spurgt af dem.
Se dette opslag på Instagram
Alt om Kavanaugh i nyhederne har gjort mig HEATED. Så hver gang jeg bliver frustreret over vores lands tilstand, inspirerer det mig til proaktivt at lære mine børn at GØRE BEDRE. I dag handlede det om SAMTYKKE. Vi udforskede endda de grå områder, som hvis nogen siger "ja", men deres tone og kropssprog virkelig siger "nej". Rollespil er en fantastisk måde at styrke disse færdigheder på, men de SKAL undervises eksplicit!
Et opslag delt af Liz Kleinrock (@teachandtransform) på
Diagrammet blev lagt på Kleinrocks Instagram, hvor det endte med at gå viralt og tjente mere end 6.000 likes, siden det blev offentliggjort i sidste måned. Kleinrock delte også nogle tegninger, som hendes elever lavede, der demonstrerer ideen om at etablere samtykke før fysisk interaktioner, herunder en pindefigur tegning af en ung pige, der fortæller en ung dreng, at hun ikke vil have et kram fra Hej M.
Se dette opslag på Instagram
I dag fortsatte vi vores lektioner om samtykke ved at skrive og illustrere tegneserier, der viser, hvad samtykke ER, og hvad samtykke IKKE er. Det var en sjov måde at tjekke elevernes forståelse på, samt øve sig på, herunder dialog. #metoo #believeher #ibelievesurvivors
Et opslag delt af Liz Kleinrock (@teachandtransform) på
"Jeg kan altid godt lide at tænke på, hvad jeg kan gøre for at være proaktiv," Kleinrock fortalte Washington Post. "Du kan ikke ændre, hvad der er sket tidligere, men det, jeg føler, at jeg har en vis kontrol over, er fremtiden for vores land, og hvordan vi opdrager vores børn til at være bedre og mere lydhøre end vi i øjeblikket er."
