Den, der sagde, at børn skulle ses og ikke høres, var bestemt ikke forælder til et barn, hvis tale var forsinket. Fordi beskæftiger sig med en sentaler - et lille barn, der har et solidt greb om sprog og typisk kognitiv, social, syns- og høreudvikling, men et begrænset talt eller udtryksfuldt ordforråd - er en stressende oplevelse for forældre.
Men det behøver det ikke at være, siger Michelle MacRoy-Higgins, Ph.D. En tale-sprog-patolog og medforfatter af Tid til at tale:Hvad duHar du brug for at vide om dit barns tale- og sprogudvikling, siger hun, at selvom sene talere kræver opmærksomhed, er en taleforsinkelse ikke altid grund til bekymring. "Jeg vil ikke have, at forældre tror, at hvis deres barn er en sen snak, at han eller hun er dømt. Fordi det er meget almindeligt, siger MacRoy-Higgins. "Faktisk anslås det, at omkring 15 procent af småbørn er sene talere."
MacRoy-Higgins understreger, at forældre skal forblive flittige omkring sproglige udviklingsforsinkelser, fordi med tidlig bevidsthed om
Hvad er egentlig en sen taler?
En sen taler er normalt et barn på 2 år, der siger færre end 50 ord og endnu ikke kombinerer ord. Pointen med sammenligning er en gennemsnitlig 2-årig, der har mestret omkring 300 ord og begynder at sætte dem sammen til meget korte sætninger som "Mere mælk" eller "Mor op."
Er dette et spørgsmål om genetik?
Det, vi ved, er, at sprogkundskaber har en tendens til at køre i familier, så den sene taler har sandsynligvis et andet familiemedlem, der havde en form for sprogproblemer. Vi har ikke et specifikt gen, men vi har observeret disse tendenser.
Er sprogforsinkelsen så en lidelse?
Nå, vi prøver stadig at finde ud af, hvad der foregår. Der er mange beviser, der siger, at det er en sproglig forsinkelse, hvilket betyder, at disse børn følger den typiske udviklingsvej, men langsommere. Der er noget forskning, der viser, at der er forskelle i sene talere med hensyn til sprogudvikling, hvilket får os til at tro, at det kan være en lidelse.
Hvad der sker med sene talere er, at mere end halvdelen af dem normalt indhenter deres jævnaldrende. De går i børnehave, og deres sprogkundskaber er i gennemsnittet. Hos disse børn tror vi, at det simpelthen var en forsinkelse, mens andre børn - omkring 25 procent af de sene talere - fortsat har svært ved sproget. Disse børn er normalt diagnosticeret, i førskoleår eller grundskoleår, med sproglig svækkelse.
Hvad er nogle almindelige årsager til at tale sent?
Sen snak er noget, der er fælles for mange forskellige diagnoser. Dem med en kendt genetisk lidelse som Downs syndrom eller autisme har ofte en sproglig funktionsnedsættelse. Men børn, der snakker sent, er dem, der udvikler sig typisk. Med andre ord har de typiske hørelse, syn, motoriske og kognitive færdigheder. Men af en eller anden grund er sproget et område, der er forsinket.
Hvis et barn er en sen talker, betyder det, at de falder et sted langs autismespektret?
Nej, ikke nødvendigvis. Børn med autisme er ofte sene talere, men ikke alle senttalere har autisme. Definitionen af en sen taler, vi taler om her, indebærer, at barnet har typiske kognitive, sociale, syns- og høreevner. Børn på autismespektrum er ofte sene til at sige deres første ord, men de har også problemer med socialt engagement og kognitive forsinkelser.
Hvordan diagnosticerer man en sen taler?
Udviklingsmæssigt er sprog og kognition så relateret til hinanden, at det vi skal gøre er at se på kognitive færdigheder, der er ikke relateret til deres sprogkundskaber. En måde at teste en babys kognitive færdigheder på er for eksempel at se på deres problemløsningsevner og legefærdigheder — hvordan de kan gøre ting som at matche billeder eller sætte figurer sammen for at lave en gåde. De ting kræver egentlig ikke sprog i forhold til at sige noget eller lytte til sprog, men de giver os en idé om et barns evne til at lære ting og tage information fra deres miljø. Hvis deres kognitive færdigheder er i gennemsnittet, men deres sprog er betydeligt forsinket, får det os til at tro, at det underliggende problem er sprogfærdigheder.
Hvad er nogle tidlige tegn på, at et barn har svært ved at tale?
Det, vi vil gøre, er at se på babyer, når de er rigtig unge, og se efter tidlig taleadfærd. Babyer begynder at pludre - laver lyde som "ba-ba-ba" og "ma-ma-ma" - så tidligt som 6 måneder, og det vil vi gerne se. Babyer, der ikke pludrer efter 7 eller 8 måneder, viser tegn på, at noget måske ikke udvikler sig på en typisk måde.
Og inden 6 måneder opstår der noget, der ikke er helt pludrende. Vi kalder det "kogning". Det er bløde vokallignende lyde, "åh" og "åååh", og vi ønsker at høre disse før-sproglige vokaliseringer. De er vigtige, fordi de øver sig i at sige rigtige ord, som børn begynder at danne i 9 til 15 måneders alderen.
Hvornår skal en forælder begynde at give udtryk for bekymringer over en sen taler?
Når som helst mellem 9 og 15 måneder. Det er, når de fleste børn begynder at sige rigtige ord. Hvis du har et barn, der ikke har sagt nogle ord i den alder, vil vi gerne se nøje på det barn.
Der flyder en masse ubekræftede oplysninger rundt om sene talere. Hvad er nogle almindelige misforståelser eller myter, der simpelthen er forkerte?
Der er denne misforståelse, at en baby, der ikke kravler, vil være en sen snak, men der er ingen videnskabelige beviser, der understøtter denne opfattelse. Nogle mennesker tror også, at det ikke er så stor en sag, hvis et barn er en sen snak. De tror, de vil indhente det og have det helt fint. Og selvom det er rigtigt, at mere end halvdelen af børnene indhenter i børnehaven, er det også rigtigt, at hvis du følger de sene talere til ungdomsårene, vil den gruppe i gennemsnit score under deres jævnaldrende på sprog og læsefærdigheder tests. De kommer ind i et normalt udviklingsområde, men de er måske aldrig så gode til sprog som en jævnaldrende, der aldrig har haft en sproglig forsinkelse.
Hvad skal forældre gøre, hvis de har mistanke om, at deres barn er en sen snak?
De bør først få deres barns høring testet. Du vil gerne sikre dig, at barnet hører ordentligt. Og du vil også gerne besøge en talepædagog eller terapeut, som er specialiseret i sprogudvikling og kan måle et barns ekspressive og receptive sprogfærdigheder.
Hvad er nogle behandlingsmuligheder efter diagnose?
Behandlingen vil involvere en talepædagog, der arbejder med et barn. Ideelt set ville det indebære at arbejde med hele familien for at træne og lære forældre og omsorgspersoner strategier, der skal bruges derhjemme. Indgreb ville finde sted en eller to gange om ugen, men omsorgspersonerne arbejdede med barnet hver dag.
Ud over din bog, hvor kan forældre gå hen for at få mere information?
Folk kan gå til American Speech Language Hearing Association (ASHA) internet side. Det er en vidunderlig ressource for familier, der ønsker at lære mere om tale- og høreforstyrrelser.
Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den
