Motor færdigheder begynde at udvikle sig i det øjeblik et spædbarn begynder at bevæge sig. Men efter omkring 2-3 måneder, udvikling af grovmotoriske færdigheder forbundet med store bevægelser begynder for alvor. Finmotorik - brugen af hænder og fødder til at manipulere miljøet og flytte rundt på ting - kommer i hælene på den grovmotoriske udvikling. Og heldigvis for forældre hjælper bare det at gå rundt i hverdagens rutiner et spædbarn med at udvikle begge sæt færdigheder.
"Det handler om at vise et barn, hvordan det næste skridt, de arbejder på, ser ud," siger Dr. Andy Bernstein, en børnelæge baseret i Evanston, Illinois. Det bemærker han grovmotorikken kommer først, i overensstemmelse med starten af almindelig mavetid. En engageret forælder kan bruge denne tid til at hjælpe barnet med at bevæge sig mod bevægelsesmilepæle og samtidig få det til at ligne leg. "Hvis de arbejder på mavetid, så giv dem masser af mavetid, og vis dem forsigtigt, mens du synger sange, hvordan de skal rulle. Og mens du lærer dem at rulle, kan du lære dem at sidde ved at støtte dem op mellem dine ben og vise legetøj til dem, mens du over tid giver dem mindre støtte."
Efterhånden som de grovmotoriske færdigheder begynder at udvikle sig, har finmotorik en tendens til at dukke op og arbejde sammen med de bredere bevægelsesfærdigheder. Og når de fine motoriske færdigheder kommer i spil, kan de fremmes i alle områder af en babys miljø. Stort set alle rum i et typisk hjem præsenterer en aktivitet, hvor en baby kan arbejde med at føre genstande mellem hænderne, for at finpudsning af det avancerede pincher-greb, som giver dem mulighed for at få fat i mindre ting, de ellers ikke kunne med kødfulde små næver.
Udvikling af spædbørns motoriske færdigheder i køkkenet
Efter babysikring størstedelen af køkkenet, bør forældre efterlade et par lave skabe tilgængelige for babyen. Disse skabe skal primært rumme gryder, pander og plastikbeholdere, der stort set er ubrydelige. Det er endnu bedre, hvis genstandene i skabene har tykke stumpe kanter og teksturer. Forældre kan lade babyer udforske disse ting til deres hjertens lyst. Sikker på, det vil være en smule støjende, og sandsynligvis rodet, men disse egenskaber er interessante for et nyt menneske. Og ved at manipulere disse køkkenredskaber lærer de at tage fat, vende dem rundt i hånden og måske selv trække sig op i skabsskuffer og hjælpe dem med at udvikle både grov- og finmotorik i tandem.
Udvikling af spædbørns motoriske færdigheder i legerummet
Et godt legerum til at udvikle motoriske færdigheder bør være fyldt med tykke tavlebøger, så et barn kan bladre gennem dem, en færdighed, de så vil bruge, når de overfører genstande og manipulerer deres miljøer. Simple puslespil, magnetiseret legetøj og andre legetøj hjælper også.
Men bortset fra udviklingsvenligt legetøj, bør forældrene selv modstå trangen til at være selv hjælpsomme. Det er vigtigt at lade et barn løse problemer, hvilket hjælper dem med at arbejde sammen med deres nyfundne færdigheder og komme videre til næste niveau.
“Hvis et stykke legetøj ruller væk fra dem, skal du ikke bare tage fat i det. Tilskynd dem til at læne sig over og tage fat i den. Til sidst bliver det til at kravle,” siger Bernstein. Han anbefaler også at lade legetøj ligge på en bordplade for at tilskynde en gribeglad baby til at bruge bordkanten til at trække sig selv i stående stilling.
Udvikling af spædbørns motoriske færdigheder ved middagsbordet
Redskaber er slutspillet. At bruge en gaffel eller ske er guldstandarden for veludviklede motoriske færdigheder, selvom teknikken til at levere maden ind i munden forbliver en smule sjusket. Men det hele starter med at spise med hænderne. Selv når et barn spiser fingermad, lærer de at betjene fingrene og hænderne. Dette er det perfekte tidspunkt til at lære pincher-grebet - finger- og tommelfingerknibet, der lader bedstemor bruge en nål på sin nålespids, og Spock bruger Vulcan-dødsgrebet.
"Cheerios er et godt træk for en 9-måneder gammel, fordi de kan arbejde med finmotorik, som f.eks. pincher-grebet," siger Bernstein. Det eneste, der skal til, er at sprede de ristede løkker på bordet og lade babyen begynde at snacke.
I bund og grund, uanset hvilket rum en forælder og baby er i, er der rige muligheder. Grundlæggende opfordres forældre til at babysikre rummet og lade barnet udforske. Så længe det, et barn griber, er sikkert, manipulerer de miljøet for at lære at være et funktionelt menneske. Det er en lille ekstra oprydning værd.
