Denne morgen, TIME Magazine udgav et særligt nummer om klassen i 2020 - en generation af gymnasieelever hvem er dimitterer til ingen af de traditionelle fanfarer, klokker, fløjter, danse, fester og festligheder - om hvad de oplever, og hvordan de massive skift til dagligdagen, pandemien har forårsaget, gør dem føle. Kort sagt virker børnene ærligt talt temmelig rolige over det hele, idet de forsøger at acceptere usikkerheden i vores tid og de massive skift, denne pandemi har forårsaget i deres daglige liv. Teenagere i Montana, Buenos Aires, London, Brooklyn, Bordeaux og Cape Town, Sydafrika, blev interviewet om, hvordan de håndterer alle skift i deres liv. Svarene var oplysende, trist, og til tider også ganske hjertevarmende.
Louis, en 17-årig franskmand, har fundet ud af, at musikken af alle ting er blevet hans redningsmand: "De dårlige dage har hjulpet mig med at skabe noget meget oprigtig musik. I løbet af de sidste par måneder har jeg indset, at livet altid vil være ustabilt. Hvis man ser på historien, har der altid været kriser - øjeblikke med usikkerhed og uro. Jeg tror, det handler om at lære at leve i dem,« siger han. Zen-ness af dette udsagn er næsten mind-blowing for en 17-årig, der mangler den festlige pomp og omstændighed ved at tage eksamen.
En teenager i North Carolina indrømmede, hvor svært det var - og hvor meget hun ville savne at være på college, og frygtede ikke at kunne få den traditionelle college-oplevelse - men gør det bedste ud af det, at hun kan. En venezuelansk teenager, der bor i Buenos Aires, Argentina, har boet alene, siden hendes forældre gik i stå i at besøge Venezuela, da udbruddet begyndte. En anden klagede over de helt reelle udfordringer ved ikke at have en stabil internetforbindelse og kunne slippe løs efter at have været i et intensivt skolemiljø i syv semestre.
Børnene savner skolen og deres venner. En teenager fra Cape Town sagde, at hun lærte, at "vi kan sætte en stopper for verden, og det vil være okay." En anden atletisk teenager, der står på ski semiprofessionelt, beskrev en tur, han tog, mens han sejlede i kajak, med bind for øjnene: "Den største takeaway var at forstå forskellen mellem opfattet fare og faktisk fare, og at være i stand til at klare den frygt, du føler, men ikke lade den styre dig eller tage over. Du skal fokusere på de faktiske farer, der er der, og være forberedt. Men det er godt at tilpasse sig og få det bedste ud af det."
Så, ja, smukke zen-ting fra en flok 17-årige. Måske kan vi tage et par lektioner fra disse børn. Tillykke, klasse 2020!
