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Ihr Kind kommt von der Schule nach Hause. Eine so harmlose Frage wie Ihr Tag entzündet Ihr Kind mit Asperger zu einer Kernschmelze von der Größe eines Vulkanausbruchs, ähnlich der Intensität des Mount St. Helens. Wenn Ihnen das bekannt vorkommt, beachten Sie es bitte. Ihr Kind bezeichnet Sie nicht als Raketenziel, das auf einen Feind gerichtet ist. Ganz im Gegenteil.
Wut wird aus Vertrauen gegenüber Ihnen gegenüber anderen ausgedrückt. Das mag seltsam klingen. Wie könnte eine Person ihre Wut auf mich ausdrücken, wenn sie mir vertraut und sich um mich kümmert, könnte man fragen? Das Kind tut dies, weil es weiß, dass Sie es im Guten oder im Schlechten akzeptieren werden. Andere können das Kind ausgrenzen, wenn sie Wut oder Frustration zeigen. Ihr Kind weiß, dass Sie trotz seiner Kernschmelzen, verbalen Ausbrüche und mehr immer noch da sein werden, um es zu unterstützen.
Betrachten Sie daher Kernschmelzen, abfällige Kommentare oder Handlungen eines Kindes mit Asperger nicht als Anzeichen für schlechte Erziehungsfähigkeiten. Wenn Sie nicht das Vertrauen und die Akzeptanz Ihres Kindes gewonnen hätten, würde es sich nicht wohl fühlen, dieses Verhalten vor Ihnen zu zeigen. Es ist schwierig und schwer, nicht zu personalisieren. Ich bin diesen Spaziergang schon oft gegangen.
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Ich erinnere mich, dass ich meinen Sohn gefragt habe, wie die Schule gelaufen ist, und eine Bemerkung erhalten habe wie: „Nun, Mama, das hängt davon ab, ob du in Amerika oder einem Land der Dritten Welt lebst. Was in Amerika als guter Tag definiert wird, wird in einem Dritte-Welt-Land, in dem die Menschen hungern und keine Wohnung haben, ganz anders definiert.“
Kommt Ihnen diese Interaktion bekannt vor? Kommentare wie diese sind normalerweise ein Vorläufer dessen, was für uns ein extrem schlechter Nachmittag werden könnte, wenn sie nicht entschärft werden. Eine verbale Interaktion wie oben beschrieben ist normalerweise ein Zeichen dafür, dass mein Sohn einen schwierigen Tag hatte und versuchte, seine Gefühle zu beherrschen. Sobald er an einem sicheren Ort war, in diesem Fall in seinem Haus und bei einer vertrauten Familie, sprudelte jede Emotion mit der Wucht von Projektilerbrochenem aus ihm heraus.
Sobald er an einem sicheren Ort war, in diesem Fall in seinem Haus und bei einer vertrauten Familie, sprudelte jede Emotion mit der Wucht von Projektilerbrochenem aus ihm heraus.
Der Versuch, mit Ihrem Kind in diesem Geisteszustand zu argumentieren, ist zwecklos. Das Beste, was Sie in dieser Situation tun können, ist jedoch, Kommentare zu vermeiden, warum Sie so behandelt werden. Es ist wahrscheinlich, dass alle Kommentare von Ihnen Ihr Kind nur aufstacheln und die Situation wird reaktiv und unbeständig. Denken Sie daran, dass die Emotionen Ihres Kindes zu diesem Zeitpunkt bereits angespannt sind.
Was mir bei meinem Kind und auch im Unterricht geholfen hat, ist nur zu sagen: „Ich sehe, Sie hatten einen schlechten Tag, ich werde das nicht weiter mit Ihnen besprechen. Es sieht so aus, als ob du etwas Zeit für dich allein brauchst, um dich zu beruhigen, also werde ich dir deinen Freiraum geben.“
Damit legen Sie Ihrem Kind ein Verhaltensmuster vor. Diese weisen darauf hin, dass Ihr Kind einen schlechten Tag hatte und verärgert ist (ihre Gefühle definieren), und Sie modellieren eine Bewältigungsstrategie, die es anwenden kann (dass es Zeit für sich allein braucht). Wenn wir unsere Beobachtungen dem Kind gegenüber definieren und ein Ergebnis formulieren, wird dem Kind ein Grund für sein Verhalten gegeben.
Die Übermittlung von Kommentaren macht einen großen Unterschied. Durch eine Aussage wie „Warum verhalten Sie sich so“ anstelle der oben genannten Strategie, wird das Kind in die Defensive gedrängt. Sie glauben, dass du sie verurteilst, anstatt ihr Verhalten zu verstehen. Die erste Strategie, die ich erwähnt habe, hat für uns immer zu einem weitaus besseren Ergebnis geführt als die zweite. Bitte versuchen Sie sich daran zu erinnern, dass viele Aspergier einen großen beschreibenden Wortschatz haben, aber nicht die Worte haben, um ihre Gefühle und Emotionen zu beschreiben.
Wenn dem Kind Platz gelassen wurde, kann es sich beruhigen. Zu diesem Zeitpunkt sind sie möglicherweise offener für Gespräche. Spielen Sie mit ihnen ein Videospiel, schauen Sie fern, machen Sie eine Autofahrt, kochen Sie gemeinsam ein Abendessen oder jede andere Situation, die Sie einschätzen können, die Sie in eine nicht bedrohliche Situation bringt, in der sich Ihr Kind öffnen könnte. Sie können diese Gelegenheit nutzen, um Aussagen wie „Es tut mir leid, dass Sie heute so aufgeregt sind“ zu verwenden. Führen Sie ein Gespräch mit einem Beispiel dafür, wie Sie als Kind aufgeregt waren. Dies normalisiert ihre Situation, ohne dass es nach Predigt für das Kind stinkt. Es liegt alles am Timing.
Wenn Kinder nur dann Aufmerksamkeit erhalten, wenn sie negatives Verhalten zeigen, wird das negative Verhalten mit Sicherheit zunehmen.
Denken Sie daran, dass Aspergier sehr viel Erfahrung damit haben, in der Gesellschaft beurteilt zu werden, darum zu kämpfen, akzeptiert zu werden, akademisch zu kämpfen, in sozialen Situationen zu kämpfen und mehr. Wenn Eltern auf Verhaltensweisen direkt (reaktiv) hinweisen, anstatt ihre Besorgnis über ihr Verhalten und dessen Ursache zu äußern (proaktiv), Abwehrhaltung ist eine Reaktion des Kindes, weil sein Selbstwertgefühl durch den Alltag bereits niedergeschlagen ist Interaktionen.
Versuchen Sie, Ihr Kind in das Erlernen von Fähigkeiten zur Problemlösung einzubeziehen. Definieren Sie das Problem. Stellen Sie sicher, dass das Kind auch Input hat. Fragen Sie Ihr Kind nach seiner Meinung zu Problemlösungstechniken. Schreiben Sie geeignete Ergebnisse für das Verhalten auf. Erstellen Sie Karten mit Problemlösungstechniken, die in Zukunft nützlich sein können.
Ich habe Karten mit Emotionen erstellt. Die Karten enthielten einfache Bilder von glücklichen, traurigen, kranken, wütenden, gelangweilten und anderen Emotionen mit dem entsprechenden Wort auf der Karte. Diese einfachen Bilder könnten an eine Pinnwand gepostet werden, um die Familienmitglieder auf die Gefühle des Kindes aufmerksam zu machen. Es ist eine großartige Möglichkeit, das Verständnis von Emotionen zu stärken.
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Weisen Sie zum Schluss immer auf die positiven und negativen Aspekte hin. Selbst nach einer Kernschmelze kann ein Kind positive Verstärkung erhalten, indem es feststellt, was für eine großartige Arbeit es geleistet hat, um sein Verhalten umzukehren. Weisen Sie auf positive Verhaltensweisen hin, wie z. B. Zähneputzen, ohne dass es gesagt wird, Hausaufgaben machen ohne Streit oder sogar helfen, den Tisch für das Abendessen zu decken.
Denken Sie daran, das quietschende Rad bekommt das Fett. Wenn Kinder nur dann Aufmerksamkeit erhalten, wenn sie negatives Verhalten zeigen, wird das negative Verhalten mit Sicherheit zunehmen. Beachten Sie positive Verhaltensweisen, aber verwenden Sie kein falsches Lob. Finden Sie die positiven Handlungen und lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie sie bemerken. Positives Lob erzeugt positives lobsuchendes Verhalten.
Denken Sie daran, Sie tun das Beste, was Sie können. Die Erziehung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen ist ein 24/7-Job. Das Verhalten Ihres Kindes ist kein Hinweis auf schlechte Erziehungsfähigkeiten. In Wirklichkeit sind Sie ein großartiger Elternteil. Sonst würden Sie sie nicht tagein, tagaus unterstützen, oder?
Mari Nosal ist eine veröffentlichte Autorin und konzentriert sich auf Bücher zu Autismus und Asperger-Syndrom. Sie hat vor kurzem ein Buch mit Lehrplanideen für integrative und altersübergreifende Klassenzimmer veröffentlicht. Sie können ihr Buch „Zehn Gebote der Interaktion mit Kindern über das Autismus-Spektrum und verwandte Gebote“ auf kaufen Amazonas. Sie können hier mehr lesen, indem Sie hier schreiben:
- Wenn Kinder mit besonderen Bedürfnissen scheinbar ungelernte Fähigkeiten haben, die sie besaßen
- Teilen Sie die Informationen Ihres Kindes online – Wie viel ist zu viel?
- Niemand hat eine Kristallkugel, die die Autismus-Prognose Ihres Kindes genau vorhersagen kann
