Der Jugendsport hat sich von einem einfachen außerschulischen zu einer soziologischen Gesellschaft innerhalb unserer Gesellschaft entwickelt. Professor für Soziologie an der UC Riverside Dr. Scott Brooks, der untersucht, wie Kinder und Erwachsene auf Plätzen, Diamanten und Feldern interagieren, sagt, dass der bemerkenswerteste Teil der Einstellungsänderung gegenüber der Leichtathletik darin besteht, wie wenig über ihre Auswirkungen bekannt ist. Forscher – und auch Fans – wissen, dass junge amerikanische Sportler Rassismus, Klassismus, und eine aufgepeppte Version des Kapitalismus, aber sie wissen nicht, wie er die Denkweise der Konkurrenten verändert und sich verhalten.
Wenn er nicht als Associate Dean of Undergraduate Education an der UC Riverside tätig ist, ist Brooks oft auf einem Basketballplatz anzutreffen. Er trainiert Jugendbasketball, solange er studiert, was er "Sport-Industrie" nennt Komplex." Er ist Teil dieser Maschine, aber er befürchtet, dass die Kultur rund um Spiele einen Druck ausübt, den Kinder nicht können handhaben. Insbesondere Trainer haben Mühe, Spieler in immer heterogener werdenden Teams fair zu behandeln.
Nach dem Sieg beim NCAA-Turnier in North Carolina Väterlich sprach mit Dr. Brooks über die Gesellschaft, die sich direkt vor den Fans versteckt.
Du bist Experte für die sozialen Aspekte des Jugendsports, insbesondere des Basketballs. Nur um einen gewissen Kontext vorweg zu bekommen, wie vergleichen sich moderne Grundschul-, Highschool- und College-Ligen im Vergleich zu denen, die vor einigen Jahrzehnten existierten?
Ja, wir hatten schon immer die Vorstellung, dass Sport eine positive, pro-soziale Aktivität für Kinder ist, bei der sie Teamwork, Selbstständigkeit und den Umgang mit Widrigkeiten lernen. Aber in unserer Gesellschaft geht es immer mehr darum, zu gewinnen. Es gibt höhere Einsätze in Bezug auf Geld. Es gibt nicht nur Berühmtheit für die Erwachsenen, die Elite und die Profisportler, sondern wir haben sogar Berühmtheit für junge Sportler. Vieles davon begann mit LeBron, weil die Leute seinen Namen als High-School-Spieler kannten, bevor er es überhaupt in die Profi-Ränge schaffte.
Mit diesem verstärkten Fokus können wir uns vorstellen, dass unsere Kinder möglicherweise diese wunderbare Zukunft als Profisportler haben. Wir hören, dass dies ein Weg ist, unsere Kinder zum College zu bringen, dass es hilft, es erschwinglicher zu machen.
March Madness ist aus dieser Perspektive eine einmonatige Werbesendung für ein fehlerhaftes Produkt. Aber wer verdient eigentlich das Geld mit dem Jugendsport?
Es gibt all diese Möglichkeiten, wie Menschen Geld mit Eltern verdienen können, die ihre Kinder erfolgreich sehen und ihren Kindern neue Vorteile verschaffen wollen – ich nenne sie „Hooptrepreneurs“. Da wir als Eltern die Anbieter sind und versuchen, Chancen zu schaffen, sind wir eine leichte Beute für diese Branche. Wir sind so involviert, es ist so ein Teil unseres Lebens, dass wir nicht wirklich oder nicht wirklich in der Lage sind, so kritisch zu schauen, wie wir sein sollten.
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Jenseits des potenziellen finanziellen Verlustes von Familien, die ein unglückliches Ergebnis verfolgen – eine berufliche Karriere oder ein Stipendium – wie hat sich die Gesellschaft im Jugendsport durch die Zunahme verändert Wettbewerb?
Was wir haben, ist die Möglichkeit einer stärkeren Schichtung. Eltern investieren so viel in sie, also geht es darum, wie Sie Freunde finden, es geht um Ihre Hierarchie in Ihrer Freundschaftsgruppe. Ob Sie das Team dazu bringen, hat so viel mehr Bedeutung und ist Teil des Selbstwertgefühls und der Vertrauen, von dem wir glauben, dass es Kindern, die sich an außerschulischen Aktivitäten wie Sport beteiligen, hilft, besser zu sein wissenschaftlich.
Was Sie am Ende haben, sind mehr Opfer dieses sportindustriellen Komplexes. Immer mehr Kinder sagen: „Ich dachte, ich könnte mehr aus dem Sport herausholen, aber ich hatte einen Trainer, der nicht an mich glaubte.“ Oder: „Mein Trainer war ein Schreier und Schreier und sagte mir, ich sei schrecklich. Ich habe so viel Zeit und Energie investiert. Meine Eltern waren frustriert. Wir hatten eine schlechte Beziehung, weil mein Vater es so sehr wollte, dass es mir egal war. Ich habe ausgebrannt.’
Und um es klarzustellen, was sehen wir, wenn wir College-Athleten betrachten, die kurz davor sind, Profi zu werden? Sind das nur Ausreißer oder sind die Kinder, die Sport treiben, um ihre Anfänge zu überwinden? Das war schon immer Teil der Erzählung.
Seit den 50er Jahren suchen wir Sportler in Innenstädten. Aber jetzt, wo die schwarze Mittelschicht wächst, ist der Pool so groß geworden, dass Trainer jetzt ihre Wahl haben. Sie nehmen mehr Kinder auf, mit denen sie sich identifizieren können, weil Sie zu dieser Art von kulturellem Kapital zurückkehren.
Welchen Rat haben Sie für Eltern, die das NCAA-Turnier gesehen haben und dachten: „Ich möchte, dass mein Kind das tut“?
Für mich geht es nicht darum, Kindern zu sagen, dass Sport ein unrealistisches Ziel ist; Es geht darum, den Kindern zu sagen, dass, wenn Sie sich dafür begeistern, Sie sich dazu verpflichten müssen, außerhalb der Spiele und sogar außerhalb des Trainings zu arbeiten. Ich möchte, dass Eltern ihren Kindern helfen, den wahren Prozess zu verstehen, wie jemand in etwas gut wird. Deshalb ist Sport für mich wichtig. Lernen, mit Menschen umzugehen und die Art von Lebenskompetenzen zu erwerben, die unseren Kindern helfen, im Leben voranzukommen.
Die Idee des kulturellen Kapitals ist zentral für Ihre Arbeit, die versucht, den Jugendsport zu verstehen. Können Sie erklären, wie sich das auf die Gesellschaft in der Umkleidekabine auswirkt?
Kulturelles Kapital ist das, was Sie wissen müssen, um in jedem bestimmten kulturellen Kontext zurechtzukommen, in dem Sie sich befinden. Je nachdem, woher Sie kommen, müssen Sie möglicherweise defensiv und auf der Hut vor allem sein. Möglicherweise müssen Sie diese Tapferkeit und Art zeigen und so tun, als ob Sie hart und kampfbereit wären. Während Kämpfen als abweichende Handlung oder als Widerstand angesehen werden kann, hat es auch eine positive Währung.
Was ist das kulturelle Kapital und der Kontext, mit dem diese Kinder kommen? Wenn ich coache und mit Kindern arbeite, möchte ich sie und ihre Herkunft kennenlernen. Wenn sie nicht immer in der Lage waren, zum Üben zu kommen, überlegen Sie, worum es gehen könnte, anstatt nur zu denken: „Nun, Dieses Kind kommt nicht zum Training, deshalb werde ich es nicht spielen.“ Was ist der Grund, warum dieses Kind nicht zu ihm kommt? üben? Wenn Sie als Trainer pauschale Regeln haben und Kinder mit unterschiedlichen Hintergründen trainieren, kann dies für diese Spieler zu Problemen führen.
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Wie sind die Dinge so außer Kontrolle geraten?
Eltern werden für ihre Kinder tun, was sie können, und Kapitalisten werden Wege finden, Geld zu verdienen.
Dieses Interview wurde aus Gründen der Länge und Klarheit bearbeitet.
