Der Weg Fred Rogers kommuniziert wurde, war Gegenstand vieler Untersuchungen. Er war bewusst, ohne starr zu sein. Er war ruhig, ohne passiv zu sein. Er war einfühlsam, ohne gelähmt zu sein. Wie hat er das erreicht? Er arbeitete hart an seinen Drehbüchern. In seinem Archiv in Pennsylvania würdigen Stapel von kritzelbedeckten Papieren Rogers als anspruchsvollen Selbstherausgeber. Die gedruckten Skripte enthalten große Wörter, die dann sorgfältig durchgestrichen und durch eine verständlichere Sprache ersetzt wurden. Letztendlich, Herr Rogers, der Titelcharakter und de facto Bürgermeister von Die Nachbarschaft von Herrn RogersEr sprach hauptsächlich mit dem Koma und mit den Millionen von Kindern, die in ihren Häusern zuschauten. Er verstand, dass sie an jedem seiner Worte hingen. Aber was waren das genau für Worte?
Wir wissen, dass Fred Rogers einen Raum der Ermutigung und Freundlichkeit geschaffen hat, aber indem wir untersuchen, auf welche Wörter er sich gestützt hat, können wir lernen, daraus Bedeutungen und kindgerechte Lektionen zu konstruieren
Eine Aufschlüsselung der am häufigsten verwendeten Wörter von Herrn Rogers bietet einen Einblick in eine spektakulär effektive Kommunikationsstrategie. Und seine fünf wichtigsten Wörter nach Verwendung sind ein großartiger Ausgangspunkt.
5) Wissen
457 Mal verwendet
Es macht Sinn, dass ein Eckpfeiler der pädagogischen Kinderprogrammierung wie Die Nachbarschaft von Herrn Rogers würde das Wissen zentral machen. Wissen heißt erziehen und verstehen. Aber für Fred Rogers war das Verb dynamisch und transaktional. Das Wissen ging in beide Richtungen. Ja, er wollte, dass sein junges Publikum die Welt durch die Linse seiner Nachbarschaft kennenlernte, aber er wollte auch sein junges Publikum kennenlernen.
In der Welt von Mister Rogers ist „Wissen“ häufig Teil einer Frage. Rogers setzt nicht das Wissen eines Kindes voraus oder verlangt, dass es viel von irgendetwas weiß. Aber er nutzt Wissen, um Neugier zu wecken: „Wussten Sie schon…?“ oder „Weißt du…?“ hat die Macht, Kinder zu entdecken. Das Wort räumt der Suche nach einer Antwort einen Vorrang ein und versichert Kindern, dass die Welt erkannt werden kann. Auf diese Weise konnte Rogers Kinder dazu inspirieren, selbst neugierig zu sein und ihnen gleichzeitig zu versichern, dass es eine Antwort gab. Rogers wird oft für die emotionale Resonanz seiner Arbeit in Erinnerung gerufen, aber er war nicht nur an Gefühlen interessiert. Er liebte es, Kinder mit Fakten zu stärken. Das von ihm inspirierte Gefühl der Sicherheit entstand aus dem Gefühl, dass Herr Rogers war nie ausweichend. Er wollte, dass sein Publikum wusste, was er wusste.
4) Machen
469 Mal verwendet
Viele Zuschauer von Mister Rogers Nachbarschaft wird sich an die Werksbesichtigungen erinnern. Die Zuschauer wurden oft zu verschiedenen Orten in der Nähe der WQED-Studios in Pittsburgh gebracht, um zu erfahren, wie die Dinge gemacht wurden. Wir bekamen einen Einblick in den Herstellungsprozess, damit wir sehen konnten, dass die Dinge in unseren Häusern nicht einfach vollständig geformt erschienen. Es gab Schritte bei der Herstellung von Papier oder Geigen oder Gummibällen.
Rogers liebte die Idee der Herstellung. In der Nachbarschaft von Make-Believe die Puppe Cornflake S. Pecially bezeichnet sich selbst als einen Mann, der herstellt. Er macht Stühle. Und es gibt oft Plots, die sich um die Stuhlfabrik Cornflakes drehen. Cornflake war eine der ersten Puppen, die Fred Rogers je gemacht hat.
Aber abgesehen davon, dass er seinen jungen Zuschauern zeigte, wie Dinge gemacht wurden, lud Herr Rogers oft Kinder in seine Küche ein, um mit ihm am Tisch zu sitzen und zu basteln. Die Projekte umfassten normalerweise Materialien, die im Haushalt gefunden wurden – eine proteanische Form des Upcyclings, bevor der Begriff überhaupt geprägt wurde. Und glücklicherweise gab es selten die richtigen Wege, um das Handwerk aufzubauen. Es gab immer Raum für Kreativität. Das Schöne daran war, dass das Wort „Make“ sowohl industrielle Prozesse als auch kreative Prozesse umfasste. Der Schöpfungsakt, nicht das Forum, in dem die Tat stattfand, war von Interesse.
3) Geh
609 Mal verwendet
Fred Rogers war ruhig, gemessen und beruhigend, doch sein dritthäufigstes Wort war eine Aufforderung zur Bewegung. Man muss Mister Rogers nicht unbedingt mit Action gleichsetzen, aber wenn man seine Folgen mit dem Wort „go“ im Hinterkopf sieht, wird plötzlich klar, wie unruhig die Sendung ist. Die Kamera wechselt ständig und Mister Rogers und seine Zuschauer bleiben selten zu lange an einem Ort. Auch dies ist sehr beabsichtigt. Kinder haben keine lange Aufmerksamkeitsspanne. Um sein Publikum zu beschäftigen, musste Rogers schnell handeln.
Bedenken Sie, dass die Show mit dem Akt des Ankommens beginnt und mit dem Akt des Verlassens endet. Die Zuschauer treffen nicht einfach auf Rogers, der untätig in seinem Haus sitzt. Die Zuschauer fangen ihn zwischen hier und dort ein. Und während sie bei ihm sind, gehen sie. Zuschauer gehen zu Fabriken und Unternehmen. Zuschauer Gehe in die Nachbarschaft von Make-Believe. Zuschauer gehen nach draußen oder in die Küche.
Ja, als Kinder saßen wir zu Hause und schauten zu. Aber wir beobachteten, wie ein Mann aktiv war. Mister Rogers modellierte aktives Verhalten durch das Fernsehen – ein ganz einzigartiger Trick.
2) Siehe
675 Mal verwendet
Eine knappe Sekunde nach „gehen“ ist „sehen“. Es gibt wahrscheinlich einen Grund dafür, dass die beiden Wörter in diesen Episoden fast gleich oft verwendet werden. Denn wenn du gehst, wirst du auch sehen. „Lass uns mal sehen …“, ist ein gängiger Refrain auf Die Nachbarschaft von Herrn Rogers. Aber es gibt mehr zu „sehen“ als die Aktivitäten, die passieren, wenn die Zuschauer ihr Ziel erreichen. Interessanterweise wird das Wort „look“ in der gleichen Anzahl von Episoden etwa halb so oft verwendet wie „see“ (346 Mal). „Watch“ wird deutlich weniger genutzt (59 Mal). Was ist der Unterschied? Wenn Rogers nur wollte, dass Kinder etwas sehen, würden diese Wörter nicht eher ähnliche Nutzungsraten haben?
Nicht wirklich. Zuschauen ist passiv. Das Schauen ist ziemlich passiv. Sehen ist aktiv. Wenn Sie sehen, bemerken Sie. Wenn Sie etwas, ein Objekt oder ein Ereignis sehen, können Sie etwas von seiner Qualität einfangen und behalten. Um etwas zu wissen, muss man es sehen. Sehen ist ein Teil des Lernens in einer Weise, die das Beobachten nicht ist. Fred Rogers wollte nicht, dass Kinder seine Show sehen. Er wollte, dass sie in sein Haus und seine Nachbarschaft sehen.
1) Oh
918 Mal verwendet
Auf den ersten Blick scheint dies ein Fehler zu sein. Ist die häufige Verwendung dieses zweibuchstabigen Ausrufs nicht eher eine rhetorische Eigenart als eine Wahl? Zweifelhaft. Es ist unwahrscheinlich, dass er „oh“ erlaubt hätte, seine Strafe zu kolonisieren. Es gibt wenig Grund zu der Annahme, dass „oh“ alles andere als eine maßvolle Entscheidung war. Und, oWenn man darüber nachdenkt, macht die Prävalenz von „oh“ Sinn. Tatsächlich fühlt es sich irgendwie tiefgründig an. Das Wort „oh“ kommuniziert Anerkennung und Erkenntnis. Es ist ein Haken, an dem ein Gespräch hängen kann. Und Die Nachbarschaft von Herrn Rogers war ein Gespräch.
Aber „oh“ ist nicht nur eine Bestätigung. Es ist eine Erklärung des Staunens und der Überraschung. „Oh“ ist auch „Oh!“ Und "Oh!" ist ein großherziges Gefühl. Es kann Freude oder Liebe bedeuten. Es enthält ungefähr so viel wie zwei Buchstaben können. In gewisser Weise kann „oh“ die gesamte Nachbarschaft von Mister Rogers in einer schönen Silbe zusammenfassen.
Aber wenn man die anderen vier Wörter in Mister Rogers Top-Five-Wörtern betrachtet, wird „oh“ zu einem Ausruf für ein schönes Lebensmotto, das jemand an ihre Wand schablonieren könnte:
Kennt. Machen. Gehen. Sehen…. Oh!
Es ist Fred Rogers letzter Befehl an uns – etwas über die Welt lernen, etwas Nützliches bauen, das über Sie hinauswächst, Bewege dich über die Orte hinaus, die du kennst, bemühe dich, die Welt um dich herum wahrzunehmen und habe keine Angst, deine Freude an ihnen zu zeigen es.
Kennt. Machen. Gehen. Sehen.
Oh!