Für jeden im High-School-Alter oder jünger, Amerika befindet sich seit dem ersten Atemzug im Krieg. Seit der US-Invasion Afghanistan 2001, ein Konflikt, der andauert, war eine Nation im Krieg. In dieser Zeitspanne haben amerikanische Truppen (und Drohnen) im Irak, in Pakistan, Somalia, Kenia, Libyen, Uganda und im Jemen gekämpft. Für ein Kind ist das alles sehr weit weg, wenn es überhaupt davon weiß. Solche Konflikte sind nur flüchtig Schlagzeilen und finden kaum ihren Weg in die Popkultur (es sei denn, Sie zählen natürlich Konflikte auf weit entfernten Galaxien). Aber Kinder sollten über Krieg Bescheid wissen. Rechts? Ist es die Pflicht der Eltern, sie über die Konflikte zu informieren, in die ihr Land verwickelt ist? Und wenn ja, wie viel sollten wir ihnen sagen?
Es hängt alles davon ab, wo sich ein Kind in seiner Entwicklung befindet. Eltern älterer Kinder können komplexere Gespräche über die Gefahren und Gründe des Krieges führen, indem sie ihren Geschichtsunterricht und ihre Unterhaltung als Einstiegspunkt nutzen. Aber wenn es um ein Kind unter 7 Jahren geht, ist etwas mehr Fingerspitzengefühl gefragt.
„Das Gehirn entwickelt sich während des Wachstums und der Entwicklung schnell weiter, und dies führt zu sehr auffälligen Unterschieden, wie Kinder diese Art von Konzepten verstehen“, sagt Dr. Chris Ivany, ein Kinder- und Jugendpsychiater, der in Washington arbeitet. DC-Bereich.
Das Gespräch darüber, was für ein Krieg überhaupt ist muss dem Verständnis eines Kindes der physischen Welt gerecht werden, ohne auf Metaphern zurückzugreifen, die sind entweder gefährlich reduzierend – „es ist wie wenn Mama und Papa sich streiten“ – oder erschreckend apokalyptisch. Es ist ein Gespräch über Leben und Tod, Politik, Moral und die menschliche Natur. Keines dieser Themen allein ist einem Kind leicht zu vermitteln. Fügen Sie sie zusammen und Sie haben einen Sumpf, der in einfachen, nicht erschreckenden Begriffen erklärt werden muss.
Das ist noch schwieriger, wenn Eltern bei jeder neuen Nachricht auszuflippen scheinen. Tatsache ist, dass die Menschen seit Generationen über die Darstellung des Krieges in den Medien ausgeflippt sind. Wir sind nur wenige Jahrzehnte von den Ängsten des Kalten Krieges entfernt, die verursacht haben Boomer sich vor dem Geräusch einer Luftschutzsirene zu ducken und zu verbergen, und nur etwa 30 Jahre nach dem Aufkommen des aktuellen 24-Stunden-Nachrichtenzyklus, der während des Golfkriegs bekannt wurde. Da wir mit dem Iran in eine weitere Phase der Eskalation und Deeskalation eintreten, liegt es an den Eltern, in Ruhe zu erklären, was in der Welt passiert, ohne die Kinder in ihren Stiefeln zittern zu lassen.
„Noch wichtiger als die Worte, die hin und her gesprochen werden, sind der Ton und die Art und Weise, wie solche Gespräche zwischen Eltern und Kindern stattfinden“, sagt Ivany. „Kinder nehmen die Sorgen und Ängste der Eltern wahr. Eltern (sollten) die Idee modellieren, dass es wirklich harte und beängstigende und schlechte Dinge auf der Welt gibt, aber (auch) wie wir sie durchstehen.“
Popkultur kann helfen. Bestimmte Prüfsteine bieten Kontext, der genau das ist, was ein Kind braucht, um die Welt um sich herum zu verstehen.
„Ein 4-jähriger, der den Krieg in einem Disney-Cartoon sieht (wie Mulan)… es überfordert ihn wahrscheinlich nicht und dann kann man sich darüber unterhalten. Derselbe 4-Jährige sieht sich die Eröffnungsszene von an Der Soldat James Ryan wird überwältigt sein und es wird nicht die gleiche Wirkung haben“, sagt Ivany. „Die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Punkten der Popkultur oder Diskussionen in der Schule, solange es entwicklungs- und altersgerecht ist, ist wahrscheinlich eine gute Sache. Leider ist Krieg eine Realität und wir müssen ihn verstehen. Wenn es zu einer produktiven Diskussion führt, weil es kein überwältigendes Thema ist, öffnet es die Tür für zukünftige Diskussionen.
„Wenn das Gehirn wächst und reift, kann man eine andere Diskussion führen, die komplexer ist als mit vier. Und sie tun das, weil sie das Gefühl haben, dass es hilfreich und nicht beängstigend war, dich zu engagieren: Du hast eine Kommunikationslinie geschaffen“, sagt Ivany.
Diese Art der Kommunikation kann zu produktiveren Diskussionen führen, wenn ein Kind älter wird und das Konzept des Krieges gegen ein Kind zu verstehen beginnt tiefere Ebene, die die Kriegsgründe, das Konzept der Moral und des „gerechten Krieges“ sowie die ethischen und moralischen Aspekte von Konflikt.
Dennoch ist Krieg, selbst in abstrakter Form, erschreckend. Deshalb ist es wichtig, Kindern gegenüber zu betonen, dass sie das Glück haben, dass der Krieg nicht sofort auf sie übergreift und bereit ist, sie auszulöschen.
„Kinder neigen dazu, Dinge zu verinnerlichen und sich in Dinge hineinzuversetzen, die logischerweise keinen Sinn ergeben, und Das kann zu Ängsten führen, die für Erwachsene nicht logisch sind: „Wenn es auf dem Fernsehbildschirm ist, warum sollte es dann nicht auf dem Bildschirm sein“ Tür? Wenn eine Rakete vom Iran in den Irak fliegen kann, warum kann diese Rakete dann nicht in die Vorstadt fliegen, in der sie leben?'“, sagt Ivany. „Besonders bei Kindern bis zum Alter von 7 Jahren ist ein Teil dieses Gesprächs eine Bestätigung, dass sie in Sicherheit sind, und dies ist nichts, worüber sie sich im Alltag Sorgen machen müssen.“
In Bezug auf Kinder mit im Einsatz befindlichen Angehörigen betont Ivany, dass es bei Konflikten zwar Opfer fordert, es jedoch wichtig ist, dass sie verstehen, dass „die überwiegende Mehrheit der Soldaten gut zurückkommt. Jedes Mal, wenn jemand verletzt wird, ist das eine Tragödie, aber meistens sind die Menschen in Sicherheit.“
Einfach nur ein Gespräch zu führen, kann am Anfang schwierig sein. Offen und ehrlich zu sein ist jedoch der Schlüssel, um Ängste und Sorgen vor dem Krieg zu lindern. Und wie bei allem, was mit Eltern zu tun hat, können sich diese Gespräche zu größeren Lektionen über das Leben außerhalb des Schlachtfelds entwickeln.
„Sie können Gespräche über ernsthafte Dinge wie diese nutzen, um Wachstum und Entwicklung in anderen Bereichen zu fördern“, sagt Ivany. „Es kann zu einer hilfreichen Diskussion über Mitgefühl für andere Menschen führen, oder es könnte ein Ausgangspunkt werden darüber zu sprechen, was nicht stimmt, und in der Lage zu sein, persönliche Positionen zu Dingen einzunehmen (wie z Mobber). Diese Gespräche über den Krieg bieten oft Gelegenheit für andere Diskussionen, die für die Entwicklung der Kinder hilfreich sind.“
