Ihr Kind beim Sprechenlernen zu beobachten, ist ein Weg, der mit lustigen Meilensteinen gepflastert ist: Das erste Wort, das erste Schimpfwort, das erste Mal, wenn Sie es mit sich selbst sprechen. Nach einem neuen lernen veröffentlicht in Vierteljährliche Frühkindliche Forschung Letztere könnten für ihre Entwicklung entscheidend sein und nicht etwas, das sie von ihren Müttern bekommen.
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Die Studie untersuchte 27 3- und 4-Jährige und unterschied zwischen sozialer Rede und privater Rede, die lose mit dem alleinigen Sportschauen verglichen werden kann. Bei den untersuchten Kleinkindern untersuchten die Forscher, welche verbalen Korrekturen bzw Selbstreparaturen, die sie während einer LEGO-Bauaufgabe gemacht haben, sowohl mit als auch ohne Hilfe des Experimentator. Obwohl Kleinkinder in allen Sprachkategorien mit größerer Wahrscheinlichkeit Selbstreparaturen in Anwesenheit einer anderen Person durchführten, nahmen sie auch selbst Korrekturen vor, die speziell auf die jeweilige Aufgabe bezogen waren. Dies deutet darauf hin, dass Ihr Kind in der Lage sein könnte, seine Sprache genau wie Sie selbst zu überwachen, auch wenn es noch nicht so gut darin ist.
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Experten vermuten, dass der Sprachinhalt solcher Selbstreparaturen Entwicklungsunterschiede zwischen einzelnen Kindern aufzeigen kann. „In Studien mit Kindern mit Selbstregulationsproblemen wie ADHS wurde eine Diskrepanz zwischen privater Rede und Aufgabenverhalten beobachtet“, erklärte Louis Manfra, der die Studie mitverfasst hat. Die geringe Stichprobengröße bedeutet jedoch, dass diese Ergebnisse vorläufig sind und weitere Untersuchungen erforderlich sind, sodass Sie Ihr Kind beim LEGO-Spielen nicht belauschen müssen – zumindest nicht mehr als Sie es bereits waren. Sie sind noch nicht aus dem Schneider, aber wahrscheinlich haben Sie Ihren kleinen Bob The Builder (oder Bobbi) auch nicht bei jeder Aufgabe richtig gemacht. Sie arbeiten daran.
[H/T] Wissenschaft täglich
