EIN Schnuller für Kinder und Sicherheitsdecke werden als „Übergangsobjekte“ bezeichnet. Sie sind insofern vorübergehend, als sie a Brücke zwischen einer Zeit konstanter, tröstender Verbundenheit mit Mama und Papa und einer wachsenden Unabhängigkeit in der Welt. Sie sind ein Mittel, mit dem ein Kind sich Selbstregulation beibringt. Übergangsobjekte sind jedoch nicht mehr hilfreich, wenn sie die Abhängigkeit fördern. Irgendwann müssen Eltern also wissen, wann sie die Schnuller.
„Es hängt davon ab, wie abhängig sie davon sind, zu funktionieren“, erklärt Kinderarzt Dr. Jack Maypole. Berater der Goddard School und außerordentlicher Professor für Pädiatrie an der Boston University School of Medizin. „Wenn es zu einem unüberwindbaren Hindernis für das Wohlergehen des Kindes wird, müssen möglicherweise Strategien mit Partner in der Kinderbetreuung, Babysittern oder Familienmitgliedern entwickelt werden“, sagt Maypole. Denn es stellt sich heraus, dass Konsistenz der Schlüssel ist. Es hat einfach keinen Sinn, inkonsistente Richtlinien zur Verwendung von Schnullern, Sicherheitsdecken, Stofftieren oder anderen Annehmlichkeiten zu haben. Und in erster Linie sollte es unter diesen Richtlinien sein, das Kind nicht für sein Verhalten zu beschämen.
„Das ist das Schlimmste, was man machen kann“, sagt Maypole. Obwohl er anerkennt, dass die Frustration über das Verhalten von Übergangsobjekten sehr real sein kann. „Du verprügelst sie wegen etwas, wogegen sie nichts tun können. Es ist einfach nicht konstruktiv.“
So nehmen Sie einen Schnuller, eine Sicherheitsdecke oder ein Stofftier weg
- Stellen Sie sicher, dass Sie einen Zeitpunkt für den Beginn der Entwöhnung wählen, wenn ein Kind gesund ist, Eltern zur Verfügung hat und keine großen Stressoren hat.
- Stellen Sie sicher, dass alle Partner für das Wohlbefinden Ihres Kindes, einschließlich Großeltern, Lehrer und Babysitter, in den Plan eingebunden sind.
- Stellen Sie sicher, dass das Objekt nur in den stressigsten Zeiten im Leben eines Kindes zur Verfügung steht und belohnen Sie es, wenn es es zurückgibt.
- Erstellen Sie einen Zeitplan, der die Unabhängigkeit ohne das Objekt langsam erhöht und eine Reihe von Belohnungen hinzufügt, um das Aufsteigen zu fördern.
Interessanterweise sind die Richtlinien zur Entwöhnung eines Kindes von einem Übergangsobjekt ziemlich konsistent, unabhängig davon, um welches Objekt es sich handelt. Die Idee ist, das Objekt weniger verfügbar, aber nicht völlig unzugänglich zu machen. Wichtig ist, dass das Objekt zu den Zeiten verfügbar ist, in denen es am dringendsten benötigt wird.
„Sie können sie auch loben, wenn sie es zurückgeben“, ermutigt Maypole. „Gib ihnen einen Fauststoß oder High-Five. Verstärken Sie das Verhalten, dass es eine großartige Sache ist, es zurückzugeben. Belohnungen bringen dich immer weiter.“
Maypole schlägt auch vor, einen Plan mit Zielen zu erstellen, die es einem Kind ermöglichen, aufzusteigen, als ob es ein Videospiel spielen würde. Es kann darum gehen, einen Kalender zu erstellen, bei dem das Ziel jede Woche darin besteht, mehr Zeit vom Objekt entfernt zu verbringen. Dies kann mit einfachen Belohnungen wie Aufklebern oder Crackern kombiniert werden, um den Aufstieg zum nächsten Level zu fördern.
Es ist wichtig zu beachten, dass einige Kinder sogar bis zum Alter von 4 Jahren an Übergangsobjekten festhalten. Es ist völlig in Ordnung, ihnen zu erlauben, zu dem Schluss zu kommen, dass es an der Zeit ist, sich zu ihren eigenen Bedingungen zu bewegen. „Sie neigen dazu, es durch eine Kombination aus Gruppenzwang und Selbstbewusstsein oder aufrichtigen Regeln in Bezug auf die Schule aufzugeben.“
Aber vor allem betont Maypole, dass der Schlüssel darin besteht, „Ihr Kind zu kennen, was seine Stärken ausspielt und wie es am besten motiviert ist“.
