Wenn ein Kind geboren wird, wird es in seiner Geburtsurkunde als „M“ oder „F“ gekennzeichnet. Sobald sie keine Einteiler mehr haben, kleiden Pflegekräfte sie oft entweder in Hosen oder Kleider, je nach Geschlechtsmerkmal. An ihrem ersten Geburtstag bekommen sie vielleicht Puppen statt Spielzeugautos oder umgekehrt. Schon vor ihrer Geburt haben Freunde und Familie vielleicht mit blauer oder rosa Torte bei einem gefeiert Gender-Enthüllungsparty. Wenn das Geschlecht als diese Binärform dargestellt wird, nehmen Kinder es auf. Dennoch werden Fragen kommen.
Geschlecht ist überall, sagt Russ Toomey, Ph. D., Professor für Familienstudien und menschliche Entwicklung an der University of Arizona. „Kinder verstehen Geschlecht“, sagt Toomey. „Es ist bei weitem eine der am häufigsten und am weitesten verbreiteten Arten, wie wir uns in der Gesellschaft organisieren.“
Kinder wissen auch viel mehr, als Erwachsene ihnen zutrauen. Mit 3 Jahren beginnen Kinder, ihr Geschlecht zu benennen, und sie absorbieren ständig die Informationen über das Geschlecht um sie herum.
Geschlecht ist also kein beängstigendes Tabuthema, vor dem Kinder geschützt werden müssen, sagt Toomey. In der Tat, Forschung zeigt, dass das Erlernen genauer, bestätigender Informationen über das Geschlecht dazu führen kann, dass sich Kinder in der Schule sicherer und besser unterstützt fühlen. Und Kinder fangen an Geschlechterstereotypen entwickeln, wie zum Beispiel, dass Jungen im Alter von etwa 3 oder 4 Jahren rauer und stolpernder sind als Mädchen. Ohne Gespräche über diese Annahmen können Kinder sie nicht verlernen.
Sie können nicht alles kontrollieren, was ein Kind über Geschlecht lernt. Aber wenn sie Fragen stellen, ist es gut, vorbereitet zu sein. So gehen Sie einige gängige Kuriositäten an, bleiben dabei integrativ und verwenden eine Sprache, die selbst kleine Kinder verstehen können.
Was bedeutet „Transgender“?
Was Sie versuchen zu vermitteln: Geschlecht ist etwas, was eine Person fühlt.
Das Skript: „Wenn du geboren wirst, sagt ein Arzt der Welt normalerweise, dass du ein Mädchen oder ein Junge bist, basierend auf deinem Körper. Aber die Menschen können fühlen und erforschen, welches Geschlecht sie wirklich sind. Nehmen wir also an, der Arzt sagte, jemand sei ein Junge, aber diese Person fühlt sich wie ein Mädchen. Nun, das bedeutet, dass sie ein Mädchen ist. Und sie könnte Dinge tun, um sich gut zu fühlen und anderen Leuten zu zeigen, dass sie ein Mädchen ist, wie ihren Namen zu ändern oder ihren Stil zu ändern. Aber selbst wenn sie all diese Dinge nicht tut, ist sie immer noch ein Mädchen. Es funktioniert auch andersherum. Ein Arzt könnte denken, dass jemand ein Mädchen ist, wenn er geboren wird. Aber es stellt sich heraus, dass diese Person merkt, dass er ein Junge ist. Wenn wir sagen, dass jemand Transgender ist, meinen wir das. Jemand könnte auch erkennen, dass er weder ein Junge noch ein Mädchen ist. Oder sie fühlen sich wie beides. Einige dieser Leute nennen sich selbst non-binary oder genderqueer, aber es gibt viele Wörter für Gender. Die Leute verwenden das Wort, das am besten zu ihnen passt.“
Weitere Ratschläge: Sie müssen nicht warten, bis diese Frage gestellt wird, sagt Toomey – tatsächlich verstehen Kinder dieses Thema vielleicht am besten, wenn Sie es durch Bücher vorstellen. Er empfiehlt Rot: Die Geschichte eines Wachsmalstifts, ein Buch über einen blauen Buntstift mit dem falschen Etikett. Und wenn kids könnten danach weitere Fragen stellen. Wenn Sie sich verloren fühlen, sagen Sie ihnen: „Weißt du, ich muss auch noch viel über Geschlecht lernen. Es ist ziemlich cool, darüber zu lesen. Wie wäre es, wenn ich weitere Ressourcen finde und wir sie uns gemeinsam ansehen?“
Ist das ein Junge oder ein Mädchen?
Was Sie versuchen zu vermitteln: Wir können das Geschlecht einer Person nicht kennen, es sei denn, sie sagt es uns.
Das Skript: „Das können wir eigentlich nicht annehmen, ohne jemanden zu fragen. Aber manchmal möchten die Leute diese Frage nicht direkt stellen, besonders wenn Sie ein Fremder sind. Stattdessen können wir, wenn wir uns vorstellen, unseren Namen und unsere Pronomen sagen, damit die andere Person sie auch anbieten kann. Du kannst mich zum Beispiel Dad nennen und ich verwende er/ihn-Pronomen.“
Weitere Ratschläge: Wenn Ihr Kind in der Öffentlichkeit auf jemanden zeigt und diese Frage stellt, ist es Ihnen vielleicht peinlich. Aber es ist wichtig, keine Szene zu machen. Indem Sie ruhig bleiben, können Sie es der Person, nach der Ihr Kind fragt, angenehmer machen. Ihr Ton und Ihre Reaktion können Ihrem Kind auch beibringen, dass sichtbar transsexuelle oder geschlechtsnichtkonforme Menschen kein Spektakel oder etwas sind, worüber man ausflippen muss.
Diese Frage kann auch als Gesprächseinstieg dienen, um zu erklären, dass nicht jeder ein Mädchen oder ein Junge ist, sagt Toomey. Wenn Ihr Kind den Begriff nicht-binär noch nie gehört hat, ist dies eine Gelegenheit, ihm zu sagen, was er bedeutet. Du kannst auch fragen: „Warum interessiert es dich, ob es ein Junge oder ein Mädchen ist?“ Auf diese Weise kann es seine eigenen Gedanken zum Thema Geschlecht reflektieren und du kannst es korrigieren Stereotype wenn sie auftauchen.
Warum trägt der Junge einen Rock?
Was Sie versuchen zu vermitteln: Wir können jede Art von Kleidung tragen, die uns ein gutes Gefühl gibt.
Das Drehbuch: "Was ziehst du gern an? Wenn dir jemand sagen würde, dass du dein Lieblingsoutfit nicht tragen kannst, wie würdest du dich fühlen? Ein Junge mag es vielleicht, Röcke zu tragen oder seine Nägel zu lackieren. Und eine Frau fühlt sich vielleicht in einem Anzug großartig und möchte kein Make-up tragen. Wir dürfen wählen.“
Weitere Ratschläge: Dies ist ein guter Zeitpunkt, um Ihrem Kind ein Gefühl der Entscheidungsfreiheit zu vermitteln, sagt Toomey. Lassen Sie sie ihre Outfits auswählen oder fragen Sie sie, wie sie ihre Haare stylen möchten. Sie können diese Frage auch verwenden, um zu erklären, warum wir keine Annahmen über das Geschlecht einer Person treffen können. Aber ein Kind stellt diese Frage wahrscheinlich, weil es nicht versteht, warum der Geschlechtsausdruck einer Person nicht „passt“, was es erwartet. Stellen Sie also sicher, dass Ihre Antwort auch darauf eingeht.
Warum verwendet jemand in meiner Klasse andere Pronomen als vorher?
Was Sie versuchen zu vermitteln: Jeder kann seine Pronomen zu denen ändern, mit denen er sich wohler fühlt.
Das Skript: „Nun, ich kenne die Geschlechtsidentität deines Klassenkameraden nicht, aber es hört sich so an, als ob er trans oder nicht-binär ist oder sein Geschlecht erforscht. Und wenn die Leute das tun, möchten sie vielleicht ein Pronomen-Set verwenden, das besser zu ihnen passt.“
Was kommt als nächstes: Wenn Ihr Kind zurückdrängt, sagt Toomey, drehen Sie das Drehbuch um. Fragen Sie: „Wie würden Sie sich fühlen, wenn jemand anfangen würde, Sie ein Pronomen zu nennen, das sich nicht richtig für Sie anfühlt?“ Erinnere sie daran, dass es eine Frage des Respekts ist.
Heute hat mein Lehrer meine Klasse in Jungen und Mädchen aufgeteilt und mein nicht-binärer Freund fühlte sich ausgeschlossen. Was sollte ich tun?
Was Sie versuchen zu vermitteln: Es ist großartig, dass Sie sich für Menschen einsetzen, die sich verletzlich fühlen könnten. Stellen wir sicher, dass wir ihnen nicht aus Versehen Schaden zufügen, wenn wir ihnen helfen.
Das Skript: „Was denkst du, will dein Freund? Was können Sie und ich tun, um zu helfen?“
Was kommt als nächstes: Wenn Ihr Kind in der Mittelschule oder älter ist, können Sie ihm helfen, eine Strategie zu entwickeln, wie es das Problem angehen und seinen Freund unterstützen kann, zusammen mit Ihrer eigenen Hilfe. Aber Ihr Interventionsniveau wird an einer Grundschule wahrscheinlich höher aussehen, wo Kinder sich nicht so leicht für sich selbst einsetzen können. MStellen Sie sicher, dass die Sicherheit des Kindes an erster Stelle steht – Sie möchten es nicht versehentlich outen oder in Gefahr bringen, insbesondere wenn seine Schule oder Betreuer LGBTQ+-Kinder nicht akzeptieren. Schließen Sie sich mit anderen Erwachsenen zusammen, um auf die Schule zuzugehen, damit kein Kind herausgegriffen wird.
