Wie lernen Kinder, Freunde zu finden? Sie schauen auf Papa

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Freundschaft bestimmt in vielerlei Hinsicht, wer wir werden. Und mit wem sich ein Kind am Ende anfreundet – und wie es sich mit ihm anfreundet – liegt in der Kontrolle der Eltern. Wenn es um die Entwicklung der sozialen Fähigkeiten von Kindern geht – ihre Beziehungen zu Gleichaltrigen und Freunden, ihre Konfliktlösungsfähigkeit und Konzentrationsfähigkeit – Eltern sind unerlässlich, und Väter spielen eine übergroße Rolle Rolle. Stellen Sie sich Papa als den Anbieter sozialer Möglichkeiten vor, den Mann, der die Party in Gang bringt. Für die meisten Kinder wird sein Beispiel ein Weg zu Widerstandskraft und lebenslangem sozialem Engagement sein.

Die Beteiligung von Vätern am sozialen und emotionalen Lernen beginnt mit der frühen Bindung des Säuglings. Eine sichere Bindung zu Vätern und Müttern im Säuglingsalter führt zu langfristigen Vorteilen hinsichtlich der sozialen Kompetenzen. Es ist der Beginn eines langwierigen, kontinuierlichen Prozesses, der zu anderen Interaktionsmustern führt, insbesondere während des Spiels.

Das Spielen von Kindern mit ihren Vätern ist oft der physische Kontext, in dem Kinder soziale Fähigkeiten entwickeln, die sie benötigen, um Freunde zu finden und zu halten. Es bietet den Leitfaden für die Verwaltung von Beziehungen.

In Studien haben wir Väter beobachtet, die ihr körperliches Spiel auf ein für ihre Kinder geeignetes Tempo reduzierten und langsamer wurden wenn das Kind überfordert war und empfindlich auf Gesichtsausdrücke reagierte, die nach Sanftheit verlangten spielen. Wir beobachteten, dass die Mimik der Väter den Kindern signalisierte, dass sie ihr Verhalten mäßigen sollten, wenn ein Kind zu widerspenstig war. Die Kinder von Vätern, die zu dieser Art der gegenseitigen Regulierung fähig waren, waren im Umgang mit Gleichaltrigen sozial erfolgreicher. Sie hatten gelernt, die emotionalen Signale für das Beziehungsmanagement zu erkennen und zu erzeugen. Sie wussten, wie sie es vermeiden konnten, zu wütend, traurig oder platt zu werden, und wie sie ihre Emotionen auf einem Niveau hielten, das nicht zu anstrengend war. Sie waren belastbar.

Das Folgende erschien ursprünglich in einem anderen Format auf der Kinder- und Familienblog, die Forschung zur kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung und Familiendynamik in Politik und Praxis umwandelt.

Meine Arbeit hat auch gezeigt, dass eine erfolgreiche spielerische Interaktion mit Vätern in der ersten Klasse mit besseren Konzentrationsfähigkeiten und einer Vorhersage des schulischen Erfolgs in der dritten Klasse zusammenhängt. Gutes Vaterspiel ist auch mit Höflichkeit und der Fähigkeit verbunden, angesichts von Enttäuschungen eine positive Einstellung zu zeigen. Kurz gesagt, Kinder lernen im Umgang mit ihren Vätern ein Paket sozialer und emotionaler Erkenntnisse, das sie auf eine Vielzahl von Situationen anwenden können.

Starke, gesunde Bindungen sind natürlich nicht auf Väter beschränkt. Kinder, die eine feste Bindung zu ihren Müttern und Vätern haben, erwarten normalerweise, dass die Welt ein positiver Ort ist und dass sie positiv auf sie reagieren. Mütter sind sehr wichtig für die emotionale Entwicklung von Kindern und den Umgang mit Freunden. Ihre Beiträge nehmen jedoch oft eine andere Form an. Es ist wahrscheinlicher, dass sie die Sprache oder das Vokabular der Emotionen bereitstellen und diese in einem didaktischen/pädagogischen Format vermitteln. Väter neigen eher dazu, ihr soziales und emotionales Lernen in einem interaktionalen/spielerischen Kontext und in weniger sprachlicher Form anzubieten.

Gut angepasste Kinder haben in der Regel Väter, die sie in Bezug auf Beziehungen beraten und ihnen zeigen, wie sie diese reparieren können, einschließlich der gemeinsamen Lösung von Problemen und der Wiedergutmachung vergangener Fehler. Dabei handelt es sich um kognitive Vorlagen zur Aufrechterhaltung guter Beziehungen zu Freunden und anderen.

Jahrzehntelange Arbeit darüber, wie Mütter und Väter Konflikte lösen, zeigt auch, dass es nach einem Streit zwischen den Eltern, wenn Wenn sie Dinge auf konstruktive Weise lösen, werden die Kinder es besser machen und ihre eigenen Aufgaben besser bewältigen können Emotionen.

So fördern Sie ein gesundes soziales Leben für Ihr Kind

Wenn man es aufschlüsselt, besteht der Beitrag der Väter zur sozialen Kompetenz ihrer Kinder aus drei Teilen: sichere Bindung und soziale Interaktion; Ratschläge zur Problemlösung in Beziehungen mit Freunden oder Gleichaltrigen und zeigen, wie Mama und Papa ihre Konflikte lösen. Der beste Weg, all dies zu steigern, ist die Beteiligung.

Die Förderung einer sicheren Bindung und einer guten Interaktion beginnt bereits im Kreißsaal. Wir haben frischgebackene Väter gefilmt, denen beigebracht wurde, wie man ein Baby füttert und hält. Nur 15 Minuten machten drei Monate später einen Unterschied in ihrer elterlichen Kompetenz. Gesundheitsfachkräfte sollten erkennen, dass sie eine Familieneinheit unterstützen und nicht nur ein Mutter-Kind-Paar.

Väter werden unterschätzt und unterschätzt, wenn es um die Rolle ihrer Kinder bei der Entwicklung sozialer Fähigkeiten geht. Der Papa-Tanz – das Hin und Her der Vater-Kind-Interaktion, bei der jedes Kind sensibel und empfänglich für das wird „anders“ – ist ein Rhythmus, den Kinder letztendlich auf Beziehungen zu Freunden, Gleichaltrigen und Erwachsenen übertragen Welt. Wir sollten alles tun, um ihnen zu helfen, den richtigen Rhythmus zu finden.

  • Väter sind die wichtigsten Eltern für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten bei Kindern.
  • Eine erfolgreiche spielerische Interaktion mit Vätern in der ersten Klasse korrelierte mit besseren Konzentrationsfähigkeiten der Kinder und war prädiktiv für den schulischen Erfolg in der dritten Klasse.
  • Väter werden unterschätzt und unterschätzt, wenn es um die Rolle ihrer Kinder bei der Entwicklung sozialer Fähigkeiten geht.

Professor Ross D. Parke ist emeritierter Professor für Psychologie und ehemaliger Direktor des Center for Family Studies an der University of California, Riverside. Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf den sich verändernden Rollen von Vätern und anderen Betreuern in lateinamerikanischen und europäisch-amerikanischen Familien.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am veröffentlicht

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