Nach dem Film "Fliegen weg nach Hause'1996 veröffentlicht wurde, waren meine Freundin Liz und ich besessen von der Idee, Küken aufzuziehen. Da Gänse zu gruselig waren, verfolgten wir stattdessen stundenlang Enten und warteten darauf, dass sie Eier legten – nur um mit dem moralischen Dilemma konfrontiert zu werden, ob wir ihre potenziell bezaubernden Kinder entführen sollten Nachwuchs. Ohne dass unsere Eltern unseren Sinn für Recht und Unrecht bis ins kleinste Detail steuern würden, würde unser Gewissen irgendwann obsiegen. Wir ließen die Nester in Ruhe und kehrten nach einem langen Tag an der frischen Luft vor dem Abendessen nach Hause zurück.
Laut Spielforscher Peter Gray, Dies geschah nur wenige Jahre, bevor das eigenständige Spielen praktisch aus dem Leben der Kinder verschwand. „Die einzigen Zeiten und Orte in unserer Kultur, in denen Kinder weniger frei waren als heute, waren in Zeiten der Kindersklaverei und der Kinderarbeit rund um die Uhr, sieben Tage die Woche im Industriezeitalter“, sagte Gray sagt.
Nach der Verfolgung des Todes des unabhängigen Spiels für Jahrzehnte, in einem neues Papier veröffentlicht in der Zeitschrift für PädiatrieGray und seine Kollegen behaupten, dass dies zu einem deutlichen Anstieg psychischer Gesundheitsprobleme geführt habe bei Kindern und Jugendlichen, seit sie in der Zeit ihrer Unabhängigkeit und Freizeit beraubt wurden 1980er Jahre. Aufgrund einer Überbetonung von Bedenken hinsichtlich der Sicherheit von Kindern und schulischen Leistungen stellten Gray und sein Team fest, dass dies zwischen den 1980er Jahren der Fall war Im Jahr 2000 erhöhte sich die Zeit, die Kinder im Alter zwischen 6 und 8 Jahren in der Schule oder mit Hausaufgaben verbringen, um 11,5 Stunden. „Das ist, als würde man die Arbeitswoche eines Erwachsenen um eineinhalb Tage verlängern.“
Verständlicherweise würde das auch Ihre geistige Gesundheit beeinträchtigen. Aber wie ein Frosch im kochenden Wasser vollzogen sich diese Veränderungen für Kinder langsam über zwei Jahrzehnte hinweg, und „die Menschen akzeptierten sie, obwohl sie es nicht hätten tun sollen“, erklärte Gray.
Um besser zu verstehen, was Kinder verloren haben und wie Eltern ihnen helfen können, es zurückzugewinnen, Väterlich Ich habe mich mit Gray zusammengesetzt, um mehr darüber herauszufinden, wieso uns allen das Spielen entgangen ist. Hier sind einige Möglichkeiten, wie alle Eltern ihren Kindern die verlorene Freiheit zurückgeben können.
Konzentrieren Sie sich auf das Lernen – nicht auf Leistung
„Früher spielten und erkundeten Kinder weitgehend alleine. Also diese Vorstellung, dass Kinder zerbrechliche Wesen sind, die beschützt werden müssen, dass sie nicht verantwortungsbewusst genug sind, Dinge zu tun unabhängig – das ist eine neue Idee, die in den letzten paar Jahren in den Vereinigten Staaten und einigen anderen Ländern aufgekommen ist Jahrzehnte.
„In den 1980er Jahren geschahen einige Dinge, die die Art und Weise, wie unsere Kultur mit Kindern umgeht, veränderten und den Trend zu dem, was wir heute haben, wirklich initiierten. Als erstes wurde ein Buch veröffentlicht, das unser damaliges Schulsystem verurteilte. Eine Nation in Gefahr stellte die Behauptung auf, dass unsere Schüler laut standardisierten Tests nicht so viel lernen wie Kinder in ostasiatischen Ländern.
„Das hat Veränderungen in der Schulbildung in Gang gesetzt, die seit Anfang der 1980er Jahre stattgefunden haben. Dies bedeutete, dass Lehrer sowie Schulleiter und Superintendenten damit begannen, anhand der Testergebnisse der Kinder beurteilt zu werden. Dies führte zu dramatischen Veränderungen in den Schulen. Über mehrere Jahrzehnte hinweg erhöhte sich die Zeit, die Kinder in der Schule verbringen, um fünf Wochen. Die Hausaufgaben nahmen stark zu, selbst in Grundschulen, sogar im Kindergarten. Dies alles resultierte aus der Überzeugung, dass wir irgendwie in Rückstand geraten würden.
„Es nimmt den Kindern Zeit, die immer mehr Zeit in der Schule verbringen und Hausaufgaben machen müssen. Und es verändert auch die Art der Eltern-Kind-Beziehung. Die Eltern machen sich Sorgen um die schulischen Leistungen des Kindes, was sich auf die Dinge auswirkt, über die sich Eltern Sorgen machen sollten: Ist dieses Kind glücklich? Lernt dieses Kind, wie man Hausarbeiten erledigt? Lernt dieses Kind, mit der realen Welt umzugehen?“
Hinterfragen Sie die Fakten hinter Ihren Sicherheitsängsten
„Es gab einen sehr tragischen Vorfall, und es war einer von Abermillionen Kindern in den Vereinigten Staaten, die dort draußen spielten und frei herumexperimentierten. Ein 6-jähriger Junge wurde auf grausame Weise entführt. Und natürlich konnten Eltern nur dann einen Sinn daraus ziehen, wenn sie eine Kampagne für die Sicherheit ihrer Kinder starteten.
„Es dauerte nicht lange, bis man im Radio öffentliche Ankündigungen hörte, in denen es hieß: „Wissen Sie?“ Wo sind deine Kinder?“ Die Implikation ist, dass Sie fahrlässig sind, wenn Sie nicht wissen, wo Ihre Kinder sind Elternteil. Das war noch nie der Fall. Eltern wollten nicht unbedingt wissen, wo ihre Kinder waren; Sie wollten sie nur aus dem Haus haben. Ebenso wollten Kinder nicht, dass ihre Eltern es wussten; Sie hatten ihr eigenes Privatleben, und das ist in vielerlei Hinsicht eine gute Sache.
„Zu diesem Zeitpunkt wurde die Gefahr durch Fremde allgegenwärtig. Den Kindern wurde beigebracht, nicht mit Fremden zu sprechen und sich vor Fremden in Acht zu nehmen. Ich bin ein erwachsener Mann in dieser Gesellschaft und beschäftige mich mit Spielen. Früher konnte ich auf Spielplätze gehen und Kindern beim Spielen zusehen. Wenn ich jetzt auf einem Spielplatz bin und Kindern beim Spielen zusehe, bin ich verdächtig. Ich würde mir Sorgen machen, dass jemand die Polizei ruft. Und das liegt daran, dass sich diese Paranoia entwickelt hat und immer noch vorhanden ist.
„Die Polizei und die Kinderschutzdienste verfügen über einen großen Ermessensspielraum bei der Entscheidung, ob ein Elternteil fahrlässig handelt. In manchen Fällen werden Eltern verhaftet, was noch vor nicht allzu langer Zeit völlig normal war, weil ihr Kind ohne einen Erwachsenen draußen spielen sah. Die Art und Weise, wie Schutzdienste in den meisten Staaten funktionieren, ist, dass jemand, der sie anruft, vorbeikommen muss, und wenn die Polizei gerufen wird, muss er gehen. Es kommt also die Polizei, manchmal sind die Eltern aggressiv, manchmal nicht. Und das Kind sieht das alles.
„Selbst Eltern, die wissen, dass es für ihr Kind sicher und gut für sie ist, draußen zu sein, haben Angst, verhaftet zu werden. Das ist der Zustand, in dem wir uns befinden.“
Geben Sie Kindern mehr Unabhängigkeit – so weit Sie können
„Das gilt für uns alle, aber wir Erwachsenen haben in unserem Beruf viel mehr Freiheiten als Kinder in der Schule.“ Wir können kommen und gehen. Kinder werden in der Schule mehr oder weniger eingesperrt, und zu Hause stehen sie unter Hausarrest, weil sie nur dann ausgehen dürfen, wenn ein Erwachsener bei ihnen ist.
„Aber selbständiges Handeln abseits der Erwachsenen ist für Kinder enorm wichtig. Erwachsene stören zwangsläufig das Spiel der Kinder. Und selbst bei den besten Erwachsenen fühlen sich Kinder nicht wohl dabei, so zu spielen, wie sie spielen möchten.
„Einer der Gründe, warum sich das Spielen entwickelt hat und warum Kinder einen so starken Drang dazu haben, liegt darin, dass Kinder auf diese Weise lernen, mit sich selbst umzugehen. Beim Spielen lernen Kinder, ihre eigenen Probleme zu lösen, ihre eigenen Aktivitäten zu kontrollieren und herauszufinden, was sie gerne tun, im Gegensatz zu dem, was andere Menschen von ihnen verlangen wollen. Auf diese Weise entwickeln sie Fähigkeiten; So finden sie Freunde.
„Das sind alles äußerst wichtige Teile der kindlichen Entwicklung, und wenn wir Kindern die Möglichkeit zum Spielen nehmen.“ Ohne Eingreifen und Kontrolle durch Erwachsene nehmen wir ihnen wirklich die Möglichkeit, zu lernen, wie sie ihr Verhalten kontrollieren können Leben."
Geben Sie nicht den sozialen Medien und der Bildschirmzeit die Schuld – aber geben Sie ihnen auch nicht nach
„Fast kein Erwachsener möchte zugeben, was ich sage. Ich denke, in gewisser Weise weiß es jeder, aber auf einer Ebene möchte man es zugeben. Also, was machen wir? Wir sagen, das Problem ist die Technologie, es sind die sozialen Medien. Hierzu gibt es jede Menge Beschwerden und Schlagzeilen.
„Aber ich betrachte das Geschehen so: Wir erlauben Kindern nicht, in der realen Welt zusammenzukommen, also ist die einzige Möglichkeit, zusammenzukommen, online. Und dann machen wir sie dafür verantwortlich, dass sie online sind, und wir geben der Technologie die Schuld dafür, dass Kinder nicht zusammenkommen. Aber die Wahrheit ist, dass wir nicht zulassen, dass Kinder auf die Art und Weise zusammenkommen, wie sie es möchten, nämlich abseits der Erwachsenen.
„Die größte realistische Herausforderung für Eltern besteht heute darin, Bedingungen zu schaffen, in denen Ihr Kind spielen, erkunden und Freunde finden kann, ohne dass es der Kontrolle durch Erwachsene unterliegt. Das ist sehr schwer, aber die Leute haben es geschafft. Aber es erfordert einige Anstrengung.
„Wenn Eltern ihre Kinder rausschicken, werden sie wahrscheinlich niemanden finden, mit dem sie spielen können. Abgesehen davon, dass vielleicht ein Nachbar anruft und es meldet, fühlen sich Kinder nicht so sehr von der Natur angezogen, wie wir es uns wünschen. Sie fühlen sich zu anderen Kindern hingezogen. Wenn also keine Kinder zum Spielen da sind, werden sie gerne wiederkommen. Oder wenn sie ein Smartphone haben, möchten sie es nutzen, weil sie dann mit ihren Freunden interagieren können.
„Die Herausforderung besteht darin, einen Weg zu finden, wie Kinder regelmäßig in einer Gruppe da draußen sein können. Im Idealfall sind es regelmäßig dieselben Kinder, denn es ist wichtig, Freundschaften zu schließen und über die Zeit stabile Freundschaften aufzubauen. Wenn Sie mit Ihrem Kind in den Park gehen und es jedes Mal eine andere Gruppe von Kindern ist, ist das leider nicht dasselbe wie Freundschaften zu schließen und langfristige Spielmöglichkeiten zu finden.“
Öffnen Sie Ihre Türen für die Kinder aus der Nachbarschaft
„Vor über 10 Jahren wurde ein Buch geschrieben mit dem Titel „Spielgemeinschaft„, geschrieben von Mike Lanza, der beschreibt, was er in seiner Nachbarschaft in Kalifornien getan hat. Er widmet sich in verschiedenen Kapiteln der Frage, wie sie das Problem in sieben ganz unterschiedlichen Stadtteilen gelöst haben.
„Er lebte in einer Gegend der oberen Mittelschicht und hatte einen kleinen Sohn, dem er die gleichen Möglichkeiten zum Spielen mit den Kindern aus der Nachbarschaft bieten wollte wie als Kind. Und er wusste, dass dort Kinder lebten, denn er würde sie auf den Bus warten sehen, während ihre Eltern sie bewachten. Aber ansonsten hat er sie nie gesehen. Und er dachte: Was kann ich tun, damit diese Kinder draußen mit anderen Kindern spielen? Also verwandelte er seinen Vorgarten in eine Art örtlichen Park. Er hatte einen kleinen Basketballplatz in der Einfahrt, einen Springbrunnen zum Wasserspielen, einen wirklich schönen Sandkasten und andere Dinge, die Kinder unterschiedlichen Alters anziehen würden. Er stellte das alles in den Vorgarten statt in den Hinterhof, sodass man auf jeden Fall die Lanzas da draußen spielen sehen konnte.
„Wenn Leute vorbeikamen und den Garten kommentierten, sagte er: „Ihre Kinder sind immer willkommen, vorbeizukommen und zu spielen, sogar.“ wenn wir nicht hier sind.“ Und schließlich fingen die Kinder an zu spielen, und er hatte zwei weitere Söhne, die in einer Nachbarschaft aufwuchsen, in der es Kinder gab spielen. Mit der Zeit wurden die Eltern vertrauensvoller und diese Kinder wuchsen mit viel mehr Freiheiten auf als andere Kinder in Amerika.
„In diesem Buch beschreibt Lanza auch Umgebungen, die sich stark von seinen unterschieden. Es gibt ein Kapitel darüber, was Eltern in einem Wohnprojekt für einkommensschwache Menschen getan haben. Sie lebten in einer Gegend, in der im Freien tatsächlich eine gewisse Gefahr für Kinder besteht. Sie befanden sich auf einer belebten Straße in einem Viertel, in dem es zu Waffengewalt kam. Aber es gab Eltern, die es bedauerten, dass sie ihre Kinder nicht wie in jungen Jahren zum Spielen schicken konnten. Also kamen sie zusammen und fanden einen Weg, dies zu tun. Sie veranlassten die Stadt, die Straße für bestimmte Stunden nach der Schule zu sperren, mit der Vereinbarung, dass sie alle ihre Kinder während dieser Stunden zum Spielen auf diese Straße schicken würden. Und um die Sicherheit zu gewährleisten, würden ein paar Großmütter, die in dem Wohnprojekt lebten, da draußen bleiben, um Drogendealer zu vertreiben, und dafür sorgen, dass es in diesem Sinne sicher war.
„Dieses Problem kann unabhängig von Ihrem Wohnort oder Ihrer Situation gelöst werden, aber es erfordert Anstrengung. Es erfordert ein Verständnis dafür, dass sich die Mühe lohnt. Und es erfordert im Allgemeinen, dass Sie Ihre Nachbarn irgendwie kennenlernen und sie davon überzeugen, dass dies für ihre Kinder wichtig ist. Es ist nicht so schwer, sie zu überzeugen, wenn man ihnen einen Weg zeigen kann, der sicher genug ist.“
