Kleinkinder, die jeden Tag länger als eine Stunde auf Bildschirme starren, rütteln nicht nur mit der Nase AAP Standards. Sie riskieren Entwicklungsverzögerungen in der Kommunikation, Motorik, Problemlösung und sozialen Fähigkeiten, so eine neue Bombenstudie in JAMA Pädiatrie. Und ihre Eltern lassen sie das machen.
Aber während das JAMA lernen gut gestaltet ist und eine starke Korrelation zwischen Bildschirmzeit und Entwicklungsverzögerungen herstellt, ist es nicht interessant, weil es in Bezug auf die Kausalität absolut schlüssig ist. Es spielen wahrscheinlich äußere Faktoren eine Rolle, und die Mechanismen, durch die die Bildschirmzeit die Entwicklung zu beeinflussen scheint, sind nicht ganz klar. Aber sie rücken in den Fokus. „Es ist bemerkenswert, dass die Bildschirmzeit sowohl den Schlaf der Kinder schon in diesem frühen Alter als auch das Vorlesen der Eltern für die Kinder reduzierte, was wir wissen, dass es so ist ein starker Prädiktor für positive Kinderergebnisse, wie einen höheren IQ“, Douglas Gentile von der Iowa State University, der nicht an der Studie beteiligt war,
Die Männer und Frauen hinter der Studie konzentrierten sich mehr auf das Blaulicht. Bei dem die American Academy of Pediatrics empfiehlt dass Kinder nicht mehr als eine Stunde Bildschirmzeit pro Tag haben (und dass Säuglinge vollständig vom Netz genommen bleiben), die Forscher, die hinter der neuen Studie stehen, verdoppeln, was die Möglichkeit erhöht, dass Bildschirme an sich schädlich sein könnten Gehirne der Kinder. „Die digitale Schnittstelle hat helle Lichter, sie ist wirklich verstärkend, sie wiederholt sich“, sagte Koautorin der Studie Sheri Madigan von der University of Calgary WebMD. "Zu viel davon könnte die Entwicklung beeinträchtigen, wenn sich das Gehirn von Kindern schnell entwickelt." Dennoch waren die Forscher nicht bestrebt, hochspezifische Behauptungen aufzustellen. „Wenn überhaupt, deuten unsere Ergebnisse auf den breiteren familiären Kontext hin, wie Eltern Regeln für die digitale Bildschirmzeit festlegen und ob sie aktiv sind gemeinsam die digitale Welt zu erkunden, sind wichtiger“, sagte Studien-Co-Autor Andrew Przybylski vom Oxford Internet Institut, in einer Stellungnahme.
Dieses Ergebnis scheint im Einklang mit dem zu stehen, was viele Eltern glauben. Eine umfragebasierte Studie von fast 20.000 Familien schienen darauf hinzuweisen, dass es wenig oder keine Unterstützung für die Theorie gibt, dass die Nutzung digitaler Bildschirme allein schlecht für das psychische Wohlbefinden kleiner Kinder ist. Das könnte falsch sein, aber es gibt keine völlig eindeutigen Ergebnisse, um diese Vorstellung zu widerlegen.
Auch das Neue JAMA lernen (weit verbreitet Als ein letzter Nagel im Sarg für Bildschirmzeit) weist subtil auf die sehr reale Möglichkeit hin, dass Bildschirme an und für sich keine Probleme verursachen und Kinder verkümmern. Madigan und Kollegen erlauben es den Eltern, ihre Nachkommen vor einem Bildschirm zu plaudern, auf Kosten des Lesens einer Geschichte mit ihnen oder des Mitnehmens, um Kontakte zu knüpfen und zu erkunden. Bildschirmzeit kann aus diesem Grund eine Lernpause darstellen. Und das könnte das größere Problem sein.
„Wenn kleine Kinder Bildschirme beobachten, verpassen sie möglicherweise wichtige Gelegenheiten, zwischenmenschliche, motorische und kommunikative Fähigkeiten zu üben und zu meistern“, schreiben die Autoren der Studie. „Wenn Kinder Bildschirme ohne interaktive oder physische Komponente betrachten, sind sie eher sitzend und daher keine grobmotorischen Fähigkeiten wie Gehen und Laufen zu üben, was wiederum die Entwicklung in diesem Bereich verzögern kann Bereich. Bildschirme können auch die Interaktionen mit Pflegekräften stören, indem sie die Möglichkeiten für verbalen und nonverbalen sozialen Austausch einschränken.“
Sind Bildschirme ein Problem? Möglicherweise. AAP-Empfehlungen von der Hand zu weisen, ist im Allgemeinen eine schlechte Praxis, und die Forschung entwickelt sich noch. Bis uns mehr Studien zur Verfügung stehen, ist es sicherlich sinnvoll, die Bildschirmzeit von Kindern sicherheitshalber auf eine Stunde pro Tag zu beschränken.
Aber seien wir ehrlich. Die meisten der in Anti-Screen-Zeitstudien aufgeführten Nebenwirkungen sind den Nebenwirkungen von Eltern, die ihre Arbeit nicht besonders gut machen, auffallend ähnlich. Geben Sie dem Bildschirm die Schuld, wenn Sie müssen – aber erst, nachdem Sie Ihre Kinder zwischen den Shows nach draußen gebracht und ihnen eine Geschichte vorgelesen haben.
