Willkommen zu Tolle Momente in der Elternschaft. Hier erklärt Tim, ein Westküstenvater und Autor, den Moment, als er erfuhr, dass sein Sohn ihm etwas gestohlen hat Kindergartenklasse, und wie er reagierte, förderte jahrzehntelang das Vertrauen zwischen ihm und seinem Sohn Kommen Sie.
Als mein Sohn wahrscheinlich war fünf Jahre alt, Ich hatte mich ihm zum Spielen angeschlossen und schlug vor, dass wir vom Bett weg und zurück zu der Maschine, die wir mit seinem Satz von bauten Legos. Er wollte nichts mit mir zu tun haben. Dann schlug ich vor, dass wir ringen. Er war mürrisch, distanziert, und obwohl ich verfügbar war, war er weder für mich noch für unser Spiel verfügbar.
Ich saß bei ihm und versuchte zu reden, aber er sagte mir, ich solle gehen. Das war ein ungewöhnlicher Umstand – dass ich ihn nicht erreichen konnte. Ich versuchte es 15 Minuten später noch einmal, und seine Stimmung hatte sich nicht geändert. Also habe ich mit seiner Mutter gesprochen – sie ist auf eine Art begabt, die ich nicht bin, und sie berichtete, dass er so ist, seit sie ihn am Tag zuvor von der Schule abgeholt hat. Wir haben es besprochen. Wir waren besorgt, dass ihm etwas zugestoßen sein könnte und beschlossen, dass einer von uns versuchen wird, durchzubrechen. Sie ging die Treppe hinauf, ich folgte ihr und die Tür schloss sich zwischen uns. Ich ging zurück, um eine Tasse Kaffee zu trinken und wartete.
Nach einem kleinen Kampf und Eimer voller Tränen gab er ihr bekannt, dass er am Tag zuvor fünf Fuzzy-Buttons aus der Schule mitgenommen hatte, die er nicht nehmen durfte. Schuld und Scham ließ ihn ruhigstellen. Er hatte die Knöpfe in seiner Handfaust versteckt und als sie sie mir reichte, waren sie nass. Eine so kleine Übertretung im Schema der Dinge war für ihn zu einem unüberwindlichen Hindernis geworden.
Er war so aufgebracht. Ich war wie, Oh mein Gott. Wenn er ein Erwachsener wäre, wäre es katastrophal gewesen, mit den Emotionen umzugehen, die der kleine Kerl empfand. Als wir erkannten, was es war – nur fünf verschwitzte kleine Knöpfe in seiner Hand, war es wie: du meine Güte. Ich wollte ihm beibringen, wie man dieses Problem löst. Wir redeten.
Er war erleichtert, aber wir brauchten einen Plan, um herauszufinden, was zu tun war, um die Situation in Ordnung zu bringen. Wir wollten eine Ninja-Stealth-Mission durchführen, um die Knöpfe zu ersetzen. Nach viel Proben, Aufregung, Plänen, einer Entscheidung über das Timing und die Route waren wir startklar. Am nächsten Morgen fuhren wir früh zur Schule, gingen heimlich zusammen hinein und tauschten heimlich die Knöpfe aus, niemand war klüger.
Es gab ein bisschen verdeckte Aktivität meinerseits. Als wir die Knöpfe zurückbrachten, ließ ich die Lehrer wissen, was wir vorhatten. Sie hielt es für eine großartige Idee, unser Kind aus diesem Dilemma zu befreien. Aber was ich für mein Kind wollte, war, dass es mich hat, wenn es draußen in der Welt ist, wenn es mich braucht, um ein Problem zu lösen. Das war wichtiger als alles andere.
Dies erwies sich als wertvoll, als er ein Teenager war und er blieb stecken. Sie erhalten um ein Uhr morgens einen Anruf und möchten diesen Anruf erhalten. Sie wollen nicht, dass sie mit 18 da draußen sind und versuchen, mit einem Dilemma umzugehen, aus dem sie nicht herauskommen oder das sie nicht verstehen können. Sie wollen sie sicher haben. Deshalb war mir das so wichtig.
Kinder scheinen nicht die Verkabelung zu haben, um mit der Komplexität dieser dynamischeren Emotionen umzugehen, aber was er getan hat den Zugang zu uns beiden, seiner Mama und seinem Papa, hatte, wo er mit etwas konfrontiert wurde und er wissen musste, wie man damit umgeht es.
Als Eltern erteilen wir unseren Kindern oft eine Lektion, oder sie disziplinieren. Aber meiner Erfahrung nach habe ich, wenn ich mich dieser Tendenz annäherte, wirklich mit meinen eigenen Gefühlen als Eltern, die versuchen, das „Angemessene“ oder „Richtige“ zu tun, im Vergleich dazu, ihm wirklich dabei zu helfen, seine Aufgaben zu bewältigen Gefühle.
Und für mich war das Wichtigste, dass mein Sohn damit konfrontiert wurde. Wir hatten die Ressourcen – das Bewusstsein und die Verfügbarkeit, aufzutauchen und unseren Sohn für ihn zu respektieren. Wissen Sie, wenn Kinder abschalten, haben sie ein Problem. Sie sind rational sehr schwer zu erreichen. Sie können nicht einfach sagen, bitte sagen Sie mir, was los ist. Sie werden es dir nicht sagen. Aber wir könnten Zeit mit ihm verbringen. Er wusste, dass er sich auf uns stützen konnte, wenn er etwas problematisches traf. Ich könnte Ihnen 20 Geschichten über ihn als jungen Erwachsenen erzählen, als ein identisches Problem auftrat, und er meldete sich. Sowohl seine Mutter als auch ich arbeiteten daran, diese Lücke zu schließen.
