Der Begriff „stimming“ ist eine Abkürzung, die von den Autismus Gemeinschaft, um sich wiederholendes selbststimulierendes Verhalten wie Händeflattern oder Schaukeln zu beschreiben. Während diese Verhaltensweisen oft zur Diagnose verwendet werden neurodivergent Probleme, sie sind auch bei Kindern üblich, die sich normal entwickeln. Daher können Eltern, die sich wiederholende Verhaltensweisen bei Kindern beobachten, Schwierigkeiten haben, zu verstehen, was Autismus-Stimmen und was normales Entwicklungsverhalten ist. Es hilft zu überlegen, wie störend das Stimming-Verhalten ist und wie lange es über sein entwicklungsgerechtes Fenster hinaus andauert.
Stimming-Beispiele
Es gibt zwei große Gruppierungen von Stimming-Verhalten nach Dr. Somer Bishop, außerordentlicher Professor für Psychiatrie an der University of California San Francisco. „Das Problem ist, dass diese Verhaltensweisen nicht spezifisch für Autismus sind“, erklärt sie. „Wir sehen sie also bei einer ganzen Reihe von neurologischen Entwicklungsstörungen sowie bei Kindern, die sich typischerweise entwickeln.“
Die beiden Kategorien sind aufgeteilt in sich wiederholende körperliche Verhaltensweisen und Verhaltensweisen, die das Bedürfnis eines Kindes nach Gleichheit zeigen.
Körperliches Stimming:
- Repetitive sensomotorische Verhaltensweisen:
Hand- und Objektflattern
Spinnen - Wiederholte Verwendung von Objekten:
Spielzeug aufreihen
Drehen von Objekten, die nicht gedreht werden sollen - Sensorisches Interesse:
Objekte genau betrachten
Wiederholtes Fühlen, Lecken oder Schnüffeln von Gegenständen
Beharren auf Gleichheit:
Ausschließlich das gleiche Outfit tragen
Notwendigkeit eines strengen Zeitplans
Täglich das gleiche Essen essen
Bishop merkt an, dass Eltern von Kleinkindern jedes Verhalten leicht abhaken könnten. Aber sie stellt fest, dass Kleinkinder sich von Natur aus wiederholen. Die Wiederholung ist für das Lernen unabdingbar. „Wenn sie erst einmal herausgefunden haben, wie etwas funktioniert, machen sie es immer wieder gerne“, sagt sie.
Das Beharren auf Gleichheit ist auch ein Merkmal der frühen Kindheit. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Kinder einen Groove finden, der zu ihnen passt und darin bleiben. Auch hier gibt es einen guten entwicklungsbedingten Grund dafür, dass sich Kinder so verhalten – es geht darum, ein Selbstbewusstsein zu entwickeln.
„Meine Tochter trug ihr Halloween-Kostüm drei Monate lang jeden Tag und weigerte sich, etwas anderes zu tragen.“ Bischof sagt. „Dies ist absolut nur ein Teil der typischen Entwicklung und des Lernens, seine Autonomie durchzusetzen und die Kontrolle über etwas zu haben.“
Repetitive Verhaltensweisen können auch mit einem unreifen neurologischen System in Verbindung gebracht werden. Babys schlagen zum Beispiel vor Aufregung oder Frustration mit den Armen. Aber das liegt einfach daran, dass sie nicht die neurologischen Verbindungen haben, um zu sprechen, zu zeigen oder auf andere Weise anzuzeigen, was vor sich geht. Wie verstehen Eltern also, was normal ist und was mit Autismus zusammenhängt?
„Autism Stimming“ versus nicht-autistisches Stimming
Repetitive stimulierende Verhaltensweisen allein sind nicht gleichbedeutend mit einer Autismus-Diagnose. Es stimmt zwar, dass eine Autismus-Diagnose nicht ohne das Vorhandensein dieser Verhaltensweisen gestellt wird, aber sie gehören zu einer Konstellation von Symptomen, die vorhanden sein müssen, damit eine Diagnose gestellt werden kann. Autismus wird auch durch Defizite in der sozialen Kommunikation definiert.
Allerdings scheint Stimming im Zusammenhang mit Autismus einzigartige Eigenschaften zu haben. Zum einen scheinen die sich wiederholenden Verhaltensweisen über die Zeit hinaus zu bestehen, in der sie entwicklungsgemäß angemessen sind. Wenn neurotypische Kinder älter werden, entwickeln sie neue Lernmethoden und wachsen aus sich wiederholenden Verhaltensweisen heraus. Das gleiche gilt für das Bestehen auf Gleichheit. Wenn ein Kind heranwächst, finden sie verschiedene Möglichkeiten, Autonomie auszudrücken.
„Der Unterschied bei Autismus besteht darin, dass er nicht von selbst nachlässt“, sagt Bishop. „Wenn sie wirklich Anlass zur Besorgnis geben, ist, wenn man sieht, dass das Verhalten einer Person die Fähigkeit zu altersgerechten sozialen Interaktionen beeinträchtigt.“
Was tun, wenn Sie sich Sorgen machen
Bishop weist darauf hin, dass alle Eltern, die besorgt sind, dass ihre Kinder Symptome von Autismus aufweisen könnten, das Problem sofort zu ihrem Kinderarzt bringen sollten. Und mehr als das sollten sie bestehen bleiben, wenn sie sich nicht gehört fühlen. Ihre Erkenntnisse sind wertvoll und entscheidend für die Diagnose.
Das Stimming-Verhalten ist jedoch nicht unbedingt Anlass zu tiefer Sorge. Selbst bei von Autismus betroffenen Menschen nimmt das Stimming-Verhalten mit zunehmendem Alter ab. Bis dahin, wenn das Verhalten sozial störend ist, sollten Eltern durchatmen.
„Es gibt keinen Grund zur Panik“, sagt Bishop. „Wir möchten herausfinden, ob die Verhaltensweisen mit Autismus zusammenhängen, und dann versuchen, sensibel darauf zu sein, was die Verhaltensweisen einem Kind bieten. Sie können ihre Interessen sogar in andere Aktivitäten integrieren.“
Mit frühzeitigem Eingreifen und etwas Geduld kann das Stimmverhalten weniger störend werden. Obwohl es wichtig ist, auf sie zu achten, sind sie sicherlich kein Grund zur Sorge.
