Es gibt jede Menge Forschung da draußen, um Eltern vor der Bildschirmzeit zu erschrecken, aber ein neues lernen in der Zeitschrift veröffentlicht Entwicklung des Kindes festgestellt, dass Sie nur eine Sache zu befürchten haben, und es ist nicht die Angst an sich. Es sind Geister! Oder besser gesagt, es sind „Geisterdemonstrationen“, ein häufiges Feature in Kinder-Apps, bei denen die Technologie Ihr Kind durch den Prozess eines Puzzles oder Spiels führt.
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Die Forscher teilten Kleinkinder (im Alter von 2 bis 3) in 2 Kohorten ein: Einer lernte, wie man ein 3D-Puzzle durch automatische Geisterdemonstration auf dem Bildschirm löst. Der andere lernte von der guten, altmodischen menschlichen Hilfe. Als beide Gruppen später am Puzzle getestet wurden, schnitten Kinder, die durch Menschen lernten, deutlich besser ab. Dies spiegelt die aktuellste Bildschirmzeit des AAP wider Empfehlungen, die die Bedeutung der Teilnahme an Medien mit Ihrem Kind unterstreicht. Das wussten Sie bereits, aber Ihre Arbeit ist nie getan.
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Rachel Barr, Professorin in Georgetown und eine der Autoren der Studie, erklärt, dass die Eltern in diesem Fall als „soziales Gerüst“ fungieren und das Lernen ihrer Kinder unterstützen. Wenn Sie mit Baumaschinen verglichen werden müssen, ist es besser als ein Bulldozer. Und verwechseln Sie die Tablet-Zeit nicht mit Ihrer Freizeit. Natürlich bringen Sie Ihrem Kind bei unabhängig spielen ist gut für ihre Entwicklung – aber es kann ohne ein iPad in ihren Händen passieren.
[H/T] NPR
