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Soll man Kindern das Teilen beibringen?
Ich denke, kleinen Kindern (unter 7 Jahren) sollte beigebracht werden:
- Abwechseln
- Respektieren Sie das Eigentum der Menschen, einschließlich des Eigentums anderer Kinder.
Dies sind verwandte Konzepte, wie wir Erwachsene Kinder verwirren, indem wir von ihnen verlangen, eine Sache zu tun, während wir eine andere tun. ihnen keines der Verhaltensweisen bieten, die wir von anderen Erwachsenen erwarten, und mehr wertvolle Lehrmöglichkeiten verpassen als "teilen."
Am Anfang sind wir den Weg des „Teilens“ gegangen, weil es auf dem Spielplatz Status quo war.
Dann stellten wir fest, dass Erwachsene nicht zu einander nach Hause gehen und sagen: „Hey, lass uns dein Auto teilen“ und sich die Autoschlüssel der anderen Person schnappen, um eine Fahrt zu unternehmen. Wir dringen nicht in die Schränke der Leute ein: "Ich mag deine Klamotten, lass uns teilen!"
Warum unterrichten wir dann – machen – junge Kinder „teilen“?
Also begannen wir, „Abwechseln“ zu verwenden, anstatt unser Kind zu bitten, etwas zu teilen.
Werden wir als Erwachsene verlangen, dass sich das Kind abwechselt, egal was passiert? Welche Botschaft vermitteln wir dabei?
Bald stießen wir auf ein weiteres Problem. Was ist, wenn das Objekt der Begierde einem Kind gehört, das sich nicht mit seinem eigenen Spielzeug abwechseln möchte?
Es spielt keine Rolle, ob mein Kind mit den Spielsachen eines anderen Kindes an der Reihe sein möchte oder ein anderes Kind, das mit den Spielsachen meines Kindes an der Reihe ist. Werden wir als Erwachsene verlangen, dass sich das Kind abwechselt, egal was passiert? Welche Botschaft vermitteln wir dabei? „Wir werden das Wort ändern, das wir verwenden, aber in Wahrheit hat Ihr Kind kein Eigentum an Ihren eigenen Sachen. Gib es auf, Junge, und gib es auf, wenn wir Erwachsenen das sagen.“
Also begannen wir unserem Kind beizubringen, das Eigentum anderer zu respektieren, einschließlich ihres Rechts, sich NICHT abzuwechseln. Wir werden sagen: „Es sieht so aus, als ob er jetzt mit seinem Truck spielen möchte. Was können wir sonst noch tun?" Wir leiten unser Kind dann um, um ein anderes Objekt oder einen anderen Interessenbereich zu suchen.
Wir zollen unserem Kind den gleichen Respekt. Wenn ein anderes Kind energisch wird, dass mein Kind mit seinen eigenen Sachen „aufgibt“, sagen wir diesem Kind: „Es sieht so aus, als würde es jetzt mit seinem Spielzeug spielen. Womit kannst du noch spielen?"
Dies hat unserem Kind geholfen, sich nicht so sehr auf „Ich werde das bekommen, weil ich es will, und es ist mir egal, wem es gehört, ICH WILL ES JETZT!“ - eine Methode der Unterrichten von verzögerter Befriedigung (einschließlich des Umgangs mit der Enttäuschung und Frustration, dass überhaupt keine Befriedigung vorliegt) sowie dem Unterrichten von Impulsen für Kinder Steuerung.
Wenn wir Erwachsene nonverbale und verbale Kommunikation vermitteln, indem wir „kein Abwechseln = FALSCH“ machen, verlieren wir die Gelegenheit, Kindern die Idee des persönlichen Eigentums an sich selbst und Eigentum beizubringen. Ich sage nicht, dass das Aufgeben Ihrer Spielzeugpuppe gleichbedeutend ist mit dem Aufgeben Ihrer Rechte – aber vielleicht scheinen diese für kleine Kinder nicht so anders zu sein: kleine Kinder haben sehr wenig wahre Domäne über Gegenstände, und sie werden zu jedem Zeitpunkt gezeigt, an dem jeder Erwachsene vorbeikommen und die Eigentumsregeln ändern kann vorübergehend.
Also NEIN. Kindern sollte nicht das Teilen beigebracht werden. Kindern sollte beigebracht werden, sich nach Möglichkeit abzuwechseln und das Recht anderer zu respektieren sowie ihr eigenes Recht, sich nicht abzuwechseln.
Kinder können dann mit anderen spielen, die eher kooperieren und sich abwechseln, sowie Wege finden, ihre Aufmerksamkeit auf etwas Neues zu lenken, an dem sie interessiert sind. Ich denke, dieses System reguliert sich selbst, denn ein Kind, das sich ständig nicht abwechselt, wird schnell fündig dass sie alleine spielen, während andere zu Kindern strömen, die eher bereit sind, anderen eine Chance zu geben Spielzeuge. Im Laufe der Zeit können sie feststellen, dass das Aufgeben des eigenen Spielzeugs für ein paar Minuten nicht bedeutet, dass es sich um ein Spielzeug handelt nie zurück, und im Laufe der Zeit werden die Kinder die soziale Fähigkeit lernen, sich abzuwechseln und schließlich – "teilen."
Janes Schreiben wurde in mehreren renommierten Publikationen vorgestellt, darunter Forbes, Newsweek und Mashable. Sie schrieb eine Memoiren mit dem Titel „Das jüngste Licht“, und Sie können mehr von ihrem Schreiben auf ihrer Website finden www.janechin.com. Weitere ihrer Quora-Posts finden Sie hier:
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