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Wenn ich die Wörter „Elternschaft“ und „Bildschirmzeit“ sage, was ist Ihre erste Assoziation?
Wahrscheinlich „Schuld“.
Sie haben die Studien gelesen: Wenn Sie unsere Kinder zu früh und zu oft den Medien aussetzen, werden sie gewalttätig, narzisstisch und dick. Sie werden durch nacktes Snapchatting hoffnungslos verzerrt und ihre grobmotorischen Fähigkeiten werden im Alter von 5 Jahren tödlich sein, wenn sie zusammensacken, wischen und wegklopfen.
Ihr Kind für ein paar Minuten allein vor die Tube zu plumpsen ist bestenfalls eine kleine Nachsicht, für die wir uns reflexartig entschuldigen. Es ist ein bisschen wie Trinken: Machen Sie es um 17 Uhr, während Sie das Abendessen kochen, oder an Wochenenden oder Feiertagen. und niemand zuckt mit der Wimper, aber tun Sie es mehrmals am Tag oder beginnen Sie vor Mittag und Sie haben möglicherweise eine Problem.
Und doch.
Es gibt noch eine andere Seite der Geschichte, über die wir nicht genug sprechen. Wie Bildschirme uns und unsere Kinder zusammenbringen können. Die Momente der reinen, geteilten Freude, Entdeckung und Verbindung quer durch den Raum oder über große Entfernungen.
Ich spüre es mit meiner 4-jährigen Tochter, wenn wir auf spontane Bildersuche gehen, um etwas über Vulkane oder römische Aquädukte oder das menschliche Herz zu erfahren. Oder letzte Nacht, als meine Eltern ihr Hunderte von Meilen entfernt vorgelesen haben aus Alice im Wunderland über Video-Chat vor dem Schlafengehen, während wir das Dodo-Rennen ausführten.
Flickr / Marcus Kwan
„Ein Großteil unserer gemeinsamen Spielzeit besteht aus einer fortlaufenden Improvisation in langer Form, bei der wir durch das Haus gehen und normale Dinge tun, während wir als Charaktere aus Filmen interagieren“, schreibt Schieferfilmkritikerin Dana Stevens über ihre 9-jährige Tochter. Sie erklärt, wie das Teilen von Filmen gefällt Der Zauberer von Oz und 101 Dalmatiner mit ihrer Tochter hat ihre eigene Arbeit informiert und erweitert. „Beobachten von P. zu einer ganz anderen Art von Beobachter heranzuwachsen als ich – weniger passiv und analytisch, mehr kollaborativ und engagiert – war eine willkommene Abkehr von meinen eigenen Sehgewohnheiten und Annahmen.“
In einem 2011 erschienenen Buch mit Essays, Science-Fiction-Autor und Journalist Cory Doctorow schreibt darüber, wie er seiner 2-jährigen Tochter Poesy die Geschichte von. erzählt Jack und die Bohnenstange mit Hilfe einer Flickr-Suche, um die allgemeinen Ideen einer Harfe, einer Gans und eines Riesen zu vermitteln und verschiedene YouTube-Videos mit verschiedenen Versionen des Gesangs des Riesen. Dann spielten sie es mit hausgemachten Requisiten.
„Ich denke, wir entwickeln etwas, das für uns wirklich funktioniert – eine Mischung aus Technologie, Geschichtenerzählen, Spiel und (zugegeben) ein wenig elektronisches Babysitten, mit dem ich vor dem Frühstück zumindest einige meiner E-Mails abrufen kann.“ Doctorow schrieb. „Das Laptop-Spiel, über das wir gestolpert sind, fühlt sich richtig an. Es ist kein passives, hypnotisiertes, isoliertes Fernsehen. Stattdessen ist es eine gemeinsame Erfahrung, die viel Fantasie erfordert, physisch im Haus herumläuft (nicht weniger vor Lachen kreischt!)
Im Juni 2015 Der New Yorker lief ein Cover-Artwork des Graphic Novels Chris Ware, das ein postmodernes Playdate zeigt. Vor dem Fenster steht an einem schönen sonnigen Tag eine Schaukel leer in einem idyllischen grasbewachsenen Hinterhof. Im Inneren sitzen 2 Mädchen Rücken an Rücken an separaten Bildschirmen, die ihre Avatare zeigen, wie sie in der Welt von. interagieren Minecraft, das Videospiel.
Ihr Kind für ein paar Minuten allein vor die Tube zu plumpsen ist bestenfalls eine kleine Nachsicht, für die wir uns reflexartig entschuldigen.
Aber das war keine dystopische Vision. Minecraft hat etwa 100 Millionen registrierte Benutzer und eine Kult-Anhängerschaft unter Pädagogen, die es als eines der reinsten ansehen mögliche Ausprägungen des „Konstruktivismus“, einer Bildungsphilosophie, die die Tugenden des Lernens rühmt tun. Es ist eine unendliche Sandbox, die es Kindern ermöglicht, ihre eigenen Welten zu bauen und die Regeln zu erfinden, während sie fortfahren.
Ware schrieb für die New-Yorker blog, dass seine 10-jährige Tochter Clara das Spiel liebt und dass er es offensichtlich liebt, ihr beim Spielen zuzusehen.
„Clara hat in den letzten 2 Jahren Stunden, Tage, Wochen damit verbracht, schiffbare Blockwelten zu bauen und zu gestalten, die aus dem abgesponnenen Sprudel ihres wachsenden Bewusstseins angetrieben werden: riesige Eiscreme-Schichten Hörsäle, die mit schmalen 15 Meter hohen Gängen über glasbedeckte Lavaströme verbunden sind, Treppen, die zu unterirdischen Klassenzimmern führen, gefrorene schwebende flügellose Flugzeuge und mein Favorit, das geschmackvolle ‚Writer's Retreat‘ aus Redwood-Glas ein Weg.
Die Wahrheit ist, dass wir und unsere Kinder letztendlich Parallelen von der Technik wollen. Wir wollen informiert und unterhalten werden, nicht eingelullt. Verlobt sein, sich nicht langweilen. Zu verbinden, nicht zu trennen. Konsumieren und erschaffen. Wir suchen Freude, nicht nur das Erledigen von Aufgaben oder die vorübergehende Ablenkung vom Unerträglichen, Alltäglichen und Alltäglichen.
Pixabay
Insgesamt erlebt unsere Zivilisation derzeit das, was Carl Sagan eine technologische Adoleszenz nannte, und es ist eine steinige. Virtuelle Realitäten und mobile Vernetzung scheinen überall einzudringen und bedrohen das Menschlichste an uns. Kommerzielle Interessen überfordern jedes Gefühl von Öffentlichkeit. „Personalisierung“ überwältigt das Persönliche. Ihre Aufmerksamkeit ist der Preis; Augäpfel sind das Geld.
Natürlich mache ich mir Sorgen darüber, womit meine Tochter konfrontiert wird, von Disney-Prinzessinnen mit Taillen kleiner als ihr Kopf bis hin zu rassischen und ethnischen Stereotypen. Es macht mich wahnsinnig, dass die „iPad-Station“ ihre Lieblingsbeschäftigung in der Pre-K ist, und ich frage mich, was sie wirklich lernt.
Aber Kinder haben der Menschheit immer gezeigt, wie man sich anpasst. Sie bringen unsere größte Liebe und Sorge, unser tiefstes Einfühlungsvermögen zum Ausdruck, während sie unsere Neugier und unser Staunen wieder erwecken. Dies sind genau die Superkräfte, die wir brauchen, um die Roboterarmee zu bekämpfen und eine menschlichere digitale Welt aufzubauen.
Ich möchte vorschlagen, dass wir eine neue Vision von positiver Elternschaft schaffen mit Technologie, nicht dagegen.
Anya Kamenetz ist eine US-amerikanische Schriftstellerin, die in Brooklyn, New York City lebt. Sie ist leitende Bildungsbloggerin bei NPR, eine ehemalige Autorin für Schnelles Unternehmen Magazin und Kolumnist für Tribune Media Services.
