Jedes Jahr, mehr Eltern schicken ihr kleines Kind in die Grundschule, ausgestattet mit einem Smartphone.
Zum Beispiel hat sich der Anteil der Drittklässler, die angaben, ein eigenes Handy zu besitzen, von 19 Prozent mehr als verdoppelt im Jahr 2013 zu 45 Prozent im Jahr 2017. Ähnliche Steigerungen gab es für Viertklässler und Fünftklässler. Etwa die Hälfte der Viertklässler und 70 Prozent der Fünftklässler gingen 2017 mit einem Telefon zur Schule.
Eltern oft zitieren die Möglichkeit, ihr Kind leicht zu erreichen, ist der größte Vorteil eines Geräts, das sie als Sicherheitsproblem betrachten. „Fremde Gefahr“ und Sexualstraftäter sind oft die ersten Risiken, die für Eltern auftreten. Einige öffentliche Schulen sind Verabschiedung von Richtlinien die den persönlichen Kontakt zwischen Schülern und Lehrern einschränken. Aber Mobbing und Cybermobbing sind häufigere Anliegen, und in meine Recherche 2017, stellte ich fest, dass das Geben eines kleinen Kindes durch ein Mobiltelefon die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass das Kind entweder Opfer von Mobbing wird oder selbst ein Mobber wird. Dies
Die Studie ergab, dass zwar mehr als die Hälfte der Mobber der dritten Klasse Mobiltelefone bei sich trugen, aber nur 35 Prozent der Kinder, die nicht an Mobbing beteiligt waren. Noch dramatischer ist, dass drei Viertel der Cyberbullys der dritten Klasse Mobiltelefone bei sich trugen, verglichen mit nur 37 Prozent der Drittklässler, die nicht an Cybermobbing beteiligt waren. Die Ergebnisse waren bei den Viert- und Fünftklässlern ähnlich, aber etwas schwächer.
Es kann sein, dass die Ergebnisse bei den jüngsten Kindern am stärksten waren, da sie relativ eingeschränkt verstehen, wie Kommunikation in einem digitalen Umfeld funktioniert. In meiner Feldarbeit zum Beispiel bei der Massachusetts Aggression Reduction Center, habe ich gelernt, dass Teenager Angst vor Emotionen haben, die online schnell eskalieren, da sie erkennen, dass solche Emotionen zu Kämpfen und Mobbing führen können. Jüngere Kinder haben diese Lektion jedoch in der Regel noch nicht gelernt. Es war diese Kluft, die mich mit einem Kollegen motiviert hat, zu schaffen ein Kinderführer um ihr erstes Handy zu bekommen.
Kinder können lernen, wie man Mobiltelefone sicher verwendet, und es gibt praktische Schritte, die Eltern unternehmen können, um die Wahrscheinlichkeit ihres kleinen Kindes zu minimieren Beteiligung an Mobbing und Cybermobbing, zusammen mit Handypraktiken, die dazu beitragen können, das allgemeine Wohlergehen ihres Kindes zu gewährleisten.
Hier sind ein paar Tipps:
1. Inhaberschaft gründen
Das Telefon gehört nicht Ihrem Kind – es gehört Ihnen. Sie haben also immer das Recht, es sich anzusehen. Wenn Sie das Telefon Ihres Kindes überprüfen, können Sie Nachrichten oder Beiträge erkennen, die auf eine Beteiligung an Mobbing oder Cybermobbing hindeuten können. Eine MacAfee-Studie aus dem Jahr 2012 ergab, dass die Hälfte der Kinder ihr Online-Verhalten geändert wenn sie glaubten, ihre Eltern würden es überprüfen.
2. Nimm Handys aus der Essenszeit
Eine Studie von Forschern der McGill University aus dem Jahr 2014 ergab, dass Familienessen haben dazu beigetragen, Kinder vor Mobbing zu schützen. Das Abendessen kann eine Zeit sein, um sich emotional zu verbinden, auch wenn keine Gespräche von großer Bedeutung stattfinden. Es kann auch eine Zeit sein, um Herausforderungen und Schwierigkeiten zu diskutieren und Lösungen und Strategien zu diskutieren, mit dem Input von Menschen, die Sie lieben. Leider können Familienessen leicht durch Benachrichtigungen oder Nachrichten von Mobiltelefonen unterbrochen werden. Aus diesem Grund kann eine „Keine Geräte“-Regel am Esstisch helfen, familiäre Verbindungen zu fördern, die vor Mobbing schützen.
3. Beschränken Sie die Verwendung während der Hausaufgaben
Musik hören kann in Ordnung sein, aber das Ansehen von Videos und Fernsehsendungen oder das Spielen von Spielen sollte nicht passieren, während die Hausaufgaben erledigt werden. Studien, die sich mit Multitasking befassen, sind sich einig, dass es verschlechtert das Gedächtnis, Lernen und kognitive Leistung.
4. Verwendung vor dem Schlafengehen nicht zulassen
Es ist gut dokumentiert, dass helle Bildschirme kurz vor dem Schlafengehen möglich sind Schlafmuster verzögern oder unterbrechen. Schlafprobleme wiederum waren im Zusammenhang mit der Beteiligung an Mobbing. Um einen gesunden Schlaf zu fördern und die Wahrscheinlichkeit von Mobbing zu verringern, helfen Sie Ihrem Kind, gute Schlafvorbereitungsgewohnheiten zu üben, indem Sie digitale Geräte eine Stunde vor dem Zubettgehen weglegen. Wenn sie von ihrem Gerät lesen möchten, verwenden Sie eine App mit UVB-Filter oder dimmen und „spiegeln“ Sie den Bildschirm auf einen schwarzen Hintergrund.
Damit Ihr Kind besser einschläft, sollten die Geräte über Nacht außerhalb des Schlafzimmers aufbewahrt werden. Selbst wenn Ihr Kind schlafen möchte, kann es durch ein Summen oder eine Vibration geweckt werden. Es kann eine starke Versuchung darstellen, Nachrichten zu senden, zu chatten oder Spiele zu spielen.
Damit Ihr Kind besser einschläft, sollten die Geräte über Nacht außerhalb des Schlafzimmers aufbewahrt werden. Selbst wenn Ihr Kind schlafen möchte, kann es durch ein Summen oder eine Vibration geweckt werden. Es kann eine starke Versuchung darstellen, Nachrichten zu senden, zu chatten oder Spiele zu spielen.
5. Als Fahrer mit gutem Beispiel vorangehen
Kinder zu ermutigen, das Telefon im Auto aufzulegen, kann buchstäblich eine lebensrettende Angewohnheit sein, die in der Grundschule beginnen kann. Eine Überprüfung der Statistiken ergab, dass die Nutzung von Mobiltelefonen die zweithäufigste Ursache für abgelenktes Fahren. Jeden Tag, 11 Jugendliche werden getötet als Ergebnis von SMS und Autofahren. Um die Risiken in Zukunft zu verringern, können Eltern ihren kleinen Kindern beibringen, ihr Gerät nicht auf dem Vordersitz des Autos zu verwenden. es kann ein Ort zum Reden sein, anstatt ein Ort zum Texten.
6. Verantwortung wecken
Ein Handy zu tragen ist kein Recht – es ist ein Privileg. Fördern Sie als Eltern den verantwortungsvollen Umgang mit Mobiltelefonen, indem Sie digitale Privilegien mit Verantwortlichkeiten verknüpfen. Zeigen Sie Kindern, wie sie die Internetzeit mit Apps wie. einplanen können unGlue. Bringen Sie Ihren Kindern bei, dass das Besprechen sozialer Probleme dazu gehört, reif genug zu sein, um ein Mobiltelefon zu tragen. Und erwägen Sie, Ihre Kinder im Haus zu engagieren, um ihre digitalen Privilegien zu „verdienen“.
Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht auf Die Unterhaltung von Elizabeth Englander, Professorin für Psychologie an der Bridgewater State University. Lies das Originalartikel hier.
