Μια πλατφόρμα εφαρμογών που αναπτύχθηκε από το New York Hall Of Science μπορεί να λύσει την πανάρχαια ταλαιπωρία των δασκάλων επιστήμης: να κάνουν τα παιδιά να απολαμβάνουν την εκμάθηση επιστημονικών εννοιών. SciPlay χρησιμοποιεί ένα iPad για να τραβήξει βίντεο με παιδιά που παίζουν και στη συνέχεια τοποθετεί κάτι σαν φίλτρο φυσικής στη δράση. Κατά την αναπαραγωγή, τα παιδιά μπορούν να δουν και να αλληλεπιδράσουν με κινούμενες απεικονίσεις που απεικονίζουν ενέργεια, δύναμη, επιτάχυνση και ταχύτητα. ζωντανεύει έννοιες που διαφορετικά θα μπορούσαν να πεθάνουν στον πίνακα της τάξης από την έλλειψη προσοχής.
«Οι παιδικές χαρές είναι ουσιαστικά μηχανές που προκαλούν τη νευτώνεια φυσική στο σώμα μας».
Αξιοποιώντας τη φυσική τάση για παιχνίδι, το SciPlay βασικά ξεγελά τα παιδιά να μάθουν δύσκολες στη διδασκαλία επιστημονικές έννοιες, κάτι που είναι πονηρό αλλά καίριο. Σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στο Journal Of Science Education And Technology, τα παιδιά χάνουν το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) μαθήματα γυμνασίου και γυμνασίου, αλλά το Υπουργείο Εμπορίου των ΗΠΑ προβλέπει ότι οι θέσεις εργασίας σε τομείς που σχετίζονται με το STEM θα ξεπεράσουν όλες τις άλλες στο επόμενο δεκαετία. Επομένως, αυτό δεν αφορά μόνο τη διδασκαλία της φυσικής – έχει να κάνει με το αν τα παιδιά σας θα βρουν δουλειά από το κολέγιο ή θα τελειώσουν να ζήσουν μαζί σας.
Το SciPlay δεν προορίζεται να γίνει μουσειακό έκθεμα. Η εφαρμογή δοκιμάζεται στα σχολεία αυτό το φθινόπωρο με σχέδια για ευρύτερη ανάπτυξη κάποια στιγμή το επόμενο έτος – απλά μην περιμένετε να τη δείτε απαραίτητα στην τάξη. «Οι παιδικές χαρές είναι ουσιαστικά μηχανές που προκαλούν τη νευτώνεια φυσική στο σώμα μας», δήλωσε ο σχεδιαστής του SciPlay, Τζέικ Μπάρτον. είπε η Fast Company. «Υπάρχουν μαθηματικά και επιστήμη μέσα σε αυτά τα πράγματα που ήδη σου αρέσει να κάνεις. Απλώς δεν είχατε μια πλατφόρμα που να μπορεί να σας το αποκαλύψει». Ας ελπίσουμε ότι τα παιδιά δεν θα προσέξουν το διάλειμμά τους, μόλις τους απήγαγε ο καθηγητής Φυσικών Επιστημών.
