Ξοδεύετε όπως είναι κάθε δευτερόλεπτο που ξυπνάτε κοιτάζοντας την οθόνη του υπολογιστή, οπότε το παιδί σας θα πρέπει να το συνηθίσει, σωστά; Όσο λογική (και πικρή) κι αν φαίνεται αυτή η λογική, μια νέα μελέτη αποκαλύπτει ότι η αυξημένη χρήση υπολογιστή στην τάξη συσχετίζεται στην πραγματικότητα με μείωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης. Δεν υπάρχουν πληροφορίες σχετικά με το αν οι ερευνητές έλεγξαν ή όχι το ιστορικό του προγράμματος περιήγησης των παιδιών.
Η έκθεση, από τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης, χτενισμένα μέσα από παγκόσμια δεδομένα σε βαθμολογίες τεστ 15χρονων και διαπίστωσε ότι η βελτιωμένη απόδοση ανάγνωσης κορυφώνεται όταν τα παιδιά χρησιμοποιούν υπολογιστές μία ή δύο φορές το μήνα και αρχίζει μια σταθερή πτώση από εκεί. Όμως, ο επικεφαλής ερευνητής της μελέτης επισημαίνει, «Στις περισσότερες χώρες, η τρέχουσα χρήση της τεχνολογίας έχει ήδη ξεπεράσει το σημείο βέλτιστης χρήσης στα σχολεία. Βρισκόμαστε σε ένα σημείο όπου οι υπολογιστές βλάπτουν πραγματικά τη μάθηση».
Μια χώρα που είναι αναμφισβήτητα πιο δύσπιστη σχετικά με τα οφέλη των υπολογιστών στην τάξη είναι η Σιγκαπούρη — προχωρήστε και μαντέψτε πού πέφτουν η παγκόσμια κατάταξη βαθμολογίας των τεστ. Ένα άλλο ακραίο στοιχείο στη δοκιμή ήταν η Αυστραλία, όπου αύξησε τα διαδικτυακά κομμάτια ανάγνωσης με βελτιωμένες δεξιότητες ανάγνωσης, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά ότι όλα είναι ανάποδα κάτω.
Ωστόσο, τα συνολικά ευρήματα δεν πρέπει να εκπλήσσουν τους γονείς. Όποιος έχει παρακολουθήσει ποτέ Θυμωμένοι άντρες Γνωρίζει πόσο πιο παραγωγικοί άνθρωποι επέστρεφαν όταν η δουλειά γινόταν με καρότσια, όχι με πληκτρολόγια.
