Σχεδόν ο καθένας έχει κάποιες φιλοδοξίες για τα παιδιά του. Μερικοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να γίνουν γιατροί και δικηγόροι, κάποιοι θέλουν να ασχοληθούν με το οικογενειακό εμπόριο ή την επιχείρηση και άλλοι θέλουν απλώς να αισθάνονται πληρωμένα με ό, τι κι αν επιλέξουν να κάνουν. Αλλά, αυτό που μπορεί να είναι πιο ενδιαφέρον, είναι τα πράγματα που οι γονείς δεν θέλουν τα παιδιά τους γίνονται όταν μεγαλώσουν. Και με βάση μια νέα μελέτη, οι γονείς ελπίζουν τα παιδιά τους να μείνουν μακριά από την τάξη, καθώς περισσότεροι από τους μισούς γονείς είναι αντίθετοι να γίνουν τα παιδιά τους δάσκαλοι σε δημόσιο σχολείο.
Η δημοσκόπηση PDK έχει μετρήσει τη στάση του κοινού απέναντι στα δημόσια σχολεία κάθε χρόνο από το 1969. Αυτή είναι η πρώτη χρονιά κατά την οποία το κοινό φαίνεται να στρέφεται ενάντια στην ιδέα να γίνουν τα παιδιά δάσκαλοι στα δημόσια σχολεία. Η φετινή δημοσκόπηση ρώτησε επίσης για τις απεργίες των εκπαιδευτικών, τον προϋπολογισμό της εκπαίδευσης και το κόστος του κολεγίου επίσης. Αν και οι γονείς υποστηρίζουν υψηλότερες αμοιβές για τους δασκάλους, ο νούμερο ένα λόγος που δεν θέλουν τα παιδιά τους να ασχοληθούν με το επάγγελμα είναι οι χαμηλοί μισθοί και οι κακές παροχές.
«Αν και το 46 τοις εκατό που συμμετείχε στην έρευνα του PDK το 2018 θα υποστήριζε μια καριέρα εκπαιδευτικού, αυτό είναι απότομα χαμηλότερο από 70 τοις εκατό το 2009 και από ένα υψηλό 75 τοις εκατό στην πρώτη δημοσκόπηση του PDK το 1969. Η υποστήριξη ήταν χαμηλότερη μόλις μία φορά στο παρελθόν, κατά μία μόνο ποσοστιαία μονάδα, κατά τη διάρκεια μιας κατώτερης κλίμακας στις αρχές της δεκαετίας του 1980», αναφέρει η μελέτη.
Όπως ήταν αναμενόμενο, η στάση απέναντι σε αυτό το θέμα εξαρτιόταν πολύ από την ηλικία των παιδιών που μεγάλωναν. Το πενήντα επτά τοις εκατό όσων δεν έχουν παιδί σχολικής ηλικίας λένε ότι η εκπαίδευση που λαμβάνουν τα παιδιά έχει χειροτερέψει και το 59 τοις εκατό από αυτούς δεν έχουν εμπιστοσύνη στους δασκάλους. Από αυτούς που έχουν παιδιά στο σχολείο, το 69 τοις εκατό λέει ότι εμπιστεύεται τους δασκάλους. Ομοίως, όσοι βαθμολογούν υψηλότερα τα σχολεία της περιοχής τους πιστεύουν ότι το εκπαιδευτικό σύστημα βελτιώνεται.
