Αγαπητέ καλό παππού
Αγαπώ τους δασκάλους του παιδιού μας, αλλά με σκοτώνουν αυτή τη στιγμή με αυτό κατ' οίκον εκπαίδευση. Οι προσδοκίες για το μαθητή της πρώτης και της τέταρτης δημοτικού είναι πραγματικά προσδοκίες για τους γονείς και δεν είναι δίκαιο. Το σχολείο ουσιαστικά έπεσε ένα σωρό χάλια στην αγκαλιά μας όταν έκλεισε το σχολείο. Χρειάστηκε να εγγραφώ σε μισή ντουζίνα διαδικτυακές ιστοσελίδες εκμάθησης και ο εκτυπωτής μου καπνίζει με τον αριθμό των φύλλων εργασίας που έχω εκτυπώσει.
Καταλαβαίνω ότι οι δάσκαλοί μας κάνουν πολλά και εκτιμώ αυτό που κάνουν, αλλά δεν είμαι δάσκαλος και εγώ και το δικό μου Η σύζυγος σίγουρα δεν έχει τον χρόνο ή την υπομονή να δώσει στα παιδιά μας το είδος της εκπαίδευσης που λαμβάνουν σχολείο. Και όταν χάνουμε την υπομονή μας, το ίδιο και τα παιδιά μας. Κανείς δεν το απολαμβάνει καθόλου αυτό.
Σας ρωτάω λοιπόν το εξής: Τι θα γινόταν αν το είχα σταματήσει για μερικές εβδομάδες; Τους κάλεσε άρρωστους και επέστρεψαν όταν νιώσαμε ότι μπορούσαμε να το διαχειριστούμε; Θα είναι κακό μακροπρόθεσμα; Διαφορετικά, ανησυχώ ότι θα είναι τόσο αγχωμένοι όσο εγώ και όλοι θα μισούμε ο ένας τον άλλον μέχρι το τέλος αυτού του γεγονότος.
Homeschoolin' στο Χιούστον
Πρέπει να σας ξεκινήσω με μια σημαντική διόρθωση. Αυτό που κάνετε δεν είναι «κατ' οίκον εκπαίδευση». Τουλάχιστον όχι με την παιδαγωγική έννοια. Αυτό που κάνετε είναι να δίνετε στα παιδιά σας δημόσια εκπαίδευση στο σπίτι. Και αυτή, νομίζω, είναι η ρίζα της απογοήτευσής σας. Επειδή αυτό που σας λένε να κάνετε είναι να επαναλάβετε την εκπαίδευση που θα είχαν λάβει τα παιδιά σας, αλλά κάντε το χωρίς το συνοδό προσωπικό, τη διοίκηση, τους βοηθούς και τους γονείς του δωματίου που γενικά φροντίζουν να πάει αυτό το χάλι ομαλά. Αυτοί οι άνθρωποι έχουν 8 ώρες να γεμίσουν. Εάν τυχαίνει να εργάζεστε από το σπίτι ενώ προσπαθείτε να διδάξετε τα παιδιά σας, δεν είναι πιθανό να έχετε 8 ώρες. Και καλή τύχη να κάνετε τα προ tweens σας να κάνουν ένα υγρό κλανάκι και να κάνουν οποιαδήποτε δουλειά ανεξάρτητα. Βλέπετε, η σχολική εργασία δεν είναι φυσική για τα πλάσματα με τα οποία μοιράζεστε την κάθε σας στιγμή αυτή τη στιγμή. Ούτε ο εγκλεισμός. Το κατάστρωμα είναι στοιβαγμένο εναντίον σας.
Όλα αυτά ακούγονται σαν μια ωραία προμελέτη που σου λέω να τα παρατήσεις. Αλλά δεν είναι αυτό που θα σας πω. Ανεξάρτητα από το τι συμβαίνει στον κόσμο, τα παιδιά σας πρέπει να συνεχίσουν να μαθαίνουν. Και επειδή τα παιδιά είναι παιδιά, πρέπει να τα βοηθήσετε να μάθουν. Ευτυχώς, υπάρχουν πάρα πολλοί τρόποι για να μαθαίνουν τα παιδιά. Η εκπαίδευση στο δημόσιο σχολείο είναι σίγουρα ένας από αυτούς τους τρόπους, αλλά δεν είναι ο μόνος τρόπος και είναι πολύ πιθανό να μην είναι καν ο καλύτερος τρόπος.
Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσα από την εμπειρία, το παιχνίδι και την παρατήρηση. Έτσι είναι συνδεδεμένος ο εγκέφαλός τους. Όσο πιο βασικά μαθήματα κάνουν τα μαθήματά τους, τόσο καλύτερα θα διατηρήσουν τις πληροφορίες. Αυτό έχει νόημα όταν εξετάζετε την ανθρώπινη ανάπτυξη από μια εξελικτική προοπτική. Μέσα από το τεράστιο τόξο της ανθρώπινης ιστορίας, οι άνθρωποι δεν περνούσαν πληροφορίες ο ένας στον άλλο μέσω φύλλων εργασίας ή οθόνης υπολογιστή. Έμαθες πώς να κυνηγάς ένα μαμούθ πηγαίνοντας σε ένα κυνήγι μαμούθ. Έμαθες πώς να πλέκεις ένα καλάθι καθισμένος δίπλα σε έναν καλαθοπλεκτική και υφαίνοντας μαζί του.
Λέγαμε ιστορίες πριν γράψουμε βιβλία. Είχαμε μαθητεία πριν κάνουμε κολέγια. Και όλη αυτή η μάθηση που δεν βασίζεται στον ιστό μας έφερε σε αυτή τη στιγμή. Και ενώ έχουμε αναπτύξει εξαιρετικά έξυπνους και καινοτόμους τρόπους για τη μετάδοση πληροφοριών, ή οι καλοί εγκέφαλοι δεν έχουν εξελιχθεί τόσο γρήγορα όσο η τεχνολογία μας.
Η έρευνα το επιβεβαιώνει. Όταν οι επιστήμονες εμβαθύνουν στο πώς μαθαίνουν τα παιδιά, διαπιστώνουν ότι το παιχνίδι είναι κρίσιμο. Προσποιηθείτε το παιχνίδι αναπτύσσει γλωσσικές δεξιότητες και συλλογισμό. Η δημιουργική στοίβαξη μπλοκ στο Νηπιαγωγείο οδηγεί σε μεγαλύτερη επιτυχία στα μαθηματικά και πρόοδο στο γυμνάσιο. Μελέτη μετά από μελέτη επιβεβαιώνει ότι η εμπειρία ξεπερνάει τη μάθηση.
Γιατί λοιπόν έχουμε το δημόσιο σχολικό σύστημα που έχουμε; Αυτό που μπορεί να συσκευαστεί σε μια τσάντα ή να μεταφορτωθεί στον φορητό υπολογιστή σας; Επειδή το εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει να κάνει λιγότερο με τη μάθηση παρά με το να διασφαλίσουμε ότι κάθε παιδί έχει ένα σύνολο βασικές ικανότητες για να εξασφαλίσουν ότι μπορούν να αρχίσουν να κερδίζουν χρήματα και να συμμετέχουν στην οικονομία το συντομότερο δυνατόν. Για ορισμένους ο δρόμος προς αυτόν τον στόχο βρίσκεται σε εργατικό δυναμικό χαμηλής ειδίκευσης. Για άλλους έγκειται στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και το εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό. Αλλά ο μόνος τρόπος για να βεβαιωθείτε ότι κάθε παιδί μπορεί να φτάσει σε αυτόν τον στόχο, σύμφωνα με τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής για την εκπαίδευση, είναι να διασφαλιστεί ότι η μάθηση είναι μια βελτιωμένη και ομοιογενής εμπειρία. Τυποποιημένο. Κοινός.
Όμως, όπως είναι τυφλά εμφανές σε αυτούς τους καιρούς πανδημίας, είναι ότι η ζωή είναι απίστευτα ακατάστατη. Είναι δυναμικό και παράξενο και απρόβλεπτο και μερικές φορές τρομακτικό. Δεν υπάρχει τίποτα κοινό ή τυποποιημένο σε αυτό.
Επομένως, ναι, σταματήστε να κατεβάζετε φύλλα εργασίας και να συνδέεστε στους ιστότοπους ηλεκτρονικής μάθησης, εάν τα βρίσκετε αγχωτικά, μη χρήσιμα και όχι διασκεδαστικά. Αλλά μην σταματήσετε να διδάσκετε τα παιδιά σας.
Το θέμα με την κατ' οίκον εκπαίδευση - πραγματική κατ 'οίκον εκπαίδευση και όχι δημόσιο σχολείο στο σπίτι - είναι ότι έχει την τάση να βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην εμπειρία. Λειτουργεί καλύτερα όταν καθοδηγείται από τα ενδιαφέροντα του παιδιού και οι γονείς έχουν ενεργό μερίδιο σε αυτό που συμβαίνει. Τα σχέδια μαθημάτων που τοποθετούνται στην αγκαλιά σας δεν είναι τα καλύτερα σχέδια μαθημάτων για την ατομική σας οικογένεια, επειδή δεν φτιάχτηκαν για την ατομική σας οικογένεια.
Θα σας ενθαρρύνω να αλλάξετε τον τρόπο που σκέφτεστε να διδάξετε το παιδί σας. Θέλετε να τους βοηθήσετε να μάθουν μαθηματικά και φυσικές επιστήμες; Βγάλτε ένα βιβλίο μαγειρικής και φτιάξτε λίγο φαγητό μαζί τους. Θα μάθουν για τα υλικά και τις έννοιες της φυσικής και των μαθηματικών όπως κλάσματα, ποσοστά, πρόσθεση και αφαίρεση. Πάρτε τους μια βόλτα. Είναι μια υπέροχη στιγμή για αυτό. Η άνοιξη είναι άγρια δυναμική και υπάρχει ένας κόσμος που αναδύεται από τον χειμώνα. Γιατί, τις τελευταίες δύο εβδομάδες τα παιδιά μου έμαθαν ένα ή δύο πράγματα για τις σαλαμάνδρες επειδή ήταν έξω και αναποδογυρίζουν πέτρες στην αυλή. Και το κάνουν αυτό γιατί αρνούμαι να τους κάνω να διαβάσουν για βράχους στο επιστημονικό τους βιβλίο. Εννοώ ότι μπορούν αν θέλουν, αλλά δεν το αναγκάζω.
Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους το παιδί σας μπορεί να συνεχίσει να μαθαίνει χωρίς να προσπαθεί να το κάνει να καθίσει στην οθόνη του υπολογιστή ή να λυγίσει το πρόσωπό του σε ένα φύλλο εργασίας. Παίξτε μερικά επιτραπέζια παιχνίδια, για παράδειγμα. Φτιάξτε μερικούς πύργους μπλοκ ή φτιάξτε δωρεάν Lego. Τρέξτε και παλέψτε και διαβάστε. Εάν δεν θέλουν να διαβάσουν, τότε διαβάστε τους.
Φυσικά, μπορείτε πάντα να τους αφήσετε να παίζουν βιντεοπαιχνίδια και να παρακολουθούν τηλεόραση. Δεν θα ήταν η πρώτη μου επιλογή, αλλά κοίτα - το άγχος θα σε σκοτώσει και δεν είναι ώρα για άγχος στο σπίτι σου. Υπάρχει πάρα πολύ άγχος έξω από αυτό.
Κοιτάξτε, αν ενδιαφέρεστε για τη μάθηση του παιδιού σας, ανεξάρτητα από το πώς το προσεγγίζετε, θα βγει μια χαρά. Κάθε παιδί στις Ηνωμένες Πολιτείες αυτή τη στιγμή είναι λίγο πολύ στην ίδια βάρκα. Μην επιτρέψετε στον εαυτό σας να εκφοβιστεί από ένα σύστημα που δεν ήταν γραφτό να στριμωχτεί στο σπίτι σας κατά τη διάρκεια μιας εθνικής έκτακτης ανάγκης. Κάντε ό, τι μπορείτε, γίνετε δημιουργικοί και αφήστε το έτσι.
Θα το ξεπεράσεις αυτό. θα το ξεπεράσουμε αυτό. Απλά πρέπει να είμαστε ευγενικοί με τα παιδιά μας και τους εαυτούς μας.
