ο συζήτηση για φυλετική προκατάληψη που λαμβάνει χώρα στην Αμερική αυτή τη στιγμή δεν είναι πραγματικά μια συζήτηση. Είναι περισσότερο ένας αγώνας που φωνάζει. Και υπάρχει ένας λόγος για αυτό: Η ιδέα της φυλετικής προκατάληψης πυροδοτεί μακροχρόνιες κοινωνικές εντάσεις και τις ανασφάλειες των λευκών που προτιμούν να πιστεύουν ότι παίζουν σε ίσο γήπεδο. Τόσο η έρευνα όσο και η ιστορία δείχνουν ότι αυτό δεν είναι έτσι. Και τόσο η έρευνα όσο και η ιστορία δείχνουν ότι η συζήτηση σε παιδιά, ειδικά μικρά παιδιά, για τον ρατσισμό και τη φυλετική προκατάληψη μπορεί να τα βοηθήσει καλύτερα διαμορφώστε όχι μόνο τον κύκλο ειδήσεων –όλες αυτές τις περίεργες λέξεις που ακούνε να στάζουν από την τηλεόραση– αλλά και την εμπειρία της ύπαρξης σε λιγότερο από τέλεια ένωση.
«Είναι σημαντικό όλοι οι γονείς να μιλούν στα παιδιά τους για τη φυλή, τη σημασία της συμπόνιας και της ενσυναίσθησης κάντε αυτόν τον κόσμο ένα καλύτερο μέρος για όλους μας», εξηγεί ο ειδικός σε θέματα ανάπτυξης και συμπεριφοράς και Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής σύντροφος
Ο Hollier σημειώνει ότι οι προσπάθειες για την προστασία των παιδιών από ζητήματα φυλετικής προκατάληψης ζημιώνουν τόσο τα παιδιά όσο και την κοινότητά τους. Τα παιδιά που δεν συμμετέχουν σε μια συζήτηση για τη φυλή μπορεί να πιστέψουν ότι το θέμα είναι ταμπού. Η σιωπή γεννά τη σιωπή, την αδράνεια, την αδιαφορία και την άγνοια. Επομένως, είναι σημαντικό οι γονείς να κάνουν την προσπάθεια να μιλήσουν για τις διαφορές μεταξύ των εμπειριών των ανθρώπων, αναγνωρίζοντας ότι αυτές οι διαφορές υπάρχουν και επισημαίνοντας ότι αυτός είναι ακόμη περισσότερος λόγος για να αντιμετωπίζουμε όλους Σεβασμός. Είναι επίσης σημαντικό να καταλάβουν ότι το όλο θέμα είναι αρκετά περίπλοκο και τα παιδιά είναι πιθανό να έχουν κάποιες επακόλουθες ερωτήσεις.
«Γενικά, η διατήρηση των γραμμών επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών είναι απαραίτητη όταν συζητάμε για τη φυλή», εξηγεί ο Hollier.
Σημειώνει επίσης ότι, ακόμη και πριν τα παιδιά μιλήσουν λεκτικά, οι γονείς μπορούν να επικοινωνήσουν τις απόψεις τους σχετικά με τη φυλετική προκατάληψη μέσω της μοντελοποίησης της κατάλληλης συμπεριφοράς. Οι γονείς που αλληλεπιδρούν και μιλούν για άτομα άλλων φυλών με καλοσύνη και ενσυναίσθηση διδάσκουν στα παιδιά συμπεριφορές που καταπολεμούν τη φυλετική προκατάληψη. Το να έχετε μια διαφορετική ομάδα φίλων δεν βλάπτει επίσης, αν και μπορεί να υπάρχει τοπική και κοινωνική εμπόδια που το κάνουν μεγαλύτερο ζητούμενο (το να διατηρείς φίλους όταν είσαι νέος γονέας είναι ένα μεγάλο ερώτημα μέσα και από εαυτό). Ανεξάρτητα από αυτό, τα παιδιά καταλαβαίνουν τι κάνουν οι γονείς, ακόμη και πριν μπορέσουν να συζητήσουν. Αλλά μόλις μπουν στο σχολείο, τα πράγματα αλλάζουν σημαντικά.
«Αρχίζουν να έχουν πιο λογικές, ευέλικτες και οργανωμένες σκέψεις», εξηγεί ο Hollier. «Ως εκ τούτου, οι γονείς μπορεί καλύτερα να συζητούν μαζί τους». Όμως ο Hollier σημειώνει ότι συλλογισμός δεν σημαίνει διαλέξεις. Έχει να κάνει με μια συζήτηση.
Η Πεντάπλευρη Προσέγγιση στον Αγώνα Ομιλίας με τα παιδιά
- Διατηρήστε ανοιχτές τις γραμμές επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών κατά τη διάρκεια και μετά τις συζητήσεις του αγώνα. Τα παιδιά πιθανότατα θα έχουν ερωτήσεις.
- Αποφύγετε να προσποιηθείτε ότι η φυλή και ο ρατσισμός δεν υπάρχουν. Αναγνωρίστε ότι η φυλή υπάρχει και επισημάνετε ότι αυτός είναι ακόμη περισσότερος λόγος για να αντιμετωπίζουμε όλους με σεβασμό.
- Διδάξτε στα παιδιά συμπεριφορές που καταπολεμούν τη φυλετική προκατάληψη διαμορφώνοντας την καλή συμπεριφορά με άτομα άλλων φυλών.
- Χρησιμοποιήστε τις ειδήσεις ή άλλα πραγματικά ζητήματα φυλετικής προκατάληψης για να ξεκινήσετε μια συζήτηση που περιλαμβάνει απλές, προσωπικές ερωτήσεις.
- Ενσωματώστε ιστορίες προσωπικής ζωής όταν είναι σχετικές για να έχετε τον πιο αποτελεσματικό αντίκτυπο.
«Αυτή είναι επίσης μια εποχή που τα παιδιά συνειδητοποιούν περισσότερο τα εθνοτικά στερεότυπα», εξηγεί η Hollier. «Τα παιδιά μπορεί να αρχίσουν να συνδέουν την κατώτερη θέση και την ανώτερη θέση ομάδων με βάση τη φυλή και αυτές οι σκέψεις μπορεί να προέρχονται από την έκθεσή τους στα μέσα ενημέρωσης ή στον κόσμο γύρω τους».
Αυτή τη στιγμή οι γονείς μπορεί να θέλουν να αρχίσουν να αντιμετωπίζουν ζητήματα φυλετικής προκατάληψης στις ειδήσεις ή ακόμα και στον κόσμο, εάν κάτι παρατηρήσει το παιδί τους ή οι ίδιοι. Για τους γονείς που δεν ξέρουν πώς να ξεκινήσουν τη συζήτηση, η Hollier προτείνει ότι είναι τόσο απλό όσο να κάνουν ερωτήσεις όπως: «Τι πιστεύετε για αυτό που συμβαίνει;» και "Πώς σας κάνει να νιώθετε;"
Στη συνέχεια, είναι μια διαδικασία ακρόασης και απάντησης ερωτήσεων όσο το δυνατόν πιο ειλικρινά και ανοιχτά. Η ιδέα δεν είναι να λύσουμε το πρόβλημα της φυλετικής προκατάληψης, αλλά μάλλον να δείξουμε ότι είναι μια συζήτηση που μπορεί να πραγματοποιηθεί στοχαστικά και με νόημα.
Εκπαιδευτής διαφορετικότητας και διοργανωτής κοινότητας Dr. Froswa’ Booker-Drew σημειώνει ότι, για ορισμένες οικογένειες, η συζήτηση θα είναι πιο προσωπική και θα βασίζεται στη δύναμη των ιστοριών ζωής. «Ξεκινώντας από την προσωπική σας εμπειρία, η αφήγησή σας είναι η πιο αποτελεσματική», εξηγεί ο Booker Drew. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι είμαστε ειλικρινείς σε περιπτώσεις όπου οι γονείς έχουν βιώσει ή ξεπεράσει τη φυλετική προκατάληψη. Μπορεί επίσης να σημαίνει ότι είστε ειλικρινείς σχετικά με την κακή συμπεριφορά και τις προκαταλήψεις της οικογένειας. «Είναι σημαντικό να κατέχετε την εμπειρία σας ή το ιστορικό της οικογένειάς σας. Δεν πρόκειται για τη ζαχαροκάλυψη του ζητήματος».
Η Booker-Drew σημειώνει ότι πολλές κοινότητες δεν έχουν την πολυτέλεια να μπαίνουν ήπια σε συζητήσεις για τη φυλή. Μερικές φορές χτυπάει την πόρτα, όπως έκανε και με τη δική της οικογένεια.
«Η συζήτησή μας ξεκίνησε όταν ένα παιδί στο δημοτικό αποκάλεσε την κόρη μου τη λέξη «n»», λέει. Επομένως, ο διάλογος πρέπει να είναι βαθιά προσωπικός και σαφής σε ορισμένες περιπτώσεις. Η Booker-Drew θυμάται ότι ο πατέρας της ήταν ξεκάθαρος για το τι θα μπορούσε να αντιμετωπίσει ως Αφροαμερικανίδα τη δεκαετία του 70 και του ογδόντα. «Εξήγησε ότι μπορεί να συναντήσω ανθρώπους που παίρνουν μια απόφαση για μένα επειδή ήμουν διαφορετική», λέει. «Μου είπε επίσης ότι θα έχανα κάτι πολύ καλό αν το έκανα σε άλλους».
Όλοι οι γονείς ξεκινούν από διαφορετικά μέρη όσον αφορά τις προκαταλήψεις και την εμπειρία τους, αναγνωρίζει η Booker-Drew. Αυτό, προσθέτει, είναι καλό γιατί όπως ακριβώς οι γονείς μπορούν να διαμορφώσουν συμπεριφορές χωρίς αποκλεισμούς όταν τα παιδιά είναι προλεκτικά, μπορούν να μοντελοποιήσουν την προσωπική αλλαγή όταν τα παιδιά τους είναι μεγαλύτερα.
«Το να τους δείξετε την ανάπτυξη τους βοηθά να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι που παλεύουν για εκείνους που μπορεί να μην έχουν φωνή στους κύκλους σας», λέει.
