Εάν έχετε βρεθεί στο αγορά κατοικίας Πρόσφατα, είτε ψάχνετε στο Redfin, το Zillow ή σε οποιονδήποτε αριθμό από τους ιστότοπους για αγορά σπιτιού που αναφέρονται στη λίστα ακίνητα προς πώληση, και είσαι γονιός, πιθανότατα πέρασες τις δεκάδες φωτογραφίες του σπιτιού και κοίταξες σωστά τη βαθμολογία των τοπικών δημόσιων σχολείων. Αυτές οι αξιολογήσεις, ωστόσο, δεν αποτελούνται από το Zillow ή το StreetEasy ή οποιονδήποτε αριθμό ιστότοπων συγκέντρωσης καταχωρίσεων. Αντίθετα, αποτελούνται από το GreatSchools, έναν μη κερδοσκοπικό ιστότοπο που κατατάσσει δημόσια σχολεία σε εθνικό επίπεδο και συγκεντρώνει αυτές τις κατατάξεις σε μια κλίμακα 10 βαθμών. Οτιδήποτε κάτω από 4 είναι κάτω από το μέσο όρο. μια κατάταξη 5 ή 6 σημαίνει μέσο όρο και 7 έως 10 είναι "πάνω από το μέσο όρο".
Για πολλούς γονείς, η λήψη απόφασης για την αγορά ενός νέου σπιτιού ή την ενοικίαση ενός νέου διαμερίσματος περιλαμβάνει έναν αριθμό πινάκων απόφασης. η κατάταξη των δημόσιων σχολείων στις περιοχές τους είναι προφανώς και λογικά μία από αυτές. Όμως, σύμφωνα με ρεπορτάζ από
Μητέρα Τζόουνς βρέθηκε σε ένα τεράστιο μακροπρόθεσμο άρθρο ότι το GreatSchools, μια πλατφόρμα που υπάρχει από τη δεκαετία του 1990, έχει μια πολύπλοκη φόρμουλα για τον πίνακα του τρόπου με τον οποίο βαθμολογούνται τα σχολεία σε ένα σύστημα αξιολόγησης από 1 έως 10. Αλλά Αυτή η φόρμουλα, αναφέρουν, βασίζεται σε πολύ μεγάλο βαθμό στις βαθμολογίες των τεστ, παρά σε άλλους σημαντικούς πίνακες. Και Οι βαθμολογίες των τεστ είναι ένα ελαττωματικό σύνολο δεδομένων που πρέπει να βασιστείτε, για πολλούς λόγους, αλλά κυρίως επειδή οι βαθμολογίες των τεστ συχνά θεωρούνται εργαλείο διαχωρισμού.
Γιατί τα μεγάλα σχολεία μπορεί να είναι ρατσιστικά
Τα σχολεία με υψηλότερες βαθμολογίες εξετάσεων τείνουν να είναι κατά πλειοψηφία λευκά και πολύ εύπορα σχολικά περιβάλλοντα, ενώ τα σχολεία με χαμηλότερες βαθμολογίες εξετάσεων τείνουν να είναι πιο φυλετικά διαφορετικά και έχουν χαμηλότερο πλούτο γειτονιάς γύρω από το σχολείο, που μπορεί να οδηγήσει σε λιγότερη χρηματοδότηση, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε χαμηλότερα επιτεύγματα. Ο φαύλος κύκλος επαναλαμβάνεται και τα σχολεία χειροτερεύουν. Και, δεδομένου ότι οι βαθμολογίες των τεστ δεν συσχετίζονται σε μεγάλο βαθμό με τη μελλοντική επιτυχία των παιδιών και συσχετίζονται πιο έντονα με τη φυλετική και οικονομική υπόβαθρο των μαθητών στα σχολικά κτίρια, ορισμένοι ειδικοί προτείνουν ότι το GreatSchools είναι περισσότερο ένα δημογραφικό εργαλείο παρά ένα εργαλείο μέτρησης ενός αγαθού σχολείο.
Ενώ κανείς δεν μπορεί να κατηγορήσει έναν γονέα που κοιτάζει μια βαθμολογία GreatSchools ενός σπιτιού που κοιτάζει και γυρίζει Από την άλλη πλευρά, όταν βλέπουν ότι το σχολείο κατατάσσεται στην 3η θέση, είναι αυτές οι ίδιες μεμονωμένες αποφάσεις που μπορούν να οδηγήσουν προς το τεράστιες αλλαγές στην αξία της γειτονιάς. Ερευνητές του Πανεπιστημίου Duke, ανά αναφορά από Μητέρα Τζόουνς, διαπίστωσε ότι το χάσμα μεταξύ των μέσων τιμών κατοικιών κοντά σε σχολεία με καλύτερη βαθμολογία αυξήθηκε κατά πάνω από 16.000 $ σε σύγκριση με σχολεία μέσης βαθμολογίας — και ότι οι περιοχές που είχαν σχολεία υψηλότερης βαθμολογίας προσέλκυσαν κυρίως λευκούς και Ασιάτες οι κατοικοι.
Οι γειτονιές κοντά σε σχολεία με χαμηλότερη βαθμολογία παρουσίασαν το αντίστροφο αποτέλεσμα: το χάσμα στις αξίες των ακινήτων κοντά σε χαμηλότερη βαθμολογία Τα σχολεία μειώθηκαν κατά περίπου 16.000 $ κατά την ίδια χρονική περίοδο, επίσης, και οι λευκοί και οι Ασιάτες κάτοικοι εγκατέλειψαν το περιοχές. Βασικά, κατέληξε η μελέτη, πρόσβαση σε πληροφορίες όπως αυτή που παρέχεται από το GreatSchools, το οποίο έδωσε στα σχολεία μια τακτοποιημένη κατάταξη σε μια αριθμητική κλίμακα με βάση σε μεγάλο βαθμό σε μια πτυχή του ίδιου του σχολείου - οι βαθμολογίες των τεστ - συνέβαλε στον αυξημένο διαχωρισμό της γειτονιάς και, ως εκ τούτου, στον διαχωρισμό της περιοχής σχολεία.
«Η ευρύτερη πρόσβαση στην πληροφόρηση αύξησε τον διαχωρισμό επειδή οι οικογένειες υψηλού εισοδήματος θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν πιο εύκολα τις βαθμολογίες των σχολείων για να μετακινηθούν σε γειτονιές με καλύτερες σχολεία», έγραψαν οι ερευνητές. «Σε αυτή την περίπτωση, η γνώση ήταν πράγματι δύναμη, αλλά μόνο για τους ισχυρούς».
The Charter School Connection
Προσθέστε το στο γεγονός ότι οι πιο σημαντικοί χορηγοί του μη κερδοσκοπικού προγράμματος είναι όλοι οι κύριοι υποστηρικτές των σχολείων τσάρτερ ή όπως αόριστα αναφερθείτε σε αυτό, «επιλογή σχολείου», όπως το Ίδρυμα Gates, το Ίδρυμα της Οικογένειας Walton, το φιλανθρωπικό σκέλος του Bloomberg και η Arnold Ventures, και αρχίζει να μοιάζει ότι το GreatSchools είναι ένα εργαλείο που θα μπορούσε να κάνει πολύ μεγαλύτερη ζημιά στα δημόσια σχολεία και την ενσωμάτωση αυτών των σχολείων, Καλός.
Τα περισσότερα σχολικά συστήματα αξιολόγησης, τα οποία αντλούν από ομοσπονδιακά διαθέσιμα δεδομένα, όπως βαθμολογίες εξετάσεων, δάσκαλος αναλογίες, ποσοστά πειθαρχίας και φυλετική σύνθεση, στην πραγματικότητα δεν ρωτούν τους ανθρώπους τι θέλουν από σχολεία. Το GreatSchools ως ιστότοπος περιλαμβάνει συνεντεύξεις από μέλη της κοινότητας και γονείς του σχολείου — αλλά δεν περιλαμβάνει αυτές τις συνεντεύξεις ως μέτρηση στάθμισης στις αξιολογήσεις.
Αυτό που θέλουν οι γονείς μπορεί να μην είναι αυτό που τους λένε τα Great Schools
Όταν ένας ερευνητής εμφανίστηκε στο Μητέρα Τζόουνς Το άρθρο ρώτησε τους γονείς τι ψάχνουν, οι άνθρωποι είπαν ότι ήθελαν καταρτισμένους δασκάλους που συνδέονται με μαθητές και που έχουν μακροχρόνιες θητείες, αυστηρό πρόγραμμα σπουδών, ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον και ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον που βοηθά τα παιδιά να δοκιμάσουν πολλά διαφορετικά πάθη. Τίποτα από αυτά δεν είναι κάτι που μπορεί να εμφανιστεί σε μια αριθμητική κλίμακα. Εκεί είναι που το GreatSchools υπολείπεται. Αλλά για πολλούς γονείς, μπορεί να είναι αυτό που τους κάνει να επιλέγουν ένα σπίτι έναντι ενός άλλου.
Και φυσικά, οι γονείς θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν αποφάσεις για την ιδιοκτησία σπιτιού με βάση τα σχολεία που βρίσκονται στην περιοχή αυτού του σπιτιού. Αλλά ο περιορισμός της αναζήτησής τους σε αυτό που τους λέει το GreatSchools μπορεί να βοηθήσει στον περαιτέρω διαχωρισμό των γειτονιών που κοιτάζουν.
