Γεια σου Τράπεζα του μπαμπά. Ξέρω κορωνοϊός έχει επηρεάσει τα πάντα. Αλλά είμαι απογοητευμένος με το παιδί μου προσχολικός. Κάποιοι γονείς μιλούν για προσχολικά κατά τη διάρκεια τακτικών διαδικτυακών συγκεντρώσεων, αποστολή υλικού για οικογένειες με συνοδευτικά μαθήματα και διαδικτυακών εξωσχολικών συνεδριών (μουσική κ.λπ.). Αλλά το νηπιαγωγείο μου δεν κάνει σχεδόν τίποτα εκτός από το να στέλνει πολλά email για τα οικονομικά του σχολείου. Βασικά τους πληρώνω για να μου θυμίσουν να τους πληρώσω. Αυτό είναι σκληρό και ξέρω ότι οι καιροί είναι δύσκολοι. Πρέπει όμως να τους πληρώσω; — Stephen R., μέσω email
Στέφεν, κατάλαβα. Είναι αρκετά κακό που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε όλη τη χώρα δεν μαθαίνουν σε ένα δομημένο περιβάλλον αυτή τη στιγμή – και ότι οι γονείς παρακολουθούν πολύ περισσότερο τον Daniel Tiger από οποιονδήποτε ενήλικα πρέπει. Σε πολλές περιπτώσεις, οι οικογένειες εξακολουθούν να υπάρχουν χρεώνεται για μια εκπαίδευση τα παιδιά τους δεν λαμβάνουν. Είναι μια δύσκολη κατάσταση, ειδικά αν το νηπιαγωγείο του παιδιού σας δεν κλίνει σκληρά στην εικονική μάθηση, κάτι που φαίνεται να συμβαίνει.
Ας μιλήσουμε πρώτα για αυτό με νομική έννοια. Εάν εξακολουθείτε να λαμβάνετε έναν λογαριασμό από το σχολείο του παιδιού σας, μπορεί να έχετε ή να μην έχετε νομική υποχρέωση να στείλετε μια επιταγή. Τελικά, εξαρτάται από το αν υπογράψατε μια σύμβαση όταν εγγράψατε τον γιο ή την κόρη σας και ποια γλώσσα περιέχει, λέει Τάιλερ Σμιθ, δικηγόρος στο Kennebunk του Maine. Ίσως είναι καιρός να τραβήξετε το έγγραφο από το συρτάρι αρχείων σας και να το διαβάσετε προσεκτικά.
Σε περιπτώσεις όπου υπάρχει συγκεκριμένη γλώσσα που σας απαιτεί να πληρώσετε κατά τη διάρκεια έκτακτης ανάγκης για τη δημόσια υγεία, τότε μάλλον είστε έτοιμοι. Αλλά θα μπορούσατε να διαπιστώσετε ότι συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο. Για παράδειγμα, ορισμένες συμβάσεις περιλαμβάνουν μια ρήτρα γνωστή ως «ανωτέρα βία», η οποία μετριάζει τον κίνδυνο για το ένα μέρος ή το άλλο, όταν, σύμφωνα με Black's Law Dictionary, υπάρχει "ένα συμβάν ή ένα αποτέλεσμα που δεν μπορεί ούτε να προβλεφθεί ούτε να ελεγχθεί." Η ακριβής διατύπωση αυτής της ρήτρας, εάν υπάρχει, θα μπορούσε να σας απαλλάξει από την οικονομική σας υποχρέωση.
Χωρίς αμφιβολία, πολλοί γονείς θα βρουν ότι είναι μια πιο νεφελώδης μέση λύση, με συμβατική γλώσσα που απλά δεν είναι πολύ σαφές - προφανώς δεν πολλοί διαχειριστές προέβλεπαν τη χειρότερη πανδημία του τελευταίου αιώνα - ή καμία επίσημη συμφωνία στο όλα. Εάν συμβαίνει αυτό, τότε εναπόκειται στα δικαστήρια να αποφασίσουν, εάν ένα από τα μέρη επιδιώξει δικαστική διαμάχη.
Εάν η συμφωνία είναι σιωπηλή για το θέμα, ο Smith λέει ότι ένας δικαστής πιθανότατα θα λάβει υπόψη τον τρόπο με τον οποίο το σχολείο χειρίστηκε τα προηγούμενα κλεισίματα, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που οφείλονται σε κακές καιρικές συνθήκες. Αλλά η πρόβλεψη του πώς θα αποφανθούν τα δικαστήρια δεν είναι κάτι κακό. η προοπτική μιας διακοπής πολλών μηνών είναι κάτι που δεν έχουμε ξαναδεί. «Το απόλυτο ερώτημα σε περιπτώσεις όπου υπάρχει ασάφεια σε ένα συμβόλαιο είναι η πρόθεση των μερών», λέει ο Smith.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, το συμβόλαιο μπορεί να σας επιτρέψει να αποσύρετε το παιδί σας από το σχολείο, αρκεί να παρέχουν το απαιτούμενο ποσό ειδοποίησης. Αλλά αν σχεδιάζατε να εγγράψετε τον γιο ή την κόρη σας τον επόμενο χρόνο, υπάρχει πάντα το ερώτημα τι θα συμβεί στη θέση τους. Αν δεν προστατεύεστε από σιδερένια διατύπωση στο συμβόλαιο, δεν μπορείτε να βασιστείτε ακριβώς στην κορυφή της λίστας όταν ανοίξει ξανά το σχολείο.
Οι γονείς που βρίσκονται σε μια γκρίζα ζώνη μπορεί να θέλουν να επικοινωνήσουν με το νηπιαγωγείο και να διαπραγματευτούν μια λύση, εξωδικαστικά. Ρωτήστε εάν είναι πρόθυμοι να δεχτούν λιγότερες πληρωμές φέτος ή μειωμένο ποσό. αυτό είναι ένα ιδιαίτερα καλό τακτ εάν το παρέχουν μερικοί οδηγίες σε εικονικό περιβάλλον. Με τη σειρά τους, μπορεί να είναι πρόθυμοι να κρατήσουν τη θέση του παιδιού σας όταν τελικά υποχωρήσει η κρίση υγείας. Όπως συμβαίνει με όλα τα νομικά ζητήματα, είναι σημαντικό να λαμβάνετε οποιαδήποτε συμφωνία γραπτώς και να υπογράφεται και από τα δύο μέρη.
Φυσικά, το νομικό ζήτημα είναι μόνο μέρος της εξίσωσης σε αποφάσεις όπως αυτή. Όπως συμβαίνει με τόσες άλλες μικρές επιχειρήσεις, πολλά προσχολικά νηπιαγωγεία τείνουν να λειτουργούν με προϋπολογισμούς πολύ χαμηλούς. Έτσι, οι γονείς έχουν δίκιο να ρωτούν ποια θα ήταν η μακροπρόθεσμη επίδραση, τόσο για το παιδί τους όσο και για άλλα παιδιά στην κοινότητα, εάν τα δικά τους δεν μπορούσαν να επιβιώσουν από την επίθεση του COVID-19.
Είτε οι πόρτες του είναι ανοιχτές είτε κλειστές, το σχολείο του παιδιού σας είναι σχεδόν βέβαιο ότι επιβαρύνεται με ορισμένα έξοδα. Ο Smith λέει ότι, γενικά, δεν υπάρχει νομική απαίτηση για ένα νηπιαγωγείο να συνεχίσει να πληρώνει μισθούς δασκάλων κατά τη διάρκεια μιας κρίσης υγείας. Ανεξάρτητα από αυτό, οι ιδιοκτήτες μπορεί να χρειαστεί να διαθέσουν χρήματα για ενοίκιο, μισθούς για διαχειριστές και μια σειρά από άλλα έξοδα. Οι περισσότεροι εξακολουθούν να χρειάζονται εισόδημα αυτή τη στιγμή.
Είμαι τυχερός. Έχω δύο κόρες που γράφτηκαν σε ένα νηπιαγωγείο που δεν μας ζητάει άλλη δεκάρα φέτος. Προφανώς βρίσκονται σε σταθερό έδαφος για την ώρα. Δεν είναι όλα τα σχολεία —ή παιδικοί σταθμοί, εν προκειμένω— στην ίδια βάρκα. Στο βαθμό λοιπόν που εσείς μπορώ υποστηρίξτε τους οικονομικά, είναι κάτι που ίσως θέλετε να εξετάσετε.
Το γεγονός είναι ότι όλοι ήταν τυφλοί από αυτόν τον κορονοϊό, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διευθύνουν ιδιωτικά σχολεία. Αυτό σημαίνει ότι πολλοί γονείς δεν θα έχουν σαφή νομική γλώσσα που να τους λέει τι να κάνουν σε μια κατάσταση όπως αυτή. Εάν μπορείτε να βρείτε μια λύση όπου και τα δύο μέρη επωμίζονται μέρος του οικονομικού πόνου, και τα δύο παραμένουν πάνω από το νερό, ίσως να θέλετε να το κάνετε. Εάν όχι, μπορεί να θέλετε να αναζητήσετε έναν καλό δικηγόρο που μπορεί να σας βοηθήσει να περιηγηθείτε στα θολά νερά στα οποία κολυμπάτε τώρα.
