Το να διδάξετε τα μικρά παιδιά να πλένουν τα χέρια τους δεν είναι εύκολη δουλειά. Θα τσακιστούν. Δεν θα χρησιμοποιήσουν τις σωστές ποσότητες σαπουνιού ή νερού ή την κοινή λογική. Θα φύγουν γιατί είναι το πλύσιμο των χεριών μποοοορρρρρρινννννγκγκ. Ποιος είναι λοιπόν ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε το τρίψιμο μια τακτική πράξη; Σύμφωνα με μια νέα μελέτη, μπορεί να είναι τόσο απλό όσο να τους αποδείξετε ότι τα χέρια τους είναι τόσο αηδιαστικά όσο λέτε. Όταν πρόκειται για μικρά παιδιά και βακτήρια, το να βλέπεις πραγματικά είναι πίστη.
Για τη μελέτη, που δημοσιεύτηκε από την Εταιρεία Λοιμωδών Νοσημάτων της Αμερικής, δάσκαλοι και ερευνητές συγκεντρώθηκαν 90 μαθητές της δεύτερης τάξης και τους έβαλαν να μετρήσουν την ποσότητα των καλλιεργειών βακτηρίων στα καθαρά και βρώμικα τους χέρια. Η ομάδα ζήτησε από τα παιδιά να πιέσουν τα βρώμικα πόδια τους σε ένα τρυβλίο Petri γεμάτο άγαρ - μια ουσία που μοιάζει με ζελέ που προωθεί την ανάπτυξη βακτηρίων. Στη συνέχεια έπλυναν τα χέρια των παιδιών και πίεσαν τα καθαρά τους χέρια σε ξεχωριστά πιάτα γεμάτα με Άγαρ. Αφού άφησαν τα καλούπια ζελέ να καθίσουν για πέντε ημέρες και παρατηρούσαν το ζελέ κάθε μέρα, μαθητές, ερευνητές και δάσκαλοι ανακάλυψαν ότι το τακτικό πλύσιμο των χεριών τους οδήγησε σε
Μια άλλη μέθοδος που χρησιμοποίησαν οι ερευνητές, και αυτή που είναι πιο εύκολα διαθέσιμη στο σπίτι, αν θέλετε να διδάξετε στο δικό σας παιδί αυτό το μάθημα, ήταν να πασπαλίζετε τα χέρια των παιδιών με Glo Germ, ένα οπτικό εργαλείο διδάσκει στα παιδιά πώς να πλένουν σωστά τα χέρια τους. Glo Germ, που χρησιμοποιεί υπεριώδη ακτινοβολία, τρίβονταν στα χέρια των παιδιών σαν λοσιόν πριν το πλύσιμο. Στη συνέχεια, στα παιδιά παρουσιάστηκαν τα ενεργά βακτήρια που ζουν στα χέρια τους κάτω από την υπεριώδη ακτινοβολία. Μετά πλύσιμο και στεγνώνοντας τα χέρια τους, τα παιδιά ξαναβάζουν τα χέρια τους κάτω από το υπεριώδες φως. Αυτό όχι μόνο τους έμαθε πόσα βακτήρια εξαφανίστηκαν, αλλά τους έδειξε και τα αδύναμα σημεία τους όταν επρόκειτο να κρατήσουν τα χέρια τους καθαρά.
Τα αποτελέσματα στις τάξεις που διεξήγαγαν το πείραμα ήταν ξεκάθαρα: δάσκαλοι έχουν αναφερθεί τουλάχιστον 68 τοις εκατό βελτίωση στη συμπεριφορά πλυσίματος των χεριών, καθώς και μείωση 71 τοις εκατό στις απουσίες που σχετίζονται με ασθένειες. Στην περίπτωση των παιδιών και των μικροβίων, η γνώση είναι η μισή μάχη.
