Για οποιονδήποτε ηλικίας γυμνασίου ή κάτω, η Αμερική βρίσκεται σε πόλεμο από τότε που πήραν την πρώτη τους ανάσα. Από τότε που εισέβαλαν οι Η.Π.Α Αφγανιστάν το 2001, μια σύγκρουση που είναι σε εξέλιξη, ήταν ένα έθνος σε πόλεμο. Σε αυτό το χρονικό διάστημα, αμερικανικά στρατεύματα (και drones) έχουν πολεμήσει στο Ιράκ, το Πακιστάν, τη Σομαλία, την Κένυα, τη Λιβύη, την Ουγκάντα και την Υεμένη. Για ένα παιδί, όλα αυτά είναι πολύ μακριά αν το γνωρίζουν καθόλου. Τέτοιες συγκρούσεις είναι μόνο φευγαλέα πρωτοσέλιδα ειδήσεων και μετά βίας μπαίνουν στην ποπ κουλτούρα (εκτός, φυσικά, μετράτε συγκρούσεις σε γαλαξίες πολύ μακρινούς). Αλλά τα παιδιά πρέπει να ξέρουν για τον πόλεμο. Σωστά? Είναι καθήκον του γονέα να τους πει για τις συγκρούσεις στις οποίες εμπλέκεται η χώρα τους; Και αν ναι, πόσα πρέπει να τους πούμε;
Όλα εξαρτώνται από το πού βρίσκεται ένα παιδί στην ανάπτυξή του. Οι γονείς μεγαλύτερων παιδιών μπορούν να συμμετάσχουν σε πιο σύνθετες συζητήσεις σχετικά με τους κινδύνους και τους λόγους του πολέμου, χρησιμοποιώντας τα μαθήματα ιστορίας και την ψυχαγωγία τους ως σημείο εισόδου. Αλλά όταν πρόκειται για ένα παιδί κάτω των 7 ετών, τα πράγματα απαιτούν λίγο περισσότερη φινέτσα.
«Ο εγκέφαλος εξελίσσεται ταχέως κατά την ανάπτυξη και την ανάπτυξη και οδηγεί σε πολύ εντυπωσιακές διαφορές πώς τα παιδιά κατανοούν αυτού του είδους τις έννοιες», λέει ο Δρ. Κρις Άιβανι, ψυχίατρος παιδιών και εφήβων που εργάζεται στην Ουάσιγκτον, Περιοχή DC.
Η κουβέντα για τον πόλεμο ακόμη είναι πρέπει να καλύψει την κατανόηση του φυσικού κόσμου από το παιδί, χωρίς να καταφεύγει σε μεταφορές που είναι είτε επικίνδυνα αναγωγικά – «είναι σαν όταν τσακώνονται η μαμά και ο μπαμπάς» – είτε τρομακτικά αποκαλυπτικά. Είναι μια συζήτηση για τη ζωή και τον θάνατο, την πολιτική, την ηθική και την ανθρώπινη φύση. Κανένα από αυτά τα θέματα που λαμβάνονται μόνο του δεν είναι εύκολο να μεταφερθεί σε ένα παιδί. Προσθέστε τα μαζί και θα έχετε ένα τέλμα που πρέπει να εξηγηθεί με απλούς, μη τρομακτικούς όρους.
Αυτό είναι ακόμη πιο σκληρό όταν οι γονείς φαίνεται να φρικάρουν με κάθε νέα είδηση. Το γεγονός είναι ότι οι άνθρωποι έχουν φρικάρει για την εκπροσώπηση του πολέμου στα μέσα ενημέρωσης εδώ και γενιές. Είμαστε μόνο μερικές δεκαετίες απομακρυσμένοι από τις ανησυχίες του Ψυχρού Πολέμου που προκάλεσαν Boomers να σκέφτομαι και να καλύπτω υπό τον ήχο μιας σειρήνας αεροπορικής επιδρομής, και μόνο περίπου 30 χρόνια από την εμφάνιση του τρέχοντος 24ωρου κύκλου ειδήσεων, ο οποίος έγινε γνωστός κατά τη διάρκεια του Πολέμου του Κόλπου. Καθώς εισερχόμαστε σε μια άλλη περίοδο κλιμάκωσης και αποκλιμάκωσης με το Ιράν, εναπόκειται στους γονείς να προσπαθήσουν να εξηγήσουν ήρεμα τι συμβαίνει στον κόσμο χωρίς να αφήνουν τα παιδιά να τρέμουν στις μπότες τους.
«Ακόμη περισσότερο από τα λόγια που λέγονται πέρα δώθε, ο τόνος και ο τρόπος με τον οποίο γίνονται συζητήσεις όπως αυτή μεταξύ γονέων και παιδιών είναι σημαντικός», λέει ο Ivany. «Τα παιδιά αναλαμβάνουν τις ανησυχίες και τα άγχη που μπορεί να έχουν οι γονείς. Οι γονείς (θα πρέπει) να μοντελοποιήσουν την ιδέα ότι υπάρχουν πραγματικά δύσκολα, τρομακτικά και άσχημα πράγματα στον κόσμο, αλλά (επίσης πώς) τα ξεπερνάμε».
Η ποπ κουλτούρα μπορεί να βοηθήσει. Ορισμένες δοκιμαστικές πέτρες παρέχουν το πλαίσιο, το οποίο είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεται ένα παιδί για να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του.
«Ένα 4χρονο παιδί που βλέπει τον πόλεμο παρουσιάζεται σε ένα καρτούν της Disney (όπως Μουλάν)… μάλλον δεν τον κατακλύζει και μετά μπορείτε να συζητήσετε γι' αυτό. Το ίδιο 4χρονο παιδί παρακολουθώντας την εναρκτήρια σκηνή του Η διάσωση του στρατιώτη Ράιαν θα κατακλυστεί και δεν θα έχει το ίδιο αποτέλεσμα», λέει ο Ivany. «Η έκθεση σε διάφορα σημεία της ποπ κουλτούρας ή οι συζητήσεις στο σχολείο, εφόσον είναι αναπτυξιακά και κατάλληλη για την ηλικία, είναι μάλλον καλό. Δυστυχώς, ο πόλεμος είναι μια πραγματικότητα και πρέπει να την καταλάβουμε. Εάν οδηγεί σε μια παραγωγική συζήτηση επειδή δεν είναι ένα συντριπτικό θέμα, ανοίγει την πόρτα για μελλοντικές συζητήσεις.
«Καθώς ο εγκέφαλος μεγαλώνει και ωριμάζει, μπορείτε να κάνετε μια άλλη συζήτηση που είναι πιο περίπλοκη από όταν ήταν τεσσάρων. Και θα το κάνουν γιατί νιώθουν ότι το να σας δεσμεύσουν ήταν χρήσιμο και όχι τρομακτικό: Δημιουργήσατε μια γραμμή επικοινωνίας», λέει ο Ivany.
Αυτή η γραμμή επικοινωνίας μπορεί να οδηγήσει σε πιο παραγωγικές συζητήσεις καθώς το παιδί μεγαλώνει και αρχίζει να κατανοεί την έννοια του πολέμου σε ένα βαθύτερο επίπεδο, αγγίζοντας τους λόγους του πολέμου, την έννοια της ηθικής και του «δίκαιου πολέμου» και τις ηθικές και ηθικές πτυχές του σύγκρουση.
Ωστόσο, ο πόλεμος, έστω και αφηρημένα, είναι τρομακτικός. Γι' αυτό είναι σημαντικό να τονίσουμε με τα παιδιά ότι είναι τυχεροί που ο πόλεμος δεν τα καταπατά αμέσως, έτοιμοι να τα εξαφανίσουν.
«Τα παιδιά τείνουν να εσωτερικεύονται και να βάζουν τον εαυτό τους στη μέση σε πράγματα που λογικά δεν έχουν νόημα, και που μπορεί να οδηγήσει σε φόβους που δεν είναι λογικοί για τους ενήλικες: «Αν είναι στην οθόνη της τηλεόρασης, γιατί να μην είναι στην πόρτα? Εάν ένας πύραυλος μπορεί να πετάξει από το Ιράν στο Ιράκ, γιατί αυτός ο πύραυλος δεν μπορεί να πετάξει στο προάστιο όπου μπορεί να ζουν;» λέει ο Ivany. «Ειδικά σε παιδιά ηλικίας έως 7 ετών, μέρος αυτής της συνομιλίας είναι μια διαβεβαίωση ότι είναι ασφαλή και αυτό δεν είναι κάτι για το οποίο πρέπει να ανησυχούν καθημερινά».
Όσον αφορά τα παιδιά με τα αγαπημένα τους πρόσωπα που έχουν αναπτυχθεί, ο Ivany τονίζει ότι ενώ η σύγκρουση έχει τα θύματα της, είναι σημαντικό να καταλάβουν ότι «η συντριπτική πλειοψηφία των στρατιωτών επιστρέφει μια χαρά. Κάθε φορά που κάποιος τραυματίζεται, είναι τραγωδία, αλλά τις περισσότερες φορές οι άνθρωποι είναι ασφαλείς».
Η απλή συζήτηση, για αρχή, μπορεί να είναι δύσκολη. Αλλά το να είσαι ανοιχτός και ειλικρινής είναι το κλειδί για να μετριάσεις τους φόβους και τις ανησυχίες για τον πόλεμο. Και, όπως συμβαίνει με όλα τα πράγματα που ασχολούνται με τη γονική μέριμνα, αυτές οι συζητήσεις μπορούν να εξελιχθούν σε μεγαλύτερα μαθήματα για τη ζωή έξω από το πεδίο της μάχης.
«Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συζητήσεις για σοβαρά πράγματα όπως αυτό για να ενθαρρύνετε την ανάπτυξη και την ανάπτυξη σε άλλους τομείς», λέει ο Ivany. «Μπορεί να οδηγήσει σε μια χρήσιμη συζήτηση για τη συμπόνια για τους άλλους ανθρώπους ή θα μπορούσε να γίνει σημείο εκκίνησης σχετικά με το να μιλάτε ανοιχτά για το τι είναι λάθος και να είστε σε θέση να λαμβάνετε προσωπικές θέσεις για πράγματα (όπως το να αντιστέκεστε νταήδες). Αυτές οι συζητήσεις για τον πόλεμο πολλές φορές παρέχουν μια ευκαιρία για άλλες συζητήσεις που είναι χρήσιμες στην ανάπτυξη των παιδιών».
