Καθώς οι εμβολιασμοί ξεκινούν και τα σχολεία αναπόφευκτα ανοίγουν ξανά για πλήρη, προσωπική μάθηση, οι γονείς που εμπόδισαν τα παιδιά τους να εισέλθουν Νηπιαγωγείο με ζουμ εν μέσω πανδημίας μπορεί να στέλνουν τα παιδιά τους σε μια από τις πιο διαφορετικές ομάδες του νηπιαγωγείου Φοιτητές ωστόσο, προβλέπουν οι ειδικοί στην εκπαίδευση.
Πράγματι, σύμφωνα μεK-12 Dive, ειδικοί στην εκπαίδευση προβλέπουν αυτό που αναφέρουν ως «φούσκα νηπιαγωγείου», μια ομάδα παιδιών από 4 έως 6 ετών που είναι πολύ διαφορετικά προετοιμασμένα μεταξύ τους όταν πρόκειται για επίσημη σχολική εκπαίδευση. Αυτή η ομάδα θα έχει ένα ευρύτερο φάσμα δεξιοτήτων λόγω των διαφορετικών κοινωνικών και ακαδημαϊκών εμπειριών της κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού έτους COVID-19. Αυτό θα είναι ένα κακό για δασκάλους, παιδιά και γονείς.
Κανείς δεν μπορεί να κατηγορήσει τους γονείς για κρατώντας τα παιδιά τους στο σπίτι κατά τη διάρκεια της πανδημίας, για διάφορους λόγους. Ο COVID-19, ένας θανατηφόρος ιός που έχει σκοτώσει περισσότερους από 550.000 Αμερικανούς, είναι ένας αρκετά καλός λόγος και μόνο — καθώς είναι η πραγματικότητα ότι η τυπική, απτή εμπειρία των τάξεων του νηπιαγωγείου θα χανόταν εξίσου
Το λογικό, ατομικό που έκαναν πολλοί γονείς για να κρατήσουν τα παιδιά τους ασφαλή ή να περιμένουν μια πληρέστερη εκπαιδευτική εμπειρία μπορεί να έχει κάποιες συλλογικές συνέπειες. Δείτε τι μπορεί να θέλουν να μάθουν οι γονείς των παιδιών που μπαίνουν στο προνήπιο και στο νηπιαγωγείο για το πώς μπορεί να είναι το νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2021-2022.
Τι είναι η «φούσκα του νηπιαγωγείου»;
Η «φούσκα του νηπιαγωγείου» σύμφωνα με το NWEA, είναι η ομάδα των σημερινών παιδιών ηλικίας 4 έως 6 ετών που μπορεί να είναι περισσότερο - ή πολύ λιγότερο - προετοιμασμένα για το νηπιαγωγείο σε σύγκριση με άλλες χρονιές, λόγω της διαταραχής στην παραδοσιακή προσωπική εκπαίδευση. Πολλοί γονείς κράτησαν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο αντί να βάζουν τα παιδιά τους σε απομακρυσμένο νηπιαγωγείο, ή τα έβγαλαν έξω και περίμεναν την επόμενη σχολική χρονιά, μια διαδικασία γνωστή ως redshirting.
Αυτά τα παιδιά που επανέλαβαν προ-κ ή περίμενε έναν επιπλέον χρόνο για να μπει στο νηπιαγωγείο θα μπορούσαν να έχουν ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων ή έλλειψη δεξιοτήτων, ανάλογα με το πώς ήταν η χρονιά τους και τις ευκαιρίες που τους δόθηκαν.
Μερικά παιδιά θα μπορούσαν να είναι προχωρημένα, αφού είχαν πολλά ένα προς μία φορά με δασκάλους, και άλλα θα μπορούσαν να είναι στην αφετηρία, λιγότερο ικανά από τους συνομηλίκους τους. Και περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, αυτή η κατηγορία σύννεφων νηπιαγωγείου θα μπορούσε να είναι μεγάλη.
Μιλώντας σε K-12 Dive, Μπεθ Ταραουάσα, ένας ερευνητής για το Northwest Evaluation Association, είπε, «Αυτό το νέο είδος φούσκας… είναι πιθανό να είναι μια μεγαλύτερη και πιο ποικιλόμορφη τάξη».
Θα είναι μια τεράστια συμφωνία;
Το πόσο μεγάλη συμφωνία είναι, φυσικά, εξαρτάται από το πόσοι γονείς αποφασίζουν να γράψουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο φέτος — ή αν κάποιοι εξακολουθούν να αποφασίζουν να κρατήσουν πίσω, καθώς τα μικρά παιδιά εξακολουθούν να μην πληρούν τις προϋποθέσεις για το εμβόλιο και οι γονείς εξακολουθούν να ανησυχούν για COVID.
Όμως, ανά K-12 Dive και του Εθνικού Ινστιτούτου Έρευνας για την Πρώιμη Εκπαίδευση, τα κρατικά χρηματοδοτούμενα προγράμματα προ-κ μειώθηκαν κατά 15 έως 41 τοις εκατό στο πανδημικό έτος, και σε πολλές πολιτείες, οι εγγραφές στα προσχολικά και στα νηπιαγωγεία μειώθηκαν κατά μονοψήφιο και διψήφιο ποσοστό σημεία. Σε εθνικό επίπεδο, οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία μειώθηκαν κατά 16% για το σχολικό έτος 2020-2021, ανά Νέα Αμερική.
Τι σημαίνει για παιδιά και δασκάλους;
Περισσότεροι μαθητές (όσον αφορά τον καθαρό αριθμό εγγραφών) θα μπορούσαν να εισέλθουν στο νηπιαγωγείο φέτος έχοντας μια ποικιλία από διαφορετικές εκπαιδευτικές εμπειρίες — καλώς ή κακώς.
Δεδομένου ότι το νηπιαγωγείο είναι ένα από τα πιο σημαντικά χρόνια εκπαίδευσης για τα παιδιά, οι δάσκαλοι θα πρέπει να είναι εύστροφοι στην ανταπόκριση σε αυτό που σίγουρα θα είναι ακόμα μια κάθε άλλο παρά κανονική σχολική χρονιά.
Νέα Αμερικήσυνιστά στα σχολεία να προσλαμβάνουν βοηθούς δασκάλους για τις τάξεις του νηπιαγωγείου λόγω της πιθανότητας διαφορετικών εκπαιδευτικών αφετηριών μεταξύ των παιδιών, να επεκταθούν καλοκαιρινές ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά που πρόκειται να εισέλθουν στο νηπιαγωγείο, προσφέρουν φροντιστήρια για μαθητές νηπιαγωγείου, καθοδηγούν και εκπαιδεύουν δασκάλους ώστε να χρησιμοποιούν τεκμηριωμένα προγράμματα σπουδών και εξετάστε το μεταβατικό νηπιαγωγείο, αλλιώς γνωστό ως διετές πρόγραμμα νηπιαγωγείου για παιδιά που βοηθά τις πρώιμες δεξιότητες των παιδιών να αναπτυχθούν δραματικά.
Η πρόσθετη επένδυση σε παιδιά που μπορεί να μην είναι τόσο προχωρημένα αυτή τη στιγμή θα τα βοηθήσει να είναι πιο προετοιμασμένα για πιο προχωρημένους βαθμούς και θα βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν μετά από μια περίεργη, δύσκολη χρονιά.
