Οι γονείς το ξέρουν οικοδόμηση λεξιλογίου είναι ένα απίστευτα σημαντικό μέρος της δουλειάς τους. Ένα παιδί που λέει «μαμά» ή «μπαμπά» είναι υπέροχο, αλλά τελικά θα πρέπει να μπορεί να μιλήσει αρκετά καλά ώστε να ζητήσει οδηγίες. Κατανοώντας αυτά βασικά στοιχεία της επικοινωνίας μπορεί να βοηθηθεί από παιχνίδια λεξιλογίου και λεξιλογική δραστηριότητα. Για τον σκοπό αυτό, είναι σημαντικό για τους γονείς να σταματήσουν να κοιτάζουν με αγάπη το αξιολάτρευτο πρόσωπο του μωρού τους και να ξεκινήσουν κοιτάζοντας έξω τον κόσμο. Επειδή τα μωρά δεν ενδιαφέρονται μόνο να φλυαρούν με έναν γονέα, ενδιαφέρονται για το τι κοιτάζει ένας γονέας, κάτι που τα βοηθά να καταγράφουν όλα τα πράγματα που βλέπουν.
«Για να αποκτήσεις λέξεις, πρέπει να μάθεις ότι υπάρχει μια λέξη εκεί έξω που ονομάζεται «κύπελλο», αλλά μετά πρέπει τώρα να καταλάβεις για ποιο από τα αντικείμενα αναφέρεται το «κύπελλο»», εξηγεί η Δρ Celeste Kidd του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια Berkley Kidd Εργαστήριο. Αυτό είναι γνωστό ως «πρόβλημα χαρτογράφησης» και ο Kidd σημειώνει ότι τα μωρά έχουν έναν έξυπνο τρόπο να το λύσουν. «Γνωρίζουμε ότι ένα από τα κύρια κλειδιά που χρησιμοποιούν τα βρέφη για να λύσουν αυτό το πρόβλημα είναι το βλέμμα των ενηλίκων».
Πώς να χρησιμοποιήσετε το Κοινό βλέμμα ως δραστηριότητα λεξιλογίου
- Κοιτάξτε αντικείμενα στον κόσμο, υποδείξτε τα και ονομάστε τα κατά τις εξόδους.
- Χρησιμοποιήστε εικόνες και βιβλία για να μυήσετε τα παιδιά σε αντικείμενα και ζώα που διαφορετικά δεν θα έβλεπαν.
- Δείξτε τις εικόνες σε βιβλία και ονομάστε τα ζώα και τα αντικείμενα με φωνή.
- Κατανοήστε ότι το κοινό βλέμμα δεν μπορεί να εμφανιστεί όταν κοιτάτε ένα κινητό τηλέφωνο.
Ουσιαστικά, όταν ένα μωρό κοιτάζει εκεί που κοιτάζει ένας ενήλικας και ο ενήλικας χρησιμοποιεί μια λέξη για να επισημάνει αυτό που κοιτάζει, το μωρό είναι σε θέση να χαρτογραφήσει ή να αποθηκεύσει τη συσχέτιση στον εγκέφαλό του. Με αυτόν τον τρόπο, αρχίζουν να χτίζουν ένα λεξιλόγιο. Η πράξη ονομάζεται «κοινό βλέμμα» και τα μωρά που παρουσιάζουν κοινή ικανότητα βλέμματος νωρίς το πρώτο έτος καταλαβαίνουν πολύ περισσότερες λέξεις από τα μωρά που εκδηλώνουν την ικανότητα αργότερα. Τούτου λεχθέντος, τα περισσότερα μωρά είναι σε θέση να μοιράζονται το βλέμμα ενός ενήλικα μέχρι την ηλικία των οκτώ μηνών.
Το κοινό βλέμμα έχει κάποιες σημαντικές επιπτώσεις για τους γονείς στην εποχή των κινητών τηλεφώνων και των τάμπλετ, ιδιαίτερα όταν πρόκειται για το φαινόμενο που είναι γνωστό ως «phubbing», μια σειρά από τηλέφωνα και snubbing. Γιατί όταν ένας γονέας είναι δίπλα στο μωρό του και το βλέμμα του είναι συνεχώς στη συσκευή του, το μωρό του δεν μπορεί να μοιραστεί το βλέμμα του. Συνεπάγεται ότι δεν θα υπήρχε χαρτογράφηση κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Το κοινό βλέμμα έχει επίσης επιπτώσεις στη σημασία της ανάγνωσης εικονογραφημένων βιβλίων στα μωρά. Αυτό συμβαίνει επειδή μελέτες έχουν δείξει ότι ένα βρέφος μπορεί να χαρτογραφήσει αντικείμενα που υπάρχουν και σε βιβλία. «Όταν διαβάζετε βιβλία στα παιδιά σας, μπορείτε να παρακολουθείτε από κοινού αντικείμενα που κανονικά δεν θα συναντούσατε στον πραγματικό κόσμο», λέει ο Kidd. «Όταν κοιτάς μια καμηλοπάρδαλη σε ένα βιβλίο και την δείχνεις και λες «καμηλοπάρδαλη», είναι πολύ ξεκάθαρο τι αντιπροσωπεύει η καμηλοπάρδαλη στον κόσμο».
Αλλά ο Kidd σημειώνει ότι υπάρχουν περισσότερα οφέλη από τη συνειδητή προσπάθεια ενός γονέα να αυξήσει το μοίρασμα του βλέμματος. Πιο συγκεκριμένα, απαιτεί από τον γονέα και το παιδί να αλληλεπιδράσουν. «Τα μωρά λατρεύουν να τα προσέχουν», λέει. «Το παιδί σου θα είναι πιο χαρούμενο».
Υπάρχει επίσης μια τεράστια προειδοποίηση που πρέπει να εσωτερικεύσουν οι γονείς μόλις ανακαλύψουν το παράξενο θαύμα της κοινής χρήσης βλέμματος: Ακριβώς επειδή ένα μωρό αναπτύσσει το λεξιλόγιό του δεν σημαίνει ότι κατά κάποιο τρόπο θα είναι καλύτερο για αυτό στο μελλοντικός.
«Όλοι, τελικά, αποκτούν όλες τις λέξεις που χρειάζονται», εξηγεί ο Kidd. «Δεν είναι ξεκάθαρο πόσο σημαντική είναι η έγκαιρη απόκτηση λέξεων. Τα παιδιά μιλούν με πολύ διαφορετικούς ρυθμούς. Θα προειδοποιήσω τους γονείς να μην ανησυχούν πολύ».
