Με το τέλος της χρονιάς να πλησιάζει και μια άλλη δύσκολη χρονιά να είναι σχεδόν πίσω μας, αναλογιζόμενοι όλα όσα είμαστε ευγνώμονες ταιριάζει ακριβώς σε αυτήν την εποχή του χρόνου. Αλλά σύμφωνα με μια νέα δημοσκόπηση, τέσσερις στους πέντε γονείς παραδέχονται ότι τα παιδιά τους δεν είναι τόσο ευγνώμονες όπως μάλλον θα έπρεπε να είναι.
Μια νέα εθνική δημοσκόπηση που πραγματοποιήθηκε από C.S. Mott Children’s Hospital στο Μίσιγκαν θέλαμε να κοιτάξουμε την ευγνωμοσύνη, ειδικά όταν πρόκειται για την ανατροφή των παιδιών μας. Οι ερευνητές έθεσαν σε 1.125 γονείς που έχουν τουλάχιστον ένα παιδί μεταξύ 4 και 10 ετών διάφορες ερωτήσεις σχετικά με ευγνωμοσύνη, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο η οικογένεια χρησιμοποιεί τρόπους όπως «παρακαλώ» και «ευχαριστώ» ή εάν τα παιδιά συμμετέχουν σε εθελοντική εργασία.
Με την περίοδο των γιορτών να πλησιάζει, τα αποτελέσματα δείχνουν ότι πολλοί γονείς θέλουν να δώσουν προτεραιότητα στη διδασκαλία της ευγνωμοσύνης και της ευγνωμοσύνης στα παιδιά τους. Και πολλοί γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά αυτές τις μέρες δεν είναι τόσο ευγνώμονες όσο θα έπρεπε.
Εξετάζοντας προσεκτικά τους αριθμούς, τα δεδομένα δείχνουν ότι το 81 τοις εκατό των γονέων συμφωνεί ότι τα παιδιά σήμερα δεν είναι ευγνώμονες για αυτά που έχουν. Το πενήντα οκτώ τοις εκατό των γονέων παραδέχονται ότι ανησυχούν ότι δίνουν πάρα πολλά στα παιδιά τους. Σε σύγκριση, ένα άλλο 42 τοις εκατό λέει ότι μερικές φορές ντρέπεται από το πόσο εγωιστικά συμπεριφέρεται το παιδί τους.
Ένα καλό πράγμα σε όλα αυτά είναι ότι σχεδόν κάθε γονέας (96 τοις εκατό) συμφώνησε ότι τα παιδιά θα μπορούσαν να διδαχθούν την ευγνωμοσύνη. Επιπλέον, έχουν στο μυαλό τους ορισμένες στρατηγικές για να το κάνουν πιο σημαντικό. Το εξήντα τρία τοις εκατό των γονέων λέει ότι η οικογένειά τους έχει καθημερινές συζητήσεις για το τι είναι ευγνώμων.
Το εβδομήντα έξι τοις εκατό των γονέων εκτιμά ότι η διδασκαλία της ευγνωμοσύνης στα παιδιά τους είναι υψηλή προτεραιότητα, το 22 τοις εκατό τη δίνει ως μέτρια προτεραιότητα και μόνο το 2 τοις εκατό λέει ότι είναι χαμηλή προτεραιότητα. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι οι γονείς που δίνουν προτεραιότητα στη διδασκαλία της ευγνωμοσύνης στα παιδιά τους ενθαρρύνουν τη μάθηση με παρόμοιες στρατηγικές.
Ορισμένες στρατηγικές για τη διδασκαλία των παιδιών πώς να είναι ευγνώμονες περιλαμβάνουν την ενθάρρυνση των παιδιών να πουν "Παρακαλώ και ευχαριστώ," που το 88 τοις εκατό των γονέων αναφέρουν ότι τα παιδιά τους λένε τακτικά. Επιπλέον, οι γονείς λένε ότι έχουν τους το παιδί κάνει δουλειές του σπιτιού διδάσκει ευγνωμοσύνη. Αντίθετα, άλλοι ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να γράφουν ευχαριστήρια κάρτες, να δωρίσουν το χρόνο τους εθελοντική εργασία, ή να δωρίσουν τα παιχνίδια, τα ρούχα ή τα χρήματά τους σε άλλους που έχουν ανάγκη.
Η Σάρα Κλαρκ, συνδιευθύντρια της δημοσκόπησης και ερευνήτρια επιστήμονας στο Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν, εξήγησε στο CNN ότι οι γονείς πρέπει να κάνουν περισσότερα από το να ενθαρρύνουν βασικούς τρόπους για να ενσταλάξουν την ευγνωμοσύνη στα παιδιά τους. «Ελπίζω ότι μια δημοσκόπηση σαν αυτή αναγκάζει ορισμένους γονείς να σταματήσουν και να σκεφτούν: «Είμαστε σκόπιμοι να μάθουμε στα παιδιά μας πώς να είναι ευγνώμονες;» είπε.
«Ζητάμε από πολλούς γονείς. Πρέπει να κάνουν πολλά. … Ήταν δύο δύσκολα χρόνια για τα παιδιά, οπότε είναι καλό να χαλαρώνουμε λίγο τα παιδιά», συνέχισε η Σάρα. «Αλλά μην εγκαταλείπετε εντελώς αυτή τη γονική ευθύνη για τα άλλα πράγματα που πρέπει να διδάξετε στα παιδιά σας και να κάνετε μοντέλο».
Καθώς μπαίνουμε στην περίοδο των γιορτών, δεν υπάρχει καλύτερη στιγμή για να δείξουμε ευγνωμοσύνη και να δώσουμε μεγαλύτερη εστίαση στην οικογένεια. Τα παιδιά μας μαθαίνουν γρήγορα μέσω του μόντελινγκ, επομένως είναι μια σημαντική υπενθύμιση ότι όλοι μπορούμε να κάνουμε περισσότερες πράξεις καλοσύνης και να εκτιμήσουμε αυτό που έχουμε.
«Ποτέ δεν είναι αργά για να ξεκινήσεις. Η Ημέρα των Ευχαριστιών και όλη η περίοδος των γιορτών είναι μια πραγματικά εύκολη περίοδος για να ξεκινήσετε τα παιδιά», είπε η Σάρα. «Είναι αυτό που ονομάζουμε διδακτική στιγμή».
