Στη θέση του γνήσιου προσβλητικές λέξεις, οι γονείς συχνά φαίνονται χαμηλών τόνων κατάρα αντικαταστάσεις λέξεων. Πολλά νοικοκυριά μπορεί να βρουν τα «βιδωμένα» ή τα «χαζά» ακίνδυνα και μόνο ελαφρώς πιο νευρικά από άλλα κατάρα αντικαταστάσεις λέξεων. Άλλες οικογένειες μπορεί να μην θέλουν ακόμα να εξηγήσουν την έννοια πίσω από μια έκφραση όπως "βιδωμένο". Αλλά μόλις ένα παιδί φτάσει στη σχολική ηλικία, είναι αναπόφευκτο αυτές οι λέξεις να μπουν στο λεξικό ενός παιδιού. Μπορεί να είναι δύσκολο για έναν γονέα να το εξηγήσει αποχρώσεις ήπιας βωμολοχίας χωρίς να κρίνω άλλες οικογένειες, αλλά μπορεί να συμβεί.
Το μέρος για να ξεκινήσετε, σύμφωνα με την Christi Garner, αδειούχο θεραπεύτρια γάμου και οικογένειας, είναι με τη γενική ιδέα ότι όλες οι οικογένειες είναι διαφορετικές. «Μιλάω με παιδιά για το πώς προερχόμαστε όλοι από διαφορετικά είδη οικογενειών», λέει ο Garner. «Όλες αυτές οι οικογένειες έχουν κανόνες διαφορετικούς από τους δικούς μας. Η οικογένειά μας μπορεί να πει ότι «χοντρό» ή «χαζό» δεν είναι εντάξει, αλλά στο σχολείο ή στην κατασκήνωση αυτές οι λέξεις μπορεί να ακούγονται από άλλα παιδιά».
Πώς να εξηγήσετε την ήπια βωμολοχία σε ένα παιδί
- Εξηγήστε τους κανόνες του σπιτιού: τα παιδιά μπορεί να ακούν μια ποικιλία γλωσσών στην παιδική χαρά, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι οι κανόνες πρέπει να είναι διφορούμενοι για αυτά. Θυμίστε τους τι αναμένεται από αυτούς.
- Θα συναντήσουν διαφορετικούς κανόνες: κάθε νοικοκυριό είναι διαφορετικό, τόσο στη σύνθεση της οικογένειας όσο και στους οικογενειακούς κανόνες.
- Ρωτήστε τους τι πιστεύουν: ρωτώντας τα παιδιά τι πιστεύουν για αυτό το είδος γλώσσας μπορεί να αποκαλύψει το προσωπικό τους επίπεδο άνεσης ή ιδέες σχετικά με την καταλληλότητα. Διαφορετικά, η όλη συζήτηση μπορεί να τους κάνει να νιώθουν άβολα.
- Ενισχύστε τους κανόνες: ανεξάρτητα από το αν τα παιδιά θα ακούσουν αυτές τις λέξεις από τους συνομηλίκους τους, και ανεξάρτητα από το Το γεγονός ότι οι καλοί άνθρωποι μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις λέξεις, η οικογένεια έχει τις δικές της προσδοκίες για σωστή η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ.
Η ιδέα ότι διαφορετικές οικογένειες έχουν διαφορετικούς κανόνες είναι μια ιδέα που θα γνωρίζουν οι περισσότεροι γονείς, αλλά μπορεί να είναι δύσκολο για ένα παιδί να επεξεργαστεί μόνο του αυτές τις πληροφορίες για πρώτη φορά. Συζητώντας το με τα παιδιά μπορεί να τα βοηθήσει να οργανώσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους σχετικά με τους κανόνες των άλλων ανθρώπων. Είναι επίσης μια εξαιρετική ευκαιρία για τους γονείς να μάθουν ποιες είναι αυτές οι σκέψεις και τα συναισθήματα, προτείνει η Garner.
«Ρωτήστε τους τι θα έκαναν αν άκουγαν αυτού του είδους τις λέξεις και μετά συνεχίστε να μιλάτε αφού απαντήσουν», συμβουλεύει ο Garner. «Πάντα να ρωτάτε τα παιδιά τι σκέφτονται, πριν ξεκινήσετε την απάντησή σας. Μπορείτε να λάβετε τόσες πολλές καλές πληροφορίες για τους τρόπους που σκέφτονται, αν τους αφήσετε να πουν πρώτα τις ιστορίες τους».
Ίσως πιστεύουν ότι το να μην μπορείς να πεις τις λέξεις είναι άδικο. ίσως πιστεύουν ότι τα άλλα παιδιά φαίνονται πιο ψύχραιμα ή πιο ώριμα. Ακούγοντας τι έχουν να πουν τα παιδιά τους για τις απαγορευμένες οικογενειακές λέξεις μπορεί να βοηθήσει να πλαισιώσει τον τρόπο με τον οποίο οι γονείς εξηγούν γιατί ορισμένα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν λέξεις και άλλα όχι. Αυτή η εξήγηση, όπως και οι κανόνες του νοικοκυριού, είναι διαφορετική για κάθε οικογένεια, αλλά μπορεί να υπάρξουν κάποιες πραγματικές επιπλοκές όταν βασίζεται στην κρίση ή την κριτική άλλων οικογενειών. Η κοινωνικοποίηση των παιδιών μπορεί να γίνει δύσκολη και οι καλές ευκαιρίες για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης στην τάξη ή στα ομαδικά αθλήματα μπορεί να είναι θολές όταν οι γονείς κατακρίνουν.
«Αντί να λέτε στα παιδιά ότι είναι κακοί που λένε αυτά τα πράγματα, να θυμάστε ότι οι οικογένειές τους είναι διαφορετικές από τις δικές μας», συνιστά η Garner. «Κάτι όπως «είναι δική σας επιλογή αν θέλετε να μείνετε και να παίξετε με παιδιά που μιλάνε με αυτόν τον τρόπο και μπορείτε πάντα να φύγετε αν δεν αισθάνεστε άνετα. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι μόνο και μόνο επειδή τα λένε δεν σημαίνει ότι είναι κακοί άνθρωποι, αλλά εμείς επιλέξτε να μην τα λέτε στο σπίτι ή να τα χρησιμοποιείτε μόνοι μας μέχρι να ενηλικιωθείτε και μπορείτε να τα επιλέξετε ο ίδιος.'"
Οι πιθανότητες είναι ότι αυτά τα παιδιά θα δοκιμάσουν αυτές τις επιλογές πολύ πριν την ενηλικίωση. Τα παιδιά δεν συμπεριφέρονται στους συνομηλίκους τους με τον ίδιο τρόπο που συμπεριφέρονται στους γονείς τους. Είναι ένα αρκετά παγκόσμιο φαινόμενο, το οποίο πληροφορεί μερικές από τις πιο σημαντικές εμπειρίες της παιδικής ηλικίας, για καλό ή για κακό.
