Ενήλικες και παιδιά που αισθάνονται προσωπικά συνδεδεμένοι φύση είναι πιο πιθανό να είναι ευτυχισμένοι, υγιείς και περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένοι, σύμφωνα με μελέτες. Αλλά η δύναμη αυτής της σύνδεσης ποικίλλει ευρέως και εξαρτάται από τις περιστάσεις. Μερικά χαρούμενα, υγιή παιδιά έλκονται προς το υπέροχο ύπαιθρο. άλλοι σπάνια μπαίνουν στις δικές τους αυλές. Τα παιδιά των αστικών περιοχών, για τα οποία η φύση αποτελείται από φυτά σε γλάστρες και τον περίεργο βοτανικό κήπο, εξακολουθούν να μπορούν να ανακυκλωθούν.
Η σύνδεση με τη φύση, λοιπόν, αφορά λιγότερο χρόνο που περνάμε σε εξωτερικούς χώρους και περισσότερο για μια εγγενή σύνδεση με τις φυσικές μας ρίζες. Και για να το μετρήσουμε αυτό, θα χρειαστούμε μια ψυχομετρική κλίμακα.
Γνωρίστε την Κλίμακα Σχετικότητας με τη Φύση (NR-6)
Η Κλίμακα Σχετικότητας με τη Φύση πρωτοκυκλοφόρησε το 2009 ως αξιολόγηση 21 ερωτήσεων, αλλά έκτοτε έχει απορριφθεί σε έξι βασικές ερωτήσεις. Για να καταλάβετε το επίπεδο σύνδεσης του παιδιού σας με τη φύση, ζητήστε του να απαντήσει σε καθεμία από τις παρακάτω δηλώσεις με Διαφωνώ Απόλυτα (1), Διαφωνώ Λίγο (2), Ούτε Συμφωνώ ούτε Διαφωνώ (3), Συμφωνώ Λίγο (4), Συμφωνώ Απόλυτα (5). Για να λάβετε μια τελική, μέση βαθμολογία σχετικά με τη φύση, αθροίστε κάθε απάντηση και διαιρέστε το σύνολο με το έξι.
- Το ιδανικό μέρος για διακοπές μου θα ήταν μια απομακρυσμένη, άγρια περιοχή.
- Πάντα σκέφτομαι πώς οι πράξεις μου επηρεάζουν το περιβάλλον.
- Η σύνδεσή μου με τη φύση και το περιβάλλον είναι μέρος της πνευματικότητάς μου.
- Προσέχω την άγρια ζωή όπου κι αν βρίσκομαι.
- Η σχέση μου με τη φύση είναι ένα σημαντικό μέρος αυτού που είμαι.
- Νιώθω πολύ συνδεδεμένος με όλα τα ζωντανά όντα και τη γη.
Πώς ερμηνεύω το αποτέλεσμα;
Αρκετές μελέτες με τη συμμετοχή χιλιάδων συμμετεχόντων κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ο μέσος άνθρωπος βαθμολογείται μεταξύ 3,00 και 3,71 στη σχέση με τη φύση. Οποιαδήποτε βαθμολογία μεγαλύτερη από 4 θα πρέπει να θεωρείται υψηλό επίπεδο συνάφειας με τη φύση. Οτιδήποτε κάτω από 3, χαμηλό επίπεδο.
Το παιδί μου μισεί τα δέντρα. Αυτό θα Αποτελεί Πρόβλημα;
Πρώτα απ 'όλα, μην πανικοβάλλεστε. Τα αποτελέσματα των δοκιμών σας είναι πιθανότατα παραμορφωμένα, επειδή τα ψυχομετρικά τεστ προορίζονται να διεξάγονται υπό κλινικές συνθήκες από εκπαιδευμένους διαχειριστές. Οι απαντήσεις του παιδιού σας θα μπορούσαν να ήταν πολύ διαφορετικές αν έπαιρνε το NR-6 σε πιο επαγγελματικό περιβάλλον.
Αλλά μπορεί να είναι ένα θέμα. Η υπόθεση της βιοφιλίας δηλώνει ότι, δεδομένου ότι οι άνθρωποι εξελίχθηκαν από τη φύση, έχουμε μια έμφυτη ανάγκη να συνδεθούμε με άλλες ζωές - έτσι ώστε η υγεία και η επιβίωσή μας να εξαρτώνται από αυτήν. Ίσως ως συνέπεια αυτού, οι μελέτες έχουν δείξει ότι υπάρχουν διάθεση, γνωστική, υγεία, και μακροζωία οφέλη που συνδέονται με την εγγύτητα στη φύση. Προφανώς, ένα παιδί που τρέχει μακριά από τα δέντρα και απορρίπτει το πράσινο δεν θα μπορέσει να δει αυτά τα πλεονεκτήματα.
Υπάρχουν επίσης συνέπειες για τη μακροπρόθεσμη υγεία του πλανήτη μας. Μελέτες έχουν δείξει ότι οι άνθρωποι που αισθάνονται λιγότερο συνδεδεμένοι με τη φύση είναι επίσης πιο πιθανό να συμβάλλουν σε περιβαλλοντικά καταστροφικές συμπεριφορές. Εάν ελπίζετε να μεγαλώσετε ένα παιδί που ανακυκλώνει και καταπολεμά την κλιματική αλλαγή, μπορεί να δυσκολευτείτε να το κάνετε αν αυτό ή αυτή είναι επαναστατημένο από το πράσινο.
Δεν υπάρχουν πολλά στη βιβλιογραφία όσον αφορά την κατήχηση μιας γενιάς που αγαπούν τα δέντρα. Επιμέρους κράτη, συμπεριλαμβανομένου του Τέξας και την Αλάσκα, έχουν δημοσιεύσει σχέδια σε όλη την πολιτεία για την αύξηση του περιβαλλοντικού γραμματισμού μεταξύ των παιδιών σχολικής ηλικίας και αυτό είναι μια καλή αρχή. Αλλά, όπως συμβαίνει με οτιδήποτε άλλο στην ανατροφή των παιδιών, το να δίνετε το παράδειγμα είναι το κλειδί. Αν σας αρέσει η πεζοπορία, μην σας πειράζει να βάζετε χώμα κάτω από τα νύχια σας και περιστασιακά να αγκαλιάζετε ένα δέντρο, το πιθανότερο είναι ότι και τα παιδιά σας θα αγκαλιάσουν τη φύση. Και καθώς η άνοιξη φτάνει επιτέλους δυναμικά, τώρα μπορεί να είναι η τέλεια στιγμή για να μάθετε στα παιδιά σας να αγκαλιάζουν τη φύση.
Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις
