It's Father's Walk Day στο LeBron James' I Promise School στο Akron του Οχάιο. Μια σταθερή ροή από μπαμπάδες και παιδιά ξεχύνεται μέσα και έξω από τις μεγάλες γυάλινες πόρτες του σχολείου. Είναι ενδιαφέρον ότι το ρεύμα φαίνεται να χωρίζεται από τη μεγάλη σφραγίδα του Ιδρύματος LeBron James Family που βρίσκεται στο κέντρο του τσιμεντένιου διάδρομου. Τα παιδιά διστάζουν να το πατήσουν. Το επισημαίνουν στους πατεράδες τους, που το περπατούν με σεβασμό. Κανείς δεν λέει να μην το πατήσει. Δεν το κάνουν γιατί καταλαβαίνουν ότι είναι ιερό έδαφος.
Οι τοίχοι της εισόδου του σχολείου είναι επενδεδυμένοι με μια τολμηρή και έντεχνη εμφάνιση παπουτσιών μπάσκετ. Είναι μια εντυπωσιακή είσοδος που δεν αφήνει καμία αμφιβολία ότι δεν στέκεστε σε κανένα δημόσιο σχολείο. Την Ημέρα του Πατέρα, οι μπαμπάδες και τα παιδιά μένουν και μελετούν τα αθλητικά παπούτσια. Τελικά, μια ομάδα ανδρών συνωστίζεται στο φουαγιέ για να ορκιστούν επίσημα τον δικό τους όρκο: «Υπόσχομαι να γίνω θετικό πρότυπο. να λογοδοτήσει το παιδί μου. βοηθώ το παιδί μου με την εργασία του. επικοινωνώ με τους δασκάλους του παιδιού μου· άκου το παιδί μου… Και πάνω απ' όλα, στήριξε το παιδί μου στην επίτευξη των ονείρων του».
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: Οι 100 πιο cool μπαμπάδες στην Αμερική κατάταξη, Έκδοση 2018
Είναι εντυπωσιακό να αναλογιστεί κανείς ότι αυτές είναι λέξεις LeBron, τώρα α περήφανος πατέρας ο ίδιος, δεν άκουσε ποτέ τον πατέρα του να λέει. Τώρα, τα παιδιά ακούν τους μπαμπάδες τους να εκφράζουν την υπόσχεσή τους. Η λογοδοσία βρίσκεται στη στιγμή.
Το ίδρυμα LeBron συνεργάστηκε με τα δημόσια σχολεία του Akron και τις τοπικές επιχειρήσεις για να ανοίξει το I Promise School (IPS για συντομία) σε μαθητές τρίτης και τέταρτης δημοτικού τον Ιούλιο. Το σχολείο αυτή τη στιγμή διαθέτει μερικές εκατοντάδες μαθητές. Τα παιδιά αντιμετωπίζουν οικονομικές αντιξοότητες ή έχουν χαμηλές βαθμολογίες ανάγνωσης και αποτελούν πλέον μέρος ενός τολμηρού πειράματος στην εκπαίδευση. Είναι ο Lebron αρκετά δυνατός για να συμπιέσει το ακαδημαϊκό χάσμα; Μάλλον όχι μόνος, αλλά υπάρχει μια ομάδα στη θέση του. Το IPS στελεχώνεται με εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να δοκιμάσουν κάτι νέο. Υπάρχει η αίσθηση ότι το IPS δεν είναι απλώς ένα πείραμα, αλλά ένας τρόπος επίλυσης εκπαιδευτικών προβλημάτων.
Πάτρικ Κόλμαν
Η εστίαση στην τρίτη και την τέταρτη τάξη δεν είναι αυθαίρετη. Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά με χαμηλές βαθμολογίες ανάγνωσης στην τρίτη δημοτικού είναι πιο πιθανό να μείνουν πιο πίσω αργότερα στην ακαδημαϊκή τους καριέρα. Αναλαμβάνοντας μαθητές της τρίτης και της τέταρτης τάξης, το IPS έχει γίνει ένα εκπαιδευτικό πεδίο δοκιμασίας. Η ιδέα είναι να χρησιμοποιήσουμε κρατικές δοκιμές μετά την 4η τάξη για να αποδείξουμε ότι η υπόθεση IPS λειτουργεί.
Με άλλα λόγια, η IPS θέλει να έχει μια σαφή απάντηση όταν οι άνθρωποι ρωτούν εάν ήταν επιτυχία. Αυτή η απάντηση; "Πίνακας αποτελεσμάτων."
ΕΠΙΣΗΣ: Τι σημαίνει να είσαι καλός μπαμπάς το 2018;
Αλλά τι θα χρειαζόταν για να λειτουργήσει αυτό το τολμηρό, εγκεκριμένο από τους GOAT πείραμα; Τα μέσα ενημέρωσης μπορεί να επικεντρωθούν στα προνόμια που λαμβάνουν τα παιδιά — δωρεάν στολές, δωρεάν ποδήλατα, και περιστασιακά δώρα από τον LeBron — αλλά όλα αυτά είναι εκτός θέματος. Η IPS υιοθετεί μια ολιστική προσέγγιση για την εκπαίδευση στην οικογένεια. Η υπόθεση που ελέγχεται είναι ότι η συμμετοχή της οικογένειας στο σχολείο βοηθά τα παιδιά που βρίσκονται σε κίνδυνο να επιτύχουν ακαδημαϊκά. Αυτό σημαίνει ότι το IPS είναι για παιδιά αλλά και για τους γονείς τους.
Το κτίριο IPS είναι μια μεγάλη κατασκευή από κόκκινο τούβλο με έναν αέρα θεσμικής αποτελεσματικότητας που διαψεύδει το παρελθόν του ως περιφερειακά κεντρικά γραφεία της McDonald's. Θα έμοιαζε με σχολείο σε οποιαδήποτε πόλη της Αμερικής, αν δεν υπήρχαν τα μηνύματα, που αποδίδονταν με έντονα, λευκά, ανεξάρτητα γράμματα που οριοθετούν την περιοχή παραλαβής και παράδοσης. Στη νότια πλευρά του κτιρίου: «ΥΠΟΣΧΟΜΑΙ». Στη βόρεια πλευρά: «ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ». Η γραμματοσειρά καθιστά σαφές ότι δεν πρόκειται για κοινοτοπίες. Αυτές οι δηλώσεις σκοπού.
Το δημόσιο σχολείο βρίσκεται στην άκρη της γειτονιάς Highland Square του Akron. Είναι κρυμμένο πίσω από μερικές αντιπροσωπείες αυτοκινήτων και περιβάλλεται από γειτονικούς δρόμους της χαμηλότερης μεσαίας τάξης με μπανγκαλόου για μια οικογένεια σε διάφορες καταστάσεις επισκευής. Τα τελευταία χρόνια, η Highland Square επαναπροσδιορίζεται ως το «cool μέρος της πόλης» και το IPS ταιριάζει απόλυτα στη γειτονιά. Αλλά μεταξύ των μοντέρνων καφέ και vintage μαγαζιών είναι μερικά κουρελιασμένα εμπορικά κέντρα, μπαρ και εστιατόρια. Οι ξεθωριασμένες προσόψεις μιλούν για 30 χρόνια αδύνατης εποχής στο Akron, όπου μια έκρηξη ελαστικών και πλαστικών κατέρρευσε.
Ο ΛεΜπρόν Τζέιμς μεγάλωσε στο Άκρον εκείνες τις ισχνές εποχές. Ο πατέρας του ήταν εγκληματίας και απουσίαζε από τη ζωή του. Αυτό άφησε τη μητέρα του Γκλόρια να συντηρεί τον εαυτό της και τον γιο της. Η δουλειά ήταν δύσκολο να βρεθεί και το ζευγάρι μετακινούνταν από μέρος σε μέρος πασχίζοντας να βρει σταθερότητα. Επέζησαν σε μεγάλο βαθμό χάρη στη βοήθεια της κοινότητάς τους.
Τελικά, η Γκλόρια έστειλε τον γιο της να ζήσει στο σπίτι του τοπικού προπονητή ποδοσφαίρου νέων, Φρανκ Γουόκερ, γνωρίζοντας ότι θα ευδοκιμούσε με γερά θεμέλια. Με την ενθάρρυνση του Walker, ο LeBron άρχισε να παίζει μπάσκετ στην πέμπτη δημοτικού. Ήταν, για να το θέσω ελαφρά, καλός.
Η ιστορία του LeBron είναι ραμμένη στους ίδιους τους τοίχους του IPS, δημιουργώντας τη φιλοδοξία και την εμπνευσμένη καρδιά του σχολείου. Πολλοί από τους μαθητές βρίσκονται στη μέση σκληρών παιδικών χρόνων. Καθώς πηγαίνουν στο μάθημα, τους υπενθυμίζεται ότι ο LeBron ήταν κάποτε «ένα παιδί από το Akron» όπως και οι ίδιοι. Αυτό θα μπορούσε να είναι τριχωτό - όλο αυτό το προσωπικό branding - αλλά δεν είναι. Ο ΛεΜπρόν είναι περήφανος για τον Άκρον. Ακόμη και όταν έφυγε από το Οχάιο - ήταν η απόφαση και τώρα υπάρχει το συμβόλαιο με τους Laker - πάντα επιστρέφει.
Πάτρικ Κόλμαν
Οι μπαμπάδες στην πανεπιστημιούπολη για την Ημέρα του Πατέρα μαζί με τα παιδιά τους τελικά. Το πρωινό γεύμα είναι στάνταρ και παρέχεται στα παιδιά καθημερινά δωρεάν. Οι μπαμπάδες αιωρούνται πίσω από τα παιδιά που τσιμπολογούν φρούτα και πίνοντας χυμό. Μερικές από τις τάξεις είναι σκοτεινές και ήσυχες, με απαλή μουσική. Άλλοι αρχίζουν να βουίζουν πριν το πρώτο πρωινό κουδούνι.
Σε μια τάξη, ο Kafui "Quincy" Amissah στέκεται δίπλα στην κόρη του Abigail. Την παρακολουθεί με ένα χαμόγελο να ρίχνει κατά καιρούς μια ματιά στο καρότσι στο οποίο ο 9 μηνών γιος του ψιθυρίζει απαλά. Η Abigail είναι ενθουσιασμένη που τρώει πρωινό με τον μπαμπά της στην τάξη της τρίτης δημοτικού. Από την πλευρά του, ο μπαμπάς της είναι ενθουσιασμένος που έχει προσκληθεί.
«Είναι ενδιαφέρον να δούμε πώς γίνονται τα πράγματα εδώ», λέει η Amissah. «Είναι πολύ διαφορετικό από άλλα σχολεία».
Τα άλλα παιδιά της Amissah, που φοιτούν σε δημόσια σχολεία αλλού στην πόλη, έχουν μια αισθητά διαφορετική εμπειρία. Το ίδιο και η Abigail πριν γίνει δεκτή στο IPS. «Κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο μάθησης», λέει η Amissah. «Και δεν της δούλευε στο άλλο σχολείο. Θέλει να μαθαίνει και να παίζει ταυτόχρονα. Εδώ, το κάνουν αυτό. Τα πάει πολύ καλύτερα».
Ο Amissah λέει ότι δεν ανησυχούσε πολύ για τη διαφημιστική εκστρατεία γύρω από αυτό που σε μεγάλο βαθμό παρουσιάζεται στα μέσα ενημέρωσης ως έργο διασημοτήτων για κατοικίδια. Και η Abigail αναφέρει ότι τα αδέρφια της είναι ενθουσιασμένα που πηγαίνει στο σχολείο. Όχι ζήλια.
«Την πρώτη μέρα του σχολείου ξεκινήσαμε να δουλεύουμε σε τρενάκια», σημειώνει η Abigail. «Και πρέπει να πάμε στο Cedar Point». Πιστή στο σύνθημα «We Are Family» της IPS, ολόκληρη η οικογένεια της Abigail προσκλήθηκε στο τοπικό λούνα παρκ μαζί της, δωρεάν και με μεταφορικά μέσα. Αυτό δεν είναι απλώς ένα ωραίο πράγμα - αν και είναι ωραίο - αυτό είναι αναπόσπαστο μέρος της διαδικασίας IPS. Συμμετοχή των γονέων. Κερδίστε μαζί.
«Το σχολείο από το οποίο ήρθε, υπήρχαν στιγμές που πήγαινα εκεί και με δυσκόλευαν γιατί είμαι μπαμπάς», λέει η Amissah. «Την πρώτη φορά που μπήκα εκεί, η πρώτη ερώτηση που μου έκαναν ήταν «Είσαι ακόμα μαζί με τη μαμά;» Αυτό το στερεότυπο των οικογενειών που δεν είναι μαζί είναι πραγματικά κάτω από το δέρμα μου, και να μου ζητηθεί αυτό ερώτηση? Δεν το εκτίμησα αυτό».
Το IPS είναι εντελώς διαφορετικό, λέει. «Οι δάσκαλοι είναι πολύ ευπρόσδεκτοι που τους μιλάς και σου μιλάνε και σε κάνουν να νιώθεις ότι είσαι μέρος αυτού που συμβαίνει εδώ γύρω».
Στην πτέρυγα της τέταρτης τάξης, χτυπάει το κουδούνι και οι πρωινές ανακοινώσεις ξεκινούν από τους ομιλητές με την υπόσχεση πίστης. Ο Τρόι Πάρμερ και ο γιος του, μαθητής της τέταρτης δημοτικού, Μέχι, στέκονται και βλέπουν τη σημαία. Η IPS δεν μπλέκει με τις υποσχέσεις της. Μετά την υπόσχεση, έρχονται οι μαθητές να κάνουν τον καθημερινό τους όρκο. «Υπόσχομαι να πάω στο σχολείο», λένε, «να κάνω όλα τα μαθήματά μου. Να ακούω τους δασκάλους μου γιατί θα με βοηθήσουν να μάθω. να κάνω ερωτήσεις και να βρίσκω απαντήσεις… και πάνω από όλα να τελειώνω το σχολείο!».
Ο Parmer, όπως και η Amissah, διακρίνεται από το πόσο φιλόξενο είναι το IPS για τους γονείς. «Είναι ένα σοβαρό μοντέλο και το παίρνουμε στα σοβαρά», λέει.
Για τον Πάρμερ, οι υποσχέσεις είναι μια επέκταση του πόσο βαθιά ασχολήθηκε με τον γιο του μέχρι αυτό το σημείο. Τόσο αυτός όσο και ο γιος του συμφωνούν ότι το μόνο που χρειάζονταν ήταν ο Mekhi να λάβει λίγη περισσότερη βοήθεια. «Κάναμε αυτό το μοντέλο πριν το μοντέλο ήταν μια υπόσχεση», λέει. "Βγάζει νόημα αυτό?"
Αλλά δεν είναι μόνο οι μαθητές και οι γονείς που καλούνται να δώσουν υποσχέσεις. Το προσωπικό και οι συνεργάτες έχουν επίσης υποσχέσεις. Ο πυρήνας αυτών των υποσχέσεων είναι ουσιαστικά να εμφανιστούν και να δώσουν ό, τι μπορούν για τις οικογένειες.
Αυτή η βοήθεια δεν είναι απλώς επιφανειακή, είναι θεμελιώδης. Σκεφτείτε το γεγονός ότι οι σχολικές ημέρες είναι από τις 9 το πρωί έως τις 5 το απόγευμα. Με αυτόν τον τρόπο οι γονείς μπορούν να εργαστούν χωρίς την πίεση να βρουν φροντίδα μετά το σχολείο για τα παιδιά τους. Η σχολική χρονιά στο IPS διαρκεί επίσης το καλοκαίρι, συμπεριλαμβανομένων επτά εβδομάδων δωρεάν καλοκαιρινών κατασκηνώσεων για μαθητές. Αυτό, πάλι, είναι εν μέρει για την καταπολέμηση της καλοκαιρινής κατολίσθησης - όταν τα παιδιά, ειδικά τα παιδιά με χαμηλό εισόδημα, σταματούν εξασκούνται και μένουν πίσω — αλλά είναι επίσης χρήσιμο για τους εργαζόμενους γονείς που απαλλάσσονται από το κόστος της καλοκαιρινής φροντίδας τα παιδιά τους.
Αλλά ο πραγματικός πυρήνας της οικογενειακής βοήθειας βρίσκεται πίσω από το μεγάλο φουαγιέ στο οικογενειακό κέντρο πόρων. Εδώ υπάρχουν δωμάτια γεμάτα πόρους για τους γονείς. Σε ένα δωμάτιο, που ονομάζεται Happy Happy Room, υπάρχουν ράφια στοιβαγμένα με μπανιέρες με ρούχα. Υπάρχουν στολές για λήψη. Υπάρχουν χειμωνιάτικα καπέλα και μπουφάν. Υπάρχει αθλητικός εξοπλισμός, κάλτσες και εσώρουχα. Οι γονείς χρειάζεται μόνο να επιστρέψουν και να πάρουν ό, τι χρειάζονται για το παιδί τους.
Ένα άλλο δωμάτιο είναι εφοδιασμένο με σχολικά είδη για παιδιά, των οποίων οι γονείς δεν χρειάζεται ποτέ να τα αγοράσουν. Οι δάσκαλοι δεν είναι έτοιμοι να αγοράσουν επιπλέον. Το δωμάτιο περιέχει τα πάντα, από γόμες μέχρι στυλό και μπάλες άγχους.
Το σχολείο διαθέτει επίσης μια αγορά, εφοδιασμένη με βασικά τρόφιμα. Οι γονείς που δυσκολεύονται να παράσχουν φαγητό μπορούν απλά να πάρουν ένα καλάθι και να πάρουν μαζί τους φασόλια, ρύζι, ζυμαρικά, προϊόντα και πρωτεΐνες. Δεν είναι ντροπή να βγαίνεις στην αγορά. Γι' αυτό είναι εκεί, οπότε απλά πάρτε ένα καλάθι αγορών και πάρτε ό, τι χρειάζεστε.
Πάτρικ Κόλμαν
Το πιο αξιομνημόνευτο προνόμιο; Η IPS διαθέτει ένα προσωπικό που λειτουργεί ως θυρωρός κοινωνικών θεμάτων για γονείς, οι οποίοι μπορούν να ζητήσουν βοήθεια σχεδόν για οτιδήποτε. Μια μαμά, για παράδειγμα, είχε πάρει το πτυχίο της στην κοινωνική εργασία, αλλά έμεινε πίσω στην πληρωμή των δανείων της. Λόγω του αγώνα της με τις πληρωμές, δεν μπόρεσε να πάρει το πιστοποιητικό και τη δουλειά στον κλάδο της. Αντίθετα, δούλευε σε τοπικά ψιλικατζίδικα για να τα βγάλει πέρα. Πήγε στο IPS για βοήθεια. Επικοινώνησαν με το κολέγιό της και έφτιαξαν ένα σχέδιο πληρωμής με αντάλλαγμα την έκδοση του πιστοποιητικού της.
Όσο εκπληκτικό κι αν ακούγεται όλο αυτό, υπάρχει κάποια αγωνία γύρω από το IPS. Είναι, άλλωστε, ένα πείραμα. Είναι επεκτάσιμο; Και τι γίνεται αν αποτύχει;
«Την περασμένη χρονιά, με το δημόσιο σχολικό σύστημα να προσπαθεί να δικαιολογήσει κάποιες αποφάσεις μας, πίστευα ότι πρέπει να κάνουμε ένα άλμα πίστη», εξηγεί ο εκπαιδευτικός σύνδεσμος της IPS Nicole Hassani που λειτουργεί ως γέφυρα μεταξύ των Δημόσιων Σχολείων Akron και της οικογένειας Lebron James Θεμέλιο. «Υπάρχει πολλή έρευνα για να υποστηρίξει αυτό που κάνουμε, αλλά κανείς δεν το έχει κάνει πραγματικά».
Ο Χασάνι είναι ανένδοτος ότι η πρόοδος που σημείωσε το σχολείο τις πρώτες επτά εβδομάδες του σχολικού έτους δείχνει ότι το πρόγραμμα θα είναι επιτυχημένο. Επισημαίνει το γεγονός ότι τα παιδιά στο IPS υποστηρίζονται συναισθηματικά, ψυχολογικά και σωματικά. «Το άλμα πίστης είναι ότι όταν φτάσετε τον μαθητή στο σημείο να αισθάνεται συναισθηματικά και σωματικά ασφαλής, η μάθηση είναι εύκολη», λέει. «Δεν είναι απλώς ιδιότροπο. Υπάρχει έρευνα».
Αν και αυτό μπορεί να είναι, υπάρχει ακόμα ένα ζήτημα κλίμακας. Καθώς τα χρόνια προχωρούν, το σχολείο θα προσθέσει δύο επίπεδα τάξης και στις δύο πλευρές του πυρήνα. Το σχολικό έτος 2019 έως 2020, για παράδειγμα, το σχολείο θα προσθέσει τη δεύτερη και την πέμπτη τάξη. Την επόμενη σχολική χρονιά, πρώτη και έκτη. Όμως το ερώτημα παραμένει: Μπορεί το πρόγραμμα IPS να επαναληφθεί σε άλλες σχολικές περιφέρειες;
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι, ως δημόσιο σχολείο, το IPS λαμβάνει το ίδιο ποσό χρηματοδότησης με άλλα σχολεία στην περιοχή Akron. Οι φορολογούμενοι δεν είναι έτοιμοι για πρόσθετα κεφάλαια. Για να καλύψει τα κενά, το Ίδρυμα Οικογένειας ΛεΜπρόν Τζέιμς κάλεσε ιδιωτικές επιχειρήσεις και φιλανθρωπικούς εταίρους. Ένας από αυτούς τους εταίρους εδρεύει στο Peg's Foundation με έδρα το Hudson του Οχάιο, μια πόλη πάνω από το Akron. Το ίδρυμα έχει συνεισφέρει 2,5 εκατομμύρια δολάρια σε 5 χρόνια για να διασφαλίσει ότι η κοινωνική υποστήριξη IPS είναι διαθέσιμη για οικογένειες.
«Ένα από τα πράγματα που μας προσέλκυσαν σε αυτή την ευκαιρία είναι ότι θα μπορούσε να αναπτυχθεί», εξηγεί ο Πρόεδρος του ιδρύματος Rick Kellar. «Πολλές από τις προηγούμενες υποτροφίες μας για την εκπαίδευση δεν είχαν αυτόν τον μετασχηματιστικό αντίκτυπο στην αλλαγή του κόσμου».
Ο Kellar προτείνει ότι ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους το Peg's Foundation ενεπλάκη ήταν επειδή ήταν πεπεισμένοι ότι το μοντέλο IPS μπορούσε να αναπαραχθεί. Σημειώνει ότι το μοντέλο IPS βασίζεται απόλυτα στην υποστήριξη της οικογένειας. Παντού υπάρχουν οικογένειες.
«Ακόμη και αν το κόστος ανά μαθητή είναι υψηλό στο IPS, μπορεί να βρούμε το αποτελεσματικό όριο», εξηγεί η Kellar. «Μπορεί να βρούμε τον καλύτερο τρόπο να ξοδέψουμε το σωστό χρηματικό ποσό για να αλλάξουμε το αποτέλεσμα για αυτήν την ομάδα παιδιών που διατρέχει κίνδυνο. Και δεν μπορούμε να τους αφήσουμε πια πίσω μας».
Καθώς μιλάει για το IPS, ωστόσο, είναι σαφές ότι μέρος του πάθους του Kellar είναι εμπνευσμένο από το δέος του για τον LeBron. Είναι ενθουσιασμένος που είναι σε μια ομάδα με την GOAT. Τι γίνεται λοιπόν με εκείνα τα μέρη που δεν έχουν έναν ΛεΜπρόν να αποκαλούν δικό τους;
«Κοίτα, είναι πολύ ωραίο να είσαι σε μια ομάδα με τον ΛεΜπρόν», λέει ο Kellar. «Αλλά θα έλεγα επίσης ότι ίσως ο ΛεΜπρόν είναι εθνικός ήρωας για αυτό. Αυτή η έμπνευση μπορεί να αναπαραχθεί. Άλλοι αθλητές και άλλες διασημότητες σε άλλες περιοχές μπορούν να το μοντελοποιήσουν».
Υπάρχει η αίσθηση μέσα και έξω από τις αίθουσες IPS ότι οι άνθρωποι εδώ είναι μέρος κάτι ξεχωριστού. Κανείς δεν το θεωρεί δεδομένο. Στην πραγματικότητα, υπόσχονται να εργαστούν για να βεβαιωθούν ότι το IPS είναι κάτι ξεχωριστό. Και δίνουν αυτή την υπόσχεση κάθε μέρα.
