Επαναλειτουργία σχολείων: Γιατί τα σχολεία εκτός σχολείων το 1915 μπορεί να λειτουργήσουν το 2020

Πολλοί ακόμα αγωνίζονται να προσδιορίσουν το ασφαλέστερο τρόπος για να επιστρέψω στο σχολείο το φθινόπωρο. Αλλά μια πρόταση για να πάρετε το πρόγραμμα σπουδών σε εξωτερικό χώρο είναι επιτακτική για μερικούς ανθρώπους—και η ιδέα έχει μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Πρόσφατο άρθρο από ο Νιου Γιορκ Ταιμς υπογραμμίζει πώς, το 1907, δύο γιατροί του Rhode Island, η Ellen Stone και η Mary Packard, εφάρμοσαν ένα σχέδιο που θα αφήστε τα παιδιά να πάνε σχολείο κατά τη διάρκεια μιας μεγάλης επιδημίας φυματίωσης.

Ακολουθώντας μια τάση που πήρε αέρα στη Γερμανία, οι γιατροί άνοιξαν το δρόμο για υπαίθριες αίθουσες διδασκαλίας στην πολιτεία. Μετέτρεψαν ένα κτίριο από τούβλα σε πιο ευαισθητοποιημένο για τη δημόσια υγεία εγκαθιστώντας μεγάλα παράθυρα σε κάθε πλευρά και κρατώντας τα ανοιχτά για όλη την ημέρα. Είναι αξιοσημείωτο ότι κανένα από τα παιδιά δεν αρρώστησε, αν και άντεξαν σε υπαίθρια μαθήματα κατά τη διάρκεια των παγωμένων χειμώνων της Νέας Αγγλίας. Σύντομα, 65 σχολεία σύντομα εφάρμοσαν ένα παρόμοιο σχέδιο ή απλώς έκαναν μαθήματα

εξω απο μέσα στα δύο πρώτα χρόνια του επιτυχημένου σχεδίου του Dr. Stone και του Packard.

Ανεξάρτητα από τη γνώμη σας για το πώς και εάν θα πρέπει να ανοίξουν τα σχολεία, η ιστορία έχει επιτακτικές συνέπειες για το πώς θα μπορούσε να μοιάζει μια μέρα η πρώιμη εκπαίδευση, ακόμη και μετά την πανδημία. Και αυτό γιατί, όπως επισημαίνουν οι Times, σπουδές έχουν δείξει ότι πολλά παιδιά μπορεί να είναι πιο πιθανό να δώσουν προσοχή σε αυτά που μαθαίνουν εάν είναι έξω, ιδιαίτερα για μαθήματα επιστήμης και γυμναστικής. Αυτό είναι λογικό, γιατί ποιος δεν θα προτιμούσε να μάθει για τη φωτοσύνθεση σε εξωτερικούς χώρους, κοιτάζοντας λουλούδια και δέντρα με τον ήλιο να λάμπει, σε σύγκριση με την απλή μελέτη ενός πίνακα κιμωλίας ή ενός σχολικού βιβλίου μέσα? Και αφού τα παιδιά πρέπει να ασκούνται ούτως ή άλλως, γιατί να μην το κάνουν παιχνίδι στην παιδική χαρά;

Γνωρίζουμε ότι είναι πιο δύσκολο να μεταδοθεί ο κορωνοϊός εξω απο, και καθώς τα σχολεία, οι περιφέρειες και οι οικογένειες αγωνίζονται να καταλάβουν τα σχέδιά τους για το φθινόπωρο, αυτό το μάθημα ιστορίας για την υπαίθρια διδασκαλία μπορεί να αξίζει να σημειωθεί;