Την Πέμπτη, η Επιτροπή Πολιτικών Δικαιωμάτων των ΗΠΑ δημοσίευσε μια έκθεση 150 σελίδων με τίτλο «Ανισότητα στη χρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης: Σε μια εποχή αυξανόμενης συγκέντρωσης φτώχειας και εκφυλισμού», στην οποία ο οργανισμός δηλώνει ότι το αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι «βαθίως άνιση» για μειονότητες και φοιτητές που ζουν σε συνθήκες φτώχειας. Η έκθεση βασίζεται σε μια μακρά έρευνα για τη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες που αποκάλυψε μυριάδες τρόπους στα σχολεία δεν παρέχονται οι πόροι που χρειάζονται για να βοηθήσουν τους μαθητές να πετύχουν.
«Αυτή η έκθεση ανασκάπτει τη διαρκή αληθοφάνεια ότι η αμερικανική δημόσια εκπαίδευση είναι, και υπήρξε, βαθιά άνιση ως προς την ευκαιρία που παρέχεται στους μαθητές, δολάρια που δαπανώνται για την εκπαίδευση των μαθητών και τον προσδιορισμό του ποιοι μαθητές εκπαιδεύονται μαζί», δήλωσε η Catherine Lhamon, πρόεδρος της επιτροπής, σε γραπτή δήλωση. δήλωση.
Σύμφωνα με την έκθεση, η πηγή του προβλήματος πηγάζει από το γεγονός ότι ένας ανησυχητικός αριθμός σχολείων στην Αμερική παραμένει διαχωρισμένος ανά φυλή ή τάξη, γεγονός που αναπόφευκτα οδηγεί στην υποχρηματοδότηση των φτωχότερων σχολείων. Ως αποτέλεσμα, αυτά τα σχολεία δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά ποιοτικούς δασκάλους, επαρκή μαθήματα, ακόμη και βασικά εφόδια. Ως αποτέλεσμα αυτής της έλλειψης πόρων, οι μαθητές είναι πολύ λιγότερο πιθανό να λάβουν ποιοτική εκπαίδευση.
Ενώ η πλειοψηφία της έκθεσης εξετάζει την κατάσταση της σύγχρονης εκπαίδευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες, η Επιτροπή για τα Πολιτικά Δικαιώματα των ΗΠΑ προσφέρει λίστα συστάσεων για να βοηθήσει στην επίλυση ορισμένων προβλημάτων. Η ανεξάρτητη, δικομματική υπηρεσία προτείνει στην κυβέρνηση «να δώσει κίνητρα στα κράτη να υιοθετήσουν δίκαια συστήματα χρηματοδότησης των δημόσιων σχολείων» και «αύξηση της ομοσπονδιακής χρηματοδότησης για τη συμπλήρωση της κρατικής χρηματοδότησης με στόχο την παροχή ουσιαστικών, εκπαιδευτικών ευκαιριών για μια δίκαιη βάση."
Ο κατάλογος υποστηρίζει επίσης περισσότερη διαφάνεια και προτρέπει την κυβέρνηση να συλλέγει και να αξιολογεί καλύτερα δεδομένα για τις σχολικές δαπάνες. Ίσως το πιο φιλόδοξο, η έκθεση συνιστά ότι «το Κογκρέσο θα πρέπει να καταστήσει σαφές ότι υπάρχει ομοσπονδιακό δικαίωμα στη δημόσια εκπαίδευση».
Όπως ήταν αναμενόμενο, η έκθεση δέχτηκε κάποιες σημαντικές αντιδράσεις, κυρίως από το μέλος της επιτροπής Peter Kirsanow που έγραψε μια παθιασμένη διαφωνία. Σε αυτό, ο Kirsanow επικρίνει την επιτροπή ότι θέλει να ρίξει χρήματα σε όλα τα εκπαιδευτικά προβλήματα της Αμερικής. Αντίθετα, υποστηρίζει ότι «οι καταστροφικές συνέπειες των μονογονεϊκών οικογενειών» κάνουν πολύ μεγαλύτερη ζημιά στους μαθητές από την έλλειψη χρηματοδότησης στο σχολείο.
