Cuando piensas en una clase de habilidades para la vida en la escuela secundaria, lo último que probablemente te viene a la mente es un grupo de niños empujando un café móvil por los pasillos. Pero una Texas necesidades especiales La maestra ha desarrollado una forma bastante original de hacer que sus alumnos se abran y aprendan mejor a lidiar con sus discapacidades: los ha hecho administrar sus propios café carro. A Shelby Winder se le ocurrió la idea después de que se le asignara una clase de habilidades para la vida que estaba específicamente destinada a los estudiantes. con "deterioro cognitivo significativo junto con discapacidades adaptativas". Para el deleite de todos, la idea funcionó.
Los estudiantes recibían pedidos de los maestros y miembros del personal durante la semana y todos los viernes, los niños empujaban el carrito de café por la escuela y les hacían las entregas. Según su colega Chris Field, la actividad ha ayudado a los estudiantes a “practicar sus habilidades sociales, comunicarse, trabajar su timidez, e incluso aprender a manejar un negocio sencillo calculando sus gastos y ganancias ".
Conoce a mi amiga Shelby. Este es su primer año de enseñanza de habilidades para la vida (que incluye a estudiantes con importantes ...
publicado por Chris Field sobre Lunes, 3 de septiembre de 2018
Originalmente, el negocio dirigido por estudiantes, al que llamaron "The Grizzly Bean", fue financiado en su totalidad por Winder, pero una vez que los resultados de ella El experimento comenzó a hacerse evidente. Grand Oaks High School finalmente le reembolsó el dinero para que pudiera continuar el experimento durante todo el año. año también. Más sorprendente aún, Winder hizo todo con el salario de un maestro de primer año. Eso dice mucho, dado que el salario promedio de un maestro en Texas es solo alrededor $ 44,000 al año.
“Sus estudiantes ya han estado en esto un par de semanas y ella dice que les encanta. Obviamente, es una gran herramienta de enseñanza y una que les dará habilidades y lecciones para llevar más allá de este año escolar ”, escribió Field.
La respuesta al proyecto del carrito de café ha sido abrumadoramente positiva y, en lo que respecta a Wilder, no debería detenerse allí. Quiere tomar parte de las ganancias del carrito de café de su estudiante y pagarlo a otra escuela para que, a su vez, puedan implementar un programa similar.
