Lo siguiente fue elaborado en sociedad con nuestros amigos de Toca Boca como parte de su Campaña Take A Stand For Play, cuyo objetivo es aumentar la conciencia sobre la importancia del juego en la vida de los niños. Aprende más aquí.
Probablemente no necesite que le recuerden que su niño necesita juego, pero es posible que necesite un repaso sobre el hecho de que no todos los juegos son iguales. Hay juego gratis, juego guiado y un montón de cosas consideradas como un juego que simplemente no lo es. Para analizar todo eso, no busque más, Jeffrey Trawick-Smith y Roberta Golinkoff, dos de las autoridades más respetadas en el tema del juego. Trawick-Smith dirige el Centro de Educación Infantil en la Universidad Estatal de Connecticut del Este, donde ocupa una de las pocas presidencias en este campo. Golinkoff es director del Proyecto de Lenguaje Infantil de la Universidad de Delaware y autor de 12 libros que incluyen Un mandato para el aprendizaje lúdico en preescolary Einstein nunca usó tarjetas de vocabulario.
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Se podría decir que, para Trawick-Smith y Golinkoff, jugar es un asunto serio, porque juegas el juego de palabras de papá y lo juegas muy bien.
Libre para ser tú y ellos
Por definición, el juego es voluntario, está intrínsecamente motivado y... ¿cuál es la palabra que solían enseñar en el jardín de infancia? Oh, cierto, DIVERTIDO. Trawick-Smith y Golinkoff están de acuerdo en que el juego libre ocurre cuando los niños toman las decisiones, llevan a cabo sus propios temas y regulan su propio comportamiento. Dicho de otra manera, es "[Hacer] el tipo de cosas que nos metieron en problemas cuando éramos niños", dice Golinkoff, con disculpas a sus vecinos de arriba en Brooklyn por ese tiempo, escaló el techo de la edificio.
Asumirías que los jardines de infancia fueron diseñados para fomentar el juego libre, y luego recordarías que no vives en Finlandia.
Si duda en dejar a su hijo suelto en la calle, sepa que usted también puede jugar, e incluso introducir un objetivo además de "aterrorizar al vecindario", pero solo si sigue el ejemplo del niño. Eso es juego guiado y tiene su lugar. “La interacción de los adultos debe apoyar la actividad autoguiada. El juego libre es lo más importante; los niños tienen regulación sobre sus vidas, expresando sus preocupaciones ".
Vinculante, no vinculante
El juego libre ofrece a los niños ciertas ventajas que son especialmente pronunciadas cuando ingresan a la escuela. “La capacidad de los niños para tomar sus propias decisiones y regular su propio comportamiento mientras interactúan con sus compañeros es realmente importante”, dice Trawick-Smith. "El juego también es social y verbal, por lo que esos procesos también se benefician". Ya en la edad preescolar, los niños pueden formar fuertes vínculos con los compañeros a través del juego, lo que les ayuda a comenzar a reconocer la importancia de colaboración. Un estudio mostró que los niños que participaron en un elaborado juego de bloques durante el transcurso de un año demostraron un pensamiento matemático más avanzado al final del mismo. Otra investigación ha demostrado una correlación en los niños mayores entre los videojuegos de mundo abierto y una mejor coordinación mano-ojo. En cada fase, el juego libre ayuda a los niños a aprender sobre sí mismos y el mundo que los rodea, lo que definitivamente es mejor que, ya sabes, no.
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La clase está en sesión (desafortunadamente)
Con los beneficios del juego libre tan pronunciados al comienzo de la escuela, asumirías que los jardines de infancia estarían diseñados para fomentar eso, y luego recordarías que no vives en Finlandia. "Me encantaría rescatar al jardín de infancia de ser tan académico y ver entornos más divertidos en escuelas primarias y programas extracurriculares, no solo lugares para trabajar tranquilamente en su escritorio ”, dice Trawick-Smith. "A los 5 años, es mejor pasar ese tiempo jugando con bloques".
Esa vibra decididamente poco lúdica no se limita al jardín de infancia. A pesar de los conocidos efectos beneficiosos del juego en todos los niveles de grado, la educación primaria en su conjunto ha dado un giro hacia lo académico, con pruebas comprobadas repercusiones negativas. Un estudio de 2011 determinó que la falta de juego ha provocado una disminución del 25 por ciento en la creatividad en todos los grados, mientras que un informe de 2014 implica la falta de juego en un aumento de la ansiedad en los niños en edad escolar.
Entonces, ¿qué puede hacer una familia con poco tiempo? No hagas que el juego sea complicado. "No creo que sea difícil de vender", insiste Golinkoff. "Dale a los niños bloques, juegos de rompecabezas y oportunidades, y ellos los jugarán. Simplemente sucederá ". La palabra clave es "oportunidad". En lugar de instruir a los niños en cada paso del camino, bríndeles la oportunidad de tomar decisiones y descubrir lo que quieren. Como dice Golinkoff, "A veces los niños necesitan aburrirse". Admítelo, a ti también te encantaría aburrirte ahora mismo.
Las pantallas no son el enemigo
Parafraseando los hallazgos en curso del estudio anual de juguetes de Trawick-Smith, "Todo lo que se llama 'educativo' generalmente no lo es". Sin embargo, ha comenzado a adoptar juguetes basados en pantallas. Los tipos de materiales de juego que conducen a un juego elaborado, social y verbal tienden a ser ilimitados, por lo que la tecnología los juguetes que los proporcionan y animan a los niños a ser creativos en lugar de resolver un solo problema están bien si él. “Las pantallas no son inherentemente malas, pero los padres y maestros deben pensar en el tipo de juego que inspiran esas aplicaciones y juguetes”, señala. Golinkoff agrega, “No todas las aplicaciones tienen que ser educativas. ¡Pueden ser divertidos! Jugar consiste en explorar tu propio mundo ".
Los niños que participaron en un elaborado juego de bloques durante el transcurso de un año demostraron un pensamiento matemático más avanzado al final del mismo.
Pero tu podrías ser
"Si estás en el coche todo el día conduciendo entre actividades, tienes un problema", dice Golinkoff. "Pero Junior ama tee-ball! " Tú contestas. "Y el violín, el claqué y el campamento ninja, y oh, mierda, tienes razón, los niños están totalmente sobrecargados". Trawick-Smith lo entiende. "Tiene buenas intenciones, queremos enriquecer la vida de los niños de diferentes maneras, pero a veces [la actividad] les quita simplemente poder jugar", dice.
Eso no es solo anecdótico: según un estudio de 2009 de la Academia Estadounidense de Pediatría, los niños han perdido 12 horas de tiempo libre a la semana, lo que equivale a 25 por ciento menos de juego. También hay consecuencias no deseadas si su pequeño All-Star extracurricular tiene un hermano menor. "Si hay un niño pequeño en la parte de atrás mientras el niño mayor es transportado a todas esas actividades diferentes, no conocen ningún entorno además de su asiento para el automóvil", dice Golinkoff.
¡Santo cielo! ¿También estás arruinando al otro niño? Afortunadamente, la solución aquí no podría ser más simple: hacer menos cosas. A partir de ahora, es un juego gratuito para todos.
La campaña Take A Stand For Play de Toca Boca tiene como objetivo aumentar la conciencia sobre la importancia del juego en la vida de los niños. Aprende más aquí.
