Una plataforma de aplicaciones desarrollada por el New York Hall Of Science puede resolver la vieja pesadilla de los profesores de ciencias: hacer que los niños disfruten aprendiendo conceptos científicos. SciPlay usa un iPad para tomar videos de niños jugando y luego coloca algo como un filtro de física en la acción. En la reproducción, los niños pueden ver e interactuar con visualizaciones animadas que representan energía, fuerza, aceleración y velocidad; da vida a conceptos que, de otro modo, podrían morir en la pizarra de un aula por falta de atención.
"Los parques infantiles son esencialmente máquinas para inducir la física newtoniana en nuestros cuerpos".
Al aprovechar la tendencia natural al juego, SciPlay básicamente engaña a los niños para que aprendan conceptos científicos difíciles de enseñar, lo cual es tortuoso pero crucial. Según un estudio publicado en el Journal Of Science Education And Technology, los niños pierden interés en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) a lo largo del curso de secundaria y preparatoria, pero el Departamento de Comercio de EE. UU. predice que los trabajos en campos relacionados con STEM superarán a todos los demás en el próximo década. Entonces, esto no se trata solo de enseñar física, se trata de si sus hijos obtienen un trabajo después de la universidad o terminan viviendo con usted.
SciPlay no pretende ser una exhibición de museo. La aplicación se está probando en las escuelas este otoño con planes para una implementación más amplia en algún momento del próximo año, pero no espere verla necesariamente en el aula. "Los parques infantiles son esencialmente máquinas para inducir la física newtoniana en nuestros cuerpos", dijo el diseñador de SciPlay, Jake Barton. dijo Fast Company. “Hay matemáticas y ciencia dentro de estas cosas que ya te gusta hacer. Simplemente no ha tenido una plataforma que pueda revelarlo ". Con suerte, los niños no se darán cuenta de que el profesor de ciencias acaba de secuestrar su recreo.
