La reacción al asesinato de 17 estudiantes y educadores en Marjory Stoneman Douglas High ha sido marcadamente diferente a la reacción a tiroteos escolares anteriores. Se ha fomentado un movimiento político y se ha mantenido la cobertura mediática. Los legisladores incluso han aprobado varios proyectos de ley nuevos de control de armas. Incluidos en uno, y en el centro de gran parte de la retórica, están los planes para capacitar a los maestros en el uso de armas y alentarlos a que lleven consigo en las clases. Es un solución de política que el presidente ha impulsado a pesar de no ser una idea particularmente popular y, ahora, a pesar de los casos de maestros que manejan mal las armas en las aulas.
Ayer, dos empleados de la escuela dispararon accidentalmente armas de fuego frente a los estudiantes. En Virginia, un oficial de recursos escolares, alguien que ha sido capacitado extensa y profesionalmente en armas de fuego, accidentalmente disparó su arma en la oficina de su escuela. Más preocupantemente, un
Dos de estos incidentes involucraron a empleados de escuelas para adultos con un entrenamiento extenso en armas que pusieron en peligro a los estudiantes. Ninguno de estos incidentes involucró a un tirador activo o coacción de ningún tipo. En todas estas situaciones, las escuelas se cerraron o fueron evacuadas. Todos los estudiantes, incluso aquellos que resultaron heridos por los accidentes, perdieron horas, si no un día completo, de valioso tiempo educativo en el que habrían estado aprendiendo. (Aunque se podría argumentar que aprendieron algunas lecciones importantes de vida).
Hoy, estudiantes de más 3.000 escuelas en todo el país están saliendo de la escuela durante 17 minutos para conmemorar a los muertos de Parkland. Parece haber poco apoyo entre los manifestantes para armar a los maestros. Y no es de extrañar. La proximidad a las armas aumenta el riesgo que representan para los estudiantes. Sin embargo, aún no está claro si se escucharán las voces de los jóvenes.
