Como sabe cualquier padre, la curiosidad de un niño no tiene límites. Y como se lamenta cualquier padre, esa curiosidad no siempre se satisface tan fácilmente. Claro, algunas preguntas tienen respuestas bastante simples: el dinosaurios se extinguió cuando una roca gigante se estrelló contra la tierra (¡lo que no volverá a suceder pronto!); virus como el resfriado comun viajar a través de insectos diminutos (¡por eso siempre debes lavarte las manos!); el cielo es azul debido a, er, algo llamado "Dispersión de Raleigh". Otras preguntas, claramente, son mucho más difícil de explicar de una manera que los niños puedan entender, y mucho menos poner en práctica en sus actividades diarias. vidas. Uno de los temas más difíciles es uno con el que, sin duda, también se encontrarán a diario, ya sea a través de amigos, familiares o la cultura popular: la riqueza.
“Hablar de dinero con los niños es complicado ”, admite la Dra. Sharon Saline, psicóloga clínica licenciada y autora. "No quieres parecer crítico, envidioso de los demás o autocrítico". Eso se debe a que, según Saline, cuando les enseñas a tus hijos sobre el dinero, estás también enseñándoles sobre su relación con el dinero: cómo pensar en él, cómo usarlo responsablemente, cómo afecta a las personas y al mundo que los rodea. ellos. En otras palabras, no solo les está enseñando sobre el dinero, sino también sobre
Si bien es desalentador, no tiene por qué ser tan difícil como podría parecer a primera vista. “La mayoría de los niños comprenden los conceptos de equidad, comparaciones y satisfacción”, dice Saline. “En algún momento, jugaron y perdieron juegos, comieron golosinas diferentes en sus almuerzos que sus amigos o disfrutaron de un cono de helado, independientemente de su tamaño. Cuando los padres pueden hablar sobre la riqueza en términos con los que los niños pueden identificarse, es más probable que la comprendan ".
En primer lugar, sin embargo, es importante hacer un balance de sus propios sentimientos sobre el tema, ya sean positivos o negativos, apasionados o indiferentes.
“La mayoría de los adultos que luchan financieramente tienen fuertes sentimientos sobre sus problemas de dinero”, señala Saline. “Los niños son excelentes para captar cualquier matiz en su voz o negatividad en sus comentarios. Trate de dejar esto a un lado para que pueda presentar la información y dejar que ellos lleguen a sus propias conclusiones ".
En cuanto a la explicación en sí, Saline recomienda un enfoque directo que no rehuya los difíciles hechos de la disparidad de la riqueza y la injusticia económica.
“Aconsejo a los padres que hablen de la riqueza en términos concretos: algunas personas tienen justo lo que necesitan, otras tienen más de lo que necesitan y otras, desafortunadamente, no tienen lo que necesitan”, dice. “A veces las personas nacen para tener dinero, a veces ganan mucho y a veces la gente trabaja duro y no se les paga lo suficiente. No es fácil de entender ni justo, pero así es ". Saline agrega que no es necesario Explica algo que no tiene sentido y está bien compartir tu confusión sobre la riqueza. distribución.
Laura Levine, presidenta y directora ejecutiva de la organización de educación financiera Jump $ tart Coalition, aconseja a los padres que comiencen cualquier conversación sobre la riqueza con una conversación sobre el presupuesto. Por un lado, recomienda aclarar que, si bien algunas familias pueden tener una mayor riqueza, es posible que no tengan tantos ingresos disponibles, o viceversa. - lo que podría explicar muchas de las disparidades superficiales que notan los niños, como que sus compañeros de clase tengan juguetes diferentes o vayan de vacaciones con frecuencia.
"Oirás a los padres decir como, oh no, todavía no he empezado a ahorrar para la universidady su hijo tiene lo último en zapatillas y videojuegos ”, dice. "Y solo piensas, Dios mío, guarda un par de dólares".
En ese sentido, la conversación sobre el presupuesto también se convierte en una conversación sobre los valores familiares.
"A presupuesto es un plan, pero también se basa en lo que decida nuestra familia ", sugiere explicarles a sus hijos. "[Así es] como nuestra familia decide que queremos usar el dinero y nuestros valores familiares ahorro. Tal vez ahorrar para la universidad, tal vez ahorrar para la jubilación de los padres... Asignamos más de nuestro dinero a algunas de esas cosas, por lo que la cantidad que tenemos para gastar es menor ".
De manera similar, Saline enfatiza la importancia de enseñar a los niños a apreciar lo que tienen. “Enfatice los aspectos positivos de lo que tiene su familia y lo que le gustaría hacer si tuviera más”, dice. "Si su hijo siente curiosidad por saber por qué un amigo se va de vacaciones caras y come en restaurantes elegantes y usted no, pregúntele cómo imagina que son esas experiencias y por qué son atractivas".
Ella sugiere crear juntos una lista de deseos y otra lista de actividades similares que pueda pagar. "Quizás no puedas ir a Disneyland y comer, pero puedes pasar un día en Six Flags y comer en una nueva pizzería", dice.
Esta lección en particular podría complicarse por el hecho de que los niños del siglo XXI no tienen la misma imagen del dinero que usted tenía en su infancia.
“Nuestros niños de hoy ven mucho menos dinero que nosotros cuando éramos niños”, dice Levine, cuya organización publica el Estándares Nacionales en Educación en Finanzas Personales K-12. “Cuando solíamos enseñar finanzas, asumíamos que el niño tenía este concepto básico de la unidad monetaria, cuál era la naturaleza del dinero, y los niños de hoy realmente no lo tienen. En su mente, todo el mundo tiene una tarjeta; simplemente desliza el dedo y todos obtienen lo que quieren ".
Los padres también tenemos la tarea adicional de explicar que la tarjeta en realidad está vinculada a una cantidad finita de efectivo, que a su vez está vinculada a que mamá y papá vayan a trabajar todos los días, o, por familias más ricas, factores arbitrarios como la suerte (nacer en ella) o sistemas más complicados como el mercado de valores (a menudo indistinguible de la suerte, dado que pocos pueden permitirse el lujo de invertir). Es posible que no pueda aliviar los celos de sus hijos por los juguetes de sus amigos o convencerlos de que la riqueza es justo, pero al menos puede darles la comprensión básica que necesitan para tomar decisiones informadas sobre dinero.
Aún así, dado lo complejos que son estos temas, Levine tiene otra recomendación crucial: iniciar la conversación cuando sean jóvenes. "Los niños pequeños todavía creen que sabemos de lo que estamos hablando", dice. "¿Cuando son adolescentes? No tanto."
