Los psicólogos y los padres han teorizado durante mucho tiempo que el juego de simulación es bueno para desarrollar cerebros, pero aún no ha habido mucha evidencia neurológica específica para esta teoría. Un cuarteto de investigadores británicos trató de ayudar a llenar este espacio en blanco con un nuevo estudio en Fronteras en neurociencia humana sobre los efectos neurológicos del juego con muñecas.
El experimento, una colaboración entre Barbie® y neurocientíficos de la Universidad de Cardiff, estudió a 42 niños de cuatro a ocho años que jugaban libremente. con muñecas (una variedad de muñecas Barbie y juegos) o una tableta cargada con videojuegos abiertos, ya sea con un socio social o por ellos mismos. El estudio utilizó un equipo de espectroscopia de infrarrojo cercano que midió la actividad en el surco temporal superior prefrontal y posterior, o pSTS, de cada sujeto.
El pSTS es una región del cerebro que está asociada con las interacciones sociales y el procesamiento social en los estudios de imágenes por resonancia magnética funcional en adultos. No es sorprendente, entonces, que esta región se activara cuando los niños del estudio jugaban con un compañero social sin importar con qué juguete jugaran.
El hallazgo del estudio que es más interesante, y más relevante para los padres, es que para los niños que juegan solos, el pSTS estaba más involucrado durante el juego con muñecas que con la tableta. A continuación, se explica por qué los autores lo encontraron tan significativo:
Estos hallazgos… destacan cómo el juego de muñecas puede lograr patrones de activación similares, incluso cuando los niños juegan solos. El juego con muñecas puede brindar una oportunidad única para que los niños practiquen interacciones sociales importantes para desarrollar habilidades socioemocionales, como la empatía.
Los resultados del estudio sugieren que el juego de simulación permite a los niños practicar interacciones sociales incluso cuando están solos, una situación que se ha vuelto más común en la era de los pedidos desde casa y los aprendiendo.
Los beneficios del juego social con muñecas son bien conocidos desde hace mucho tiempo: jugar con muñecas es una actividad creativa que ayuda a los niños a practicar cómo interactuar con otras personas mientras les permite cometer errores. También es importante que los niños puedan identificarse con las muñecas para que puedan imaginar el mundo desde la perspectiva de los demás y desarrollar empatía.
Pero en momentos de distanciamiento social o incluso cuando no es posible una cita para jugar, es bueno saber que darles una muñeca a sus hijos en lugar de una tableta, podría ayudarlos a practicar sus habilidades sociales, haciéndolos más empáticos y bien adaptados de lo que podrían de lo contrario sea. El aprendizaje de habilidades como la empatía también es un indicador importante del éxito futuro, ya que ayuda a los niños a ser mejores colaboradores y líderes. Por lo tanto, si ha estado nervioso por las horas de tiempo extra en la tableta que su hijo ha estado recibiendo, reemplace ese tiempo con el juego de muñecas Barbie para ayudarlo a desarrollar estas importantes habilidades.
“Explorando los beneficios del juego de muñecas a través de la neurociencia”Fue un encargo de Barbie (2020). El estudio se realizó con 42 niños (20 niños y 22 niñas) de 4 a 8 años de edad con datos completos capturados de 33 niños.
