El Delta Surge está aquí. Las escuelas no tienen suficientes enfermeras

Mucho antes de que la pandemia de COVID-19 golpeara a los Estados Unidos, un problema de escasez de enfermeras escolares se había estado gestando en todo el país. escuelas. Si bien los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) han pedido durante mucho tiempo que haya una enfermera escolar por cada 750 estudiantes, y los Academy of Pediatrics (AAP) ha presionado para que haya una enfermera escolar de tiempo completo en cada edificio escolar, eso es más aspiracional que realidad.

De hecho, a partir del último año escolar, hubo más como una enfermera por cada 1200 estudiantes en promedio, por CNNInforme reciente sobre el problema y un estudio de la Universidad de Washington.

Y ese promedio oculta el hecho de que en muchas escuelas de todo el país, en particular las rurales, no hay enfermeras en absoluto. Un estudio de la Asociación Nacional de Educación encontró, por ejemplo, que hay una enfermera escolar por 4.000 estudiantes en las principales ciudades. Otro reciente Estudio de la Asociación Nacional de Educación

encontró que en 14 estados de todo el país, hay mucho más de 2,000 estudiantes por cada enfermera escolar - solo el 40 por ciento de las escuelas tiene una enfermera a tiempo completo, el 35 tiene una enfermera a tiempo parcial y el 25 por ciento no tiene una enfermera en todos. En Utah, hay casi 5,000 estudiantes por enfermera escolar; en Hawaii, ninguno en absoluto, por Paternal último informe en junio de 2020 sobre el tema.

Y en un momento en que un virus altamente transmisible y potencialmente mortal está barriendo la nación, la falta de enfermeras en las escuelas es un gran problema. Este Día del Trabajo ha visto más de un Aumento del 300 por ciento en positividad para COVID-19 que el Día del Trabajo anterior, a pesar de la amplia prevalencia de disponibilidad de vacunas como único solo el 53,6 por ciento de las personas elegibles han sido completamente vacunados contra el virus. Aunque muchos adultos que enseñan o trabajan en edificios escolares están vacunados, la gran mayoría de los niños dentro de ellos no lo están, ya que solo se aplica una vacuna. aprobado para niños de 12 años en adelante.

Eso deja a millones de niños vulnerables al COVID-19 en sus escuelas y muchos millones de ellos sin una enfermera a la que acudir si se enferman.

El problema no es solo COVID-19, aunque las enfermeras pueden tener la tarea de crear planes de acción COVID-19, buscando mejorar la ventilación, descubriendo cómo tratar y aislar a los niños si se enferman en un día escolar, la creación de sitios móviles de vacunación y más, al mismo tiempo que compite con las legislaturas estatales que prohíben enmascarar mandatos en las escuelas poniendo así a todos en riesgo.

Muchos niños con alergias a los alimentos, necesidades de medicamentos, asma y tasas crecientes de ansiedad y depresión después de unos años desastrosos necesitan acceso a enfermeras escolares que simplemente no existen.

Las condiciones subyacentes de los niños (como el asma y la obesidad) son más comúnmente visto en vecindarios y comunidades más pobres, y estas condiciones hacen que COVID-19 sea más peligroso. Muchos de estos niños en las escuelas no han puesto un pie delante de un médico desde hace bastante tiempo. Está claro que tenemos una crisis en nuestras manos. Ninguna cantidad de maestros suplentes para administrar medicamentos para el asma o EpiPens podrá lidiar con esto.

La peor parte es que, aunque este problema es calamitoso, ha estado en el radar durante bastante tiempo. Después la Gran Recesión en 2007 Se recortaron drásticamente los presupuestos escolares y se eliminaron los puestos de enfermeras escolares. No han sido recontratados en cifras anteriores a la recesión.

Ahora, el promedio la enfermera de la escuela tiene alrededor de 55 años, lo que significa que se jubilarán en los próximos 10 años. Una población de trabajadores que envejece, donde están sobrecargados y con poco personal, ahora tiene la tarea de mantener seguros a los niños y a todos los demás. Lamentablemente, a pesar de que existe un conocimiento generalizado del problema de la enfermera escolar, se ha hecho poco para resolverlo.

En 2017, dos senadores - John Tester de Montana y Dina Titus de Nevada - presentó un proyecto de ley llamado Ley de ENFERMERAS, lo que haría que las subvenciones fueran elegibles para las escuelas que reciben fondos del Título I para contratar más enfermeras. No ha pasado nada con él desde entonces. Y mientras Titus insta a los legisladores a incluir fondos de enfermería escolar en el paquete de reconciliación presupuestaria de $ 3.5 billones para asegurar que los niños no se enfermen innecesariamente o que los brotes no abrumen los sistemas escolares, la escasez de enfermeras está aquí ahora.

Mientras tanto, las escuelas tendrán que resolverlo.

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